12月，通常是各大院校博士開始招生的時間，不少學(xué)員已經(jīng)選擇好了研究方向，那么問題來了，到底是國內(nèi)讀博好還是國外讀博比較好？這兩者之間究竟應(yīng)該如何選擇？今天，就跟著小編一起來了解下國內(nèi)讀博VS國外讀博畢業(yè)年限的不同！
國內(nèi)讀博一般學(xué)制為三年，如果可以碩博連讀的話是五年。一般來說，讀博士需要幾年并沒有固定的一個時間期限，3年的博士就讀時間，主要是學(xué)習(xí)課程知識，提高學(xué)生創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)的能力，學(xué)生需要在三年內(nèi)修滿學(xué)分，并開始著手準(zhǔn)備博士學(xué)位論文，完成論文并進(jìn)行答辯后，才可以獲得博士學(xué)位證書。
相比國外博士院校，國內(nèi)博士院校更難畢業(yè)，國內(nèi)博士生除了需要在規(guī)定時間內(nèi)完成專業(yè)的學(xué)分，還需要在頂級期刊或者國際重要刊物發(fā)表兩篇及以上論文，部分院校還會要求博士生必須是一作，想要產(chǎn)出有質(zhì)量、創(chuàng)新度的學(xué)術(shù)論文，需要大量的精力進(jìn)行創(chuàng)新研究，需要大量的時間進(jìn)行鉆研，這也大大導(dǎo)致國內(nèi)延畢率大幅提升。
根據(jù)2022年發(fā)布的《2022中國研究生招生調(diào)查報告》，2003年的博士延畢率為46.5%，在2012年延畢率超過60%之后，到2018年2018年延畢率已達(dá)到64%，并且在規(guī)定的最長修業(yè)年限內(nèi)依然不能順利畢業(yè)的話，就要被學(xué)校清退，也就意味著功虧一簣。
不同于國內(nèi)院校的困難重重，國外博士的選擇更多更廣。
國外博士分為留學(xué)Ph.D博士和在職博士DBA。
留學(xué)Ph.D博士是我們通常所說的哲學(xué)博士，Ph.D學(xué)制一般為三年，需要出國脫產(chǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
如果說，Ph.D培養(yǎng)的人才以系統(tǒng)化高深知識為工作對象，以研究能力強、學(xué)術(shù)水平高見長，在相應(yīng)的學(xué)科領(lǐng)域中掌握廣博的知識，具有深厚的理論修養(yǎng)水平和學(xué)術(shù)造詣。
那么，在職博士DBA則可以說是為在職人士量身打造的博士項目，DBA注重將理論應(yīng)用于實踐的效果，要求學(xué)員能夠?qū)λ鶎W(xué)知識和理論進(jìn)行創(chuàng)新性地運用，而不是僅僅停留在創(chuàng)造新知識、測試已有理論的層面。因此，DBA項目在一定程度上滿足學(xué)員提升自我的意向和社會對商業(yè)領(lǐng)域?qū)嵺`型精英的雙重需求。
在職博士DBA學(xué)制一般是三年，審核面試制入學(xué)，不同于Ph.D的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，DBA更貼近學(xué)員，可以幫助學(xué)員平衡學(xué)習(xí)與工作。
DBA學(xué)制為三年，課程共分為兩個階段，第一階段為一年半，學(xué)員將學(xué)習(xí)專業(yè)方向相關(guān)核心課程、方法論課程及相關(guān)專業(yè)的管理理論及專業(yè)理論，在此期間，學(xué)員需要完成階段性考評、小組報告、作業(yè)等，第二階段也是一年半，主要完成論文撰寫，在此期間，學(xué)員需要完成論文工作坊等論文相關(guān)課程，完成論文撰寫與答辯。
學(xué)員完成所有課程，經(jīng)考核合格，且通過論文評定及答辯，在獲得院校學(xué)位評定組委會認(rèn)可后，可獲得相關(guān)院校頒發(fā)的學(xué)歷證書。
如果對于學(xué)術(shù)科研“情有獨鐘”，同時自身有相當(dāng)?shù)囊懔Α⒛苣妥〖拍?，那么Ph.D博士將是你的選擇。
其實對于大多數(shù)想要讀博的人而言，更重要的還是要凝練自己的企業(yè)管理經(jīng)驗，總結(jié)過去的成功經(jīng)驗，推陳出新，用科學(xué)系統(tǒng)的管理理論知識，拓展高凈值人脈圈層，幫助更好的管理經(jīng)營企業(yè)，讓企業(yè)降本增效，再創(chuàng)輝煌。那么在職博士DBA將會是你的不二選擇！
另外，對于選擇創(chuàng)業(yè)，或者本身就是想要往企業(yè)高管方向走的學(xué)員來說，高凈值人脈資源，一定是必不可少的一大財富。
UCMT的國際在職免聯(lián)考碩博項目，就是專門為企業(yè)高管打造的碩博進(jìn)修的項目，所有在讀學(xué)員和已經(jīng)畢業(yè)的校友，全都是企業(yè)高管，企業(yè)家。
以蒙彼EDBA為例，往屆學(xué)員均為海內(nèi)外企業(yè)高層管理者，平均年齡 45 歲，平均高層管理年限超過 10 年，70% 為企業(yè)最高決策者，其余為企業(yè)中高層管理者。生源行業(yè)分布極為廣泛，涵蓋互聯(lián)網(wǎng)、金融、科技、房地產(chǎn)、能源、文創(chuàng)、醫(yī)療、制造、建材、農(nóng)業(yè)、教育、貿(mào)易和餐飲等行業(yè)。
另外，UCMT是直接跟國外正規(guī)高校，比如蒙彼利埃大學(xué)，蔚藍(lán)海岸大學(xué)，ISTEC巴黎高商，法國巴黎高科路橋大學(xué)等，在北京、上海、深圳、成都均設(shè)有中國校區(qū)，具體上課地點，根據(jù)院校專業(yè)要求來定。
UCMT的師資，也是中外師資，中方師資是復(fù)旦、交大等名校教授博導(dǎo)，外方師資是對應(yīng)直接合作院校的院長教授，比如蒙彼利埃大學(xué)、蔚藍(lán)海岸大學(xué)（原尼斯大學(xué)）、ISTEC巴黎高商、法國巴黎高科路橋大學(xué)等等。
