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家庭教育中的以德育人是非常重的一個(gè)職責(zé)，這是學(xué)校教育不可取代的，如何做好家庭教育呢？

我們需要以史為鏡，看看我們古人有著怎樣的家庭教育，也需看看這個(gè)世界的其他民族的家庭教育是怎樣的。

猶太民族，一個(gè)與我們同樣有著5000多年悠久歷史的古老民族。

在歷史上，他們?cè)苓^其他民族的奴役、歧視以至被迫流亡，其人口不到世界總?cè)丝诘?%。

然而，就是這樣一個(gè)弱小的民族，卻為世界文明做出了巨大的貢獻(xiàn)，在經(jīng)濟(jì)、科技、思想、文化、教育等各個(gè)領(lǐng)域，猶太人都占據(jù)著舉足輕重的地位。

為什么猶太人能夠如此杰出呢？專家們一致認(rèn)為，最根本的原因在于猶太人對(duì)教育的高度重視。

他們崇尚知識(shí)，卻并不把知識(shí)看得高于一切，猶太人認(rèn)為，培養(yǎng)人格完善的人，比培養(yǎng)一個(gè)高材生更為重要。這其實(shí)就是猶太人的一種教育理念。

所以猶太民族強(qiáng)調(diào)，“不獨(dú)立做事的孩子，永遠(yuǎn)長不大”，他們堅(jiān)信：“只有在一次次的困難、失敗之后，才能換來以后的完善”。

所以在猶太人的家庭教育中，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神，那是非常重要的。這也是猶太的家長一直在踐行的理念。