果雪兒國(guó)學(xué)“身心兩科”教育教學(xué)主題活動(dòng)
紅紅的五月，
熱熱的六月，
2022年5月20日至6月20日，
今年的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)來(lái)啦。
果雪兒兒童中醫(yī)國(guó)學(xué)啟蒙繪本教育特別為您匯報(bào)。
“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”
——這是今年學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)主題。
一直以來(lái)，幼小銜接一直就是幼兒園、小學(xué)及家長(zhǎng)普遍關(guān)注和困感的熱點(diǎn)問題。
其實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)工作乃至于全部工作，都應(yīng)該是為了更好的幼小銜接，為兒童更好進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備。
長(zhǎng)城不是一天建成的！
兒童在身心健康、生活適應(yīng)、社會(huì)調(diào)整、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等多方面的養(yǎng)成，是從入園第一天就開始了的。
所以，一定要采取循序漸進(jìn)、有序推進(jìn)的原則，將相關(guān)的準(zhǔn)備教育，自然融入幼兒園里面的一日生活之中。
兒童的生活，就是兒童教育的大課堂！
兒童的游戲，就是兒童最好的教育方式！
早在去年春天，教育部就發(fā)布了《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》。
“意見”指出，要“建立幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的長(zhǎng)效機(jī)制”；
并堅(jiān)持兒童為本、雙向銜接、系統(tǒng)推進(jìn)、規(guī)范管理的四項(xiàng)基本原則；
其主要目標(biāo)就是“幼小協(xié)同的有效機(jī)制基本建立，科學(xué)銜接的教育生態(tài)基本形成”；
并給出了三項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，也就是三個(gè)“改變”，要改變銜接意識(shí)薄弱、過(guò)度重視知識(shí)準(zhǔn)備、銜接機(jī)制不健全的狀況；
其主要舉措包括幼兒園做好入學(xué)準(zhǔn)備教育、小學(xué)實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育、建立聯(lián)合教研制度、完善家園校共育機(jī)制、加大綜合治理力度；
在進(jìn)度安排方面，今年秋季學(xué)期就要全面開始“全面推行入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，建立幼小協(xié)同的合作機(jī)制”。
人生百年，立于幼學(xué)。
可以看出來(lái)，幼小銜接的工作已經(jīng)是綱舉目張，各項(xiàng)具體措施也正在有序推進(jìn)，而其中的難點(diǎn)就在于：
如何樹立幼小銜接的科學(xué)導(dǎo)向？
如何引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺抵制違背兒童身心發(fā)展規(guī)律的行為？
如何引導(dǎo)家長(zhǎng)堅(jiān)決防止和糾正學(xué)前教育小學(xué)化
如何吸引家長(zhǎng)支持和參與幼小銜接工作？
這就需要相關(guān)政策的大力宣傳，需要各地方各幼兒園及小學(xué)在執(zhí)行上真正落實(shí)落地，更在于一線幼兒園、小學(xué)及家長(zhǎng)的有效互動(dòng)、實(shí)踐探索。
提高本領(lǐng)，科學(xué)保教，夯實(shí)根基，練好內(nèi)功，“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”！
親愛的各位園長(zhǎng)、幼師，我是果雪兒兒童中醫(yī)國(guó)學(xué)啟蒙繪本教育，與您一起國(guó)醫(yī)養(yǎng)國(guó)娃，中醫(yī)中國(guó)人，健康向未來(lái)。
原創(chuàng)作者：潤(rùn)然老師，果雪兒兒童中醫(yī)國(guó)學(xué)啟蒙繪本教育團(tuán)隊(duì)成員。
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