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基于長期對通用電氣、高露潔、諾華集團等世界500強企業(yè)的觀察,作者提煉出一個解決領(lǐng)導(dǎo)力危機的方法:輪崗培養(yǎng)模式。
“輪崗培養(yǎng)模式”是一種為有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的人才提供量身定制培養(yǎng)路徑的培養(yǎng)方法,通過崗位輪換、領(lǐng)導(dǎo)反饋、自我修正和重復(fù)實踐來提升其領(lǐng)導(dǎo)力,幫助有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的人才“從干中學(xué)”和快速成長。
關(guān)于作者:
拉姆 · 查蘭(Ram Charan,1939-至今),全球著名的管理咨詢大師、暢銷書作家。在過去35年,他為全球企業(yè)及其領(lǐng)導(dǎo)人提供常年的管理咨詢服務(wù),其中包括通用電氣、KLM、美洲銀行、杜邦、諾華制藥、EMC、3M及Verizon等。拉姆·查蘭與拉里·博西迪合著的《執(zhí)行》曾在《紐約時報》暢銷書排行榜上高居榜首。
閱讀筆記之前,請先思考:
任何一位有才華的年輕職場人,無不期待自己得到貴人指點相助,以最高速度在職業(yè)競技場一路狂飆猛進。然而,“世有伯樂,然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有。企業(yè)如何在'招兵買馬'中做好伯樂的角色,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的千里馬呢?
一、輪崗培養(yǎng)模式的核心理念
輪崗培養(yǎng)模式的核心理念是同心圓學(xué)習(xí)模式(concentric learning),我們可以把有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的人才的職業(yè)發(fā)展看成是一個系列的同心圓,圓心代表該領(lǐng)導(dǎo)人才的稟賦及才能,同心圓代表工作崗位,從內(nèi)到外的一系列同心圓代表入職后的第一個崗位到之后廣度及難度不斷遞增的多個工作崗位。如果領(lǐng)導(dǎo)人才能夠戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)在現(xiàn)有崗位上脫穎而出,說明他已經(jīng)做好準備迎接下一個廣度及難度更大的工作挑戰(zhàn)。
通過給每一位有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的人才量身定制其培養(yǎng)路徑和工作崗位(即同心圓學(xué)習(xí)模式),有針對性地歷練其領(lǐng)導(dǎo)能力,考驗其領(lǐng)導(dǎo)潛能,促進他們的快速成長。每個崗位的順序、時間及工作內(nèi)容都至關(guān)重要,必須精心規(guī)劃。如果他們還能得到及時、明確并有建設(shè)性的高人指點,他們的歷練會更有效,他們的成長會更迅速。
二、輪崗培養(yǎng)模式的成功要素
輪崗培養(yǎng)模式成功的要素,首先在選人,即如何盡早識別具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的人才;然后在于育人,即通過量身定制的工作安排,集中時間精力幫助這些好苗子快速成長。公司的各級領(lǐng)導(dǎo)者都必須認識到培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才是其重要的工作職責(zé),并且能夠積極的培養(yǎng)人才。只有這樣,輪崗培養(yǎng)模式才能成功。
1、盡早發(fā)掘“千里馬”
盡早識別出有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的人才,指的是在他們還是新人的時候就被發(fā)掘出來。最具潛質(zhì)的高層領(lǐng)導(dǎo)接班人往往具備所謂的“首席執(zhí)行官基因”:
一是超常的直覺和表達能力,能夠敏銳的把握公司業(yè)務(wù)全貌,并用最淺顯易懂的語言表述出來表述出來;
二是出眾的為人之道,能夠與人團結(jié)協(xié)作,鼓舞激勵員工努力向前;
三是卓越的思考能力,能夠從宏觀視野及不同角度深刻剖析看似模糊多變且無法量化的復(fù)雜局面,并理清頭緒,找到解決方案!
2、要敢于破格提拔
對于高潛質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才要敢于破格提拔,他們經(jīng)常會以突飛猛進的方式成長,因此他們的職業(yè)發(fā)展路徑也必須能創(chuàng)造出足夠的成長空間與此相適應(yīng)。他們的工作崗位應(yīng)該在職責(zé)范圍及復(fù)雜程度上一下子增加好幾個量級,這樣才能激發(fā)他們?nèi)康臐撃?,充分發(fā)揮各自的聰明才智,在迷霧中找到前進的方向。
在崗位選擇上,輪崗培養(yǎng)模式會為領(lǐng)導(dǎo)人才量身定制成長路徑,為他們選擇最適合的崗位,必要時調(diào)整現(xiàn)有的崗位,甚至是打造新的崗位。你必須目的明確,清楚地知道要重點考察哪些方面、培養(yǎng)哪些能力。
3、上級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任導(dǎo)師
在輪崗培養(yǎng)模式中,每一個上級領(lǐng)導(dǎo)都是導(dǎo)師兼教練,必須投入大量精力幫助有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的人才成長。因為上級領(lǐng)導(dǎo)處于觀察人才的最佳位置,可以通過觀察人才的各方面表現(xiàn)來提出問題、給予建議,使他們專注于做正確的事情。
繪制領(lǐng)導(dǎo)人才的成長路徑圖可以幫助公司收集關(guān)鍵信息。從成長路徑可以看出這位領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)展何時受阻、何時達到極限、何時飛黃騰達,也可以看出他未來的最佳成長路徑并且可以據(jù)此調(diào)整對他的長期期望。
三、再說兩句
公司的目的是賺錢,但錢不能使公司創(chuàng)造差異。所謂“千金易得,一將難求”,領(lǐng)導(dǎo)力才是真正使公司與眾不同,并創(chuàng)造價值的關(guān)鍵所在。
有領(lǐng)導(dǎo)潛力的人才能夠也應(yīng)該抓住輪崗培養(yǎng)模式帶來的機會,清楚認識自己的潛能,并且想法設(shè)法開發(fā)自己的潛能,采用輪崗培養(yǎng)模式來管理自己的職業(yè)發(fā)展。
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