每個(gè)小孩都應(yīng)該快樂地成才
——一個(gè)家長在“幼兒園與家庭如何共同配合”討論會上的發(fā)言稿（節(jié)選）
各位老師、各位家長：
對“幼兒園與家庭如何共同配合”的問題我有很多的思考，歸納起來主要是兩個(gè)要點(diǎn)：其一是每個(gè)小孩都應(yīng)該快樂，其二是每個(gè)小孩都可以成才。
從兒子浩銘踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會學(xué)到一些不同于父母及家人所教導(dǎo)的生活方式，我就深深地感覺到做好一個(gè)父親非常不容易，好在我明顯地感覺到：我們的兒子在幼兒園每天都有新的進(jìn)步，在
如果說人的求學(xué)生涯是一條射線，那么幼兒園就是這條射線的那個(gè)端點(diǎn)，無論孩子們將來取得多么大的成績，都不要忘記成長之路所邁出這第一步的地方，一年365天，最適宜播種的時(shí)節(jié)就只有那么短短的幾天，幼兒園時(shí)期就好像這個(gè)最佳的播種時(shí)節(jié)，尤為關(guān)鍵，所以我認(rèn)為幼兒園教育在每一個(gè)人的一生都至關(guān)重要。
每一個(gè)父母都“望子成龍、望女成鳳”，我也一樣，我也有初為人父的喜悅，我也深感為人父親的肩上壓力，這種壓力來自于經(jīng)濟(jì)的基本儲備，但更是一種育子成材的渴望和責(zé)任，確實(shí)，自從我們家浩銘背上小書包上學(xué)開始，我就每天有“幼兒園與家庭如何共同配合”思考，下面我就把我的一些想法與大家交流，希望各位教師與各位家長批評指教。
一、 優(yōu)秀是一種習(xí)慣
我認(rèn)為現(xiàn)在的小孩哪一個(gè)都聰明，但是為什么長大以后會有差別呢？主要是習(xí)慣的差異。我們家有兩個(gè)老人，但我們堅(jiān)持2歲就送兒子到幼兒園，為什么？不是我們家錢很多，只是我認(rèn)為孩子只有到幼兒園，才能在過集體生活中慢慢地學(xué)會獨(dú)立生活，幼兒園的老師大都是從幼師學(xué)校畢業(yè)的，受到過幼兒教育的系統(tǒng)培訓(xùn)，是兒童教育行家里手，他們有一套科學(xué)的教育方法，能使孩子一生養(yǎng)成良好的科學(xué)的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認(rèn)為優(yōu)秀與不優(yōu)秀就是習(xí)慣的好與不好，所以無論是在家里還是在幼兒園，都要堅(jiān)持不懈地使孩子養(yǎng)成一個(gè)受益終生的好習(xí)慣。
二、小孩的主要任務(wù)是快樂
我們每一個(gè)人每個(gè)階段都有各不相同的任務(wù)。我認(rèn)為小孩的全部任務(wù)就是快樂，天真無邪是兒童的天性，因此，我曾寫過一篇文章《別讓孩子一年只玩一回》，主要表述了兒童階段主要任務(wù)并不是純粹具體知識的學(xué)習(xí)，以及所謂某項(xiàng)特長的創(chuàng)意培養(yǎng)，而應(yīng)該是無邊無際的自由發(fā)展，要讓他們在各類有趣味的小活動中學(xué)會生活的基本技能，要讓他們在娛樂與玩耍中獲得生活的快樂，要讓他們在永不疲憊的提問中學(xué)會分析，學(xué)會歸納，學(xué)會他感興趣的一切，只要孩子快樂，只要孩子生理、心理健康，我想比背多少唐詩，認(rèn)多少字更重要，因?yàn)榭鞓穼W(xué)習(xí)效益最高。
三、好孩子是夸出來的
在單位常有人問我：什么是好工作，我會告訴他們；好工作就是好好工作，因?yàn)?/span>36行，行行出狀元。那么什么是好孩子？我認(rèn)為好孩子沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，但好孩子絕對是夸出來的。心理學(xué)家告訴我們：激勵對成功影響最大，如果孩子哪怕是從丑小鴨變成白天鵝的進(jìn)程中有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們都應(yīng)該充分肯定，有了肯定，他就會有堅(jiān)持的勇氣，他就會有爭創(chuàng)一流的動力，有了夸獎，他就知道什么是對的，什么是錯的。但是并不是說為了夸獎而夸獎，把做得不好的也千方百計(jì)去夸一下，我的意思是要夸獎多于批評。
四、要求孩子做個(gè)什么樣，你首先自己要做出榜樣
父母是孩子最好的老師，老師一言一行都要為人師表， 我們要認(rèn)識到你在孩子面前的每一次表現(xiàn)都要像電視臺的主持人面對現(xiàn)場直播的態(tài)度，千萬不能馬虎，千萬不能把那些生活、學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)裝在手電筒里，光照孩子，不照自己，我們團(tuán)機(jī)關(guān)何成義同志家出了兩個(gè)名牌大學(xué)生，當(dāng)我問他有什么經(jīng)驗(yàn)，他告訴我：為了使小孩不因看電視而分散做作業(yè)的注意力，他們家就干脆在兩個(gè)孩子在考上大學(xué)之前沒有買電視機(jī)，這個(gè)故事令我至今深受感動。
五、因材施教尤其重要
世界沒有兩片樹葉完全相同，同樣，每個(gè)小孩的各有特點(diǎn)，千萬不能千篇一律使用一個(gè)教育方式，千萬不能使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)孩子，千萬不能因?yàn)楹⒆佑幸粋€(gè)方面不如別的小孩就大驚小怪，要相信每個(gè)娃娃都是最棒的，關(guān)鍵是你會不會去啟發(fā)他，去引導(dǎo)他，去發(fā)現(xiàn)他們獨(dú)有的優(yōu)點(diǎn)。
六、向孩子們學(xué)習(xí)
誰的進(jìn)步最快，我說誰也沒有孩子的進(jìn)步快，如果記日記，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)你身邊的孩子每天都有驚喜，每天都在進(jìn)步，所以你一定要蹲下去，和孩子處在一個(gè)高度，與他平等交流，去傾聽他，去在乎他，把他當(dāng)成什么都可以懂得的大人，去感受他內(nèi)心世界的喜怒哀樂，甚至向你的孩子學(xué)習(xí)，讓自己和孩子們一起快樂成長。
說了這么多，總結(jié)成三句話，表達(dá)我今天真實(shí)感情
第一：存在就是合理和最好的，相信孩子是最棒的；
第二：我們只有一個(gè)孩子，對他們的成長一定要負(fù)責(zé)，要有愛心，因?yàn)樗麄冎挥幸淮瓮?，決不能做一回實(shí)驗(yàn)；
第三、老師每天的辛苦，只要孩子回家后我都能感受得到。
我就說這么多，我公布我的手機(jī)號，渴望各位老師、家長關(guān)于孩子的成長教育給我更多的幫助和交流。謝謝大家！
大一班羅弘浩銘的爸爸：羅
