家長們都很關(guān)心孩子的專注力，經(jīng)常有家長咨詢老師，我們家孩子是不是專注力不好，其實專注力不好的孩子都有這5個典型表現(xiàn)
專注力不好的典型表現(xiàn)
1、做事情半途而廢，不能堅持到底
2、學(xué)習(xí)時東張西望，心不在焉
3、沒有時間觀念，總是想到什么就去做什么
4、控制不了情緒，隨意發(fā)脾氣
5、做事拖拉，懶惰，容易沖動等
專注力會直接影響到孩子各方面的發(fā)展
我們都知道專注力好的孩子做事情更有耐心和毅力，更能控制自己的情緒，面對各種挑戰(zhàn)時更容易獲得成功，那么如何培養(yǎng)一個孩子的專注力呢？
不要在孩子專注的時候打擾孩子
第一，加強目的性的引導(dǎo)，明確告訴孩子要做什么。比如你想讓孩子看書時可以把孩子帶到書的面前，然后明確地告知現(xiàn)在是閱讀時間，我們來看書。
第二，排除外來干擾，別其他事物打擾他。比如孩子在玩積木的時候，我們最好就關(guān)掉電視，給孩子創(chuàng)造容易專注的環(huán)境。
孩子注意力時間的把握
第三，尊重規(guī)律，注意時間的控制。兒童的注意力時間比較短，5~7歲兒童約15分鐘左右，這也是為什么在幼兒園，每節(jié)課只設(shè)置15-20分鐘左右的原因，教育的基礎(chǔ)一定是尊重孩子的規(guī)律，不盲目拔高。
第四，增加混合性的注意力練習(xí)，簡單來說就是把眼睛、耳朵和動作結(jié)合起來，在幼兒園里的聲律啟蒙課程，孩子可以跟著老師聽，讀和做動作，這就是很好的混合型注意力練習(xí)。
引導(dǎo)孩子去做他喜歡的事情
第五，找到孩子真正感興趣的內(nèi)容，家長可以多觀察孩子喜歡什么，在引導(dǎo)他去做感興趣的事。
閱讀是一項比較好的專注力訓(xùn)練
最后在所有的認知行為中閱讀最能促進專注力，但是專注力的發(fā)展不是一朝一夕，他建立在平時的引導(dǎo)和練習(xí)里，我相信孩子通過不斷的學(xué)習(xí)，專注力一定會有明顯變化。
