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《國(guó)王理查德》可以說是一部傳記電影，它講述了理查德·威廉姆斯的傳奇人生：

這位來自貧民窟的非裔父親，以一己之力，培養(yǎng)出了網(wǎng)球界赫赫有名的冠軍姐妹花——維納斯·威廉姆斯和塞雷娜·威廉姆斯。

它的好評(píng)很多都來自這種對(duì)比：同樣是世界冠軍，維納斯·威廉姆斯和塞雷娜·威廉姆斯的故事比起谷愛凌這種天生高位、資源充足的高光人生來講，更加的貼近我們生活。

理查德是個(gè)有遠(yuǎn)見的父親，同時(shí)他也是一個(gè)殘酷的父親。

他通過自己的判斷，一意孤行地堅(jiān)定培養(yǎng)兩個(gè)女兒成為網(wǎng)球世界冠軍：兩個(gè)女兒成為他手里的籌碼。

從結(jié)果來看，這確實(shí)是遠(yuǎn)見。

他通過收集信息和數(shù)據(jù)，分析出了結(jié)果：要結(jié)合黑人體質(zhì)的優(yōu)勢(shì)——爆發(fā)力，培養(yǎng)孩子們成為網(wǎng)球賽場(chǎng)上的勝利者，她們的命運(yùn)才會(huì)改變，才能走出這個(gè)貧民窟。

他做到了。但是萬一沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)結(jié)果，他替女兒們所做的選擇將是殘酷的煎熬。

很多人在影片后指責(zé)父親理查德替姐妹倆決定人生道路的行為，認(rèn)為這種“控制欲”對(duì)孩子并不公平，只是因?yàn)榻忝脗z正好成名了，才會(huì)被認(rèn)為是勵(lì)志。

過分的控制欲在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)得會(huì)更加畸形和壓抑。

有些家長(zhǎng)的控制欲表現(xiàn)在“不允許孩子做一些事”，其中也包括“我要知道你全部行程”、“你在學(xué)校干了什么”、“去哪里都要帶上我”這些比較“極端”的例子。

孩子的成長(zhǎng)需要空間，但是在控制欲旺盛的家長(zhǎng)眼中，孩子是他的一切，孩子不可以有離開家長(zhǎng)的想法。

這樣的家長(zhǎng)缺乏安全感，而“缺乏安全感”的體驗(yàn)，大多數(shù)是延續(xù)了家長(zhǎng)幼時(shí)被他們的父母對(duì)待的模式。

作為父母，他們并沒有察覺到自己的“控制”：難道作為父母不該給孩子這些“照顧”嗎！

電視劇《你的孩子不是你的孩子》中，第一集里面的媽媽在偶然中得到了一個(gè)可以讓時(shí)間重來的遙控器。

她通過遙控器可以不斷地讓時(shí)間重復(fù)，孩子就可以重復(fù)上補(bǔ)習(xí)班，重復(fù)練習(xí)一樣的內(nèi)容，重新考試，直到考試順利通過。

某次，他在圖書館里認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩子，女孩修的專業(yè)是繪畫，熟悉了之后，女孩邀請(qǐng)他去家里做客。

她和她的家人都很喜歡他，但是這段關(guān)系還是被男孩的媽媽發(fā)現(xiàn)了。

媽媽在孩子的哭喊中按下了遙控器，時(shí)間重置，男孩瘋了一樣去找女孩子，但是她不再記得他了。

他開始對(duì)這樣無限重復(fù)的生活感到絕望。他自殺，被媽媽發(fā)現(xiàn)，但是媽媽用遙控器一次又一次讓他復(fù)活。

孩子絕望地望向媽媽，“你還要我死幾次？”

但是媽媽卻認(rèn)為自己做的沒有錯(cuò)，“我都是為了他著想，等到他長(zhǎng)大了，他會(huì)感謝我的。”

一意孤行、自以為是的“愛”只是綁架，孩子不僅不會(huì)感謝你，還會(huì)恨你，甚至造成不可挽回的結(jié)果。

不同的親子關(guān)系需要結(jié)合不同的環(huán)境背景去看待。

理查德作為父親或許是過于控制，但是他也理性清楚地知道，如果他不這樣教育兩個(gè)女兒，作為窮人，作為黑人，她們的未來只會(huì)是黑暗一片；

拿著遙控器的媽媽生活并不窮，在教育培養(yǎng)方面本可以再進(jìn)一步尊重孩子的選擇。

但是她卻局限了孩子的發(fā)展方向，認(rèn)為只有考滿分才能給孩子未來，才能功成名就，卻忽視了孩子的畫畫天賦。

但凡這個(gè)家長(zhǎng)視角退一步，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦并且加以培養(yǎng)，孩子不僅會(huì)成為畫家，同時(shí)也可以在他喜歡的領(lǐng)域不斷進(jìn)步，最終贏得聲望和金錢，而媽媽也會(huì)獲得她想要的“成功”。

“望子成龍”并沒有錯(cuò)，但是教育的方式不一樣。并不是所有人都是谷愛凌，也不是所有的家長(zhǎng)都要成為理查德。

究竟如何教育孩子才是恰當(dāng)?shù)?？首先，家長(zhǎng)需要明白他們?cè)谇啻浩趹?yīng)該扮演的角色與職責(zé)：

· 有意識(shí)地去認(rèn)識(shí)：孩子的成長(zhǎng)需要適當(dāng)?shù)姆攀?/strong>

· 尊重孩子的想法，把孩子當(dāng)做平等的人

· 多多交流情感和對(duì)孩子的愛

· 給自己休息的機(jī)會(huì)與空間

小貓出生的時(shí)候由大貓照料，用母乳喂養(yǎng)，大貓會(huì)教會(huì)小貓生存的本領(lǐng)，然后到小貓長(zhǎng)大后就可以自己生存，人類也是如此。

家長(zhǎng)的職責(zé)不僅僅是在孩子沒有能力的時(shí)候保護(hù)他們、喂養(yǎng)他們，還需要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的能力，這樣在成人后他們才能步入社會(huì)自己獨(dú)立生存。

但是大部分家長(zhǎng)卻孩子當(dāng)成了“附屬品”，認(rèn)為孩子必須聽家長(zhǎng)的。

長(zhǎng)期的“監(jiān)控”之下，不僅對(duì)于孩子的未來沒有好處，孩子本身跟隨著年齡的增長(zhǎng)，也會(huì)想要“逃離”。

當(dāng)父母能夠意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)，給予他們挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)、尊重孩子的選擇時(shí)，才是平等對(duì)話的開始，才會(huì)更加清楚孩子真正需要的是什么。

在孩子成長(zhǎng)的過程中，父母或許會(huì)覺得自己的權(quán)威被挑戰(zhàn)，父母自身也會(huì)產(chǎn)生不安全感、不適應(yīng)孩子逐漸脫離掌控的感覺，對(duì)孩子放手后，會(huì)對(duì)孩子的安危產(chǎn)生焦慮，擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)傷害到自己、會(huì)不會(huì)步入歧途。

這一切都是正常的感受，但同時(shí)也是需要父母克服的困難。

在孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，家長(zhǎng)其實(shí)也需要成長(zhǎng)，從前你需要考慮的是你一個(gè)人的生活，逐漸到了兩個(gè)人，現(xiàn)在有了孩子，就是一個(gè)家。