學(xué)生：老師，那我們該怎么提高自己對這個問題的思想認識呢？請老師再多說一些，我們該如何提高對孩子“誠實”這個品性的思想認識的問題了。
老師：好的，
首先，說說我自己的經(jīng)驗吧，其實我自己也好、我父親對我也罷，或者我今天對我的孩子，我們對孩子在誠實這個品性上的要求，是放在第一位的。
在我的小時候，我父親也不懂得什么太高深的教育理念，他就很簡單的一些東西，他只是知道，要讓我做個好人，不許我變成壞人。
而父親心中好人的標(biāo)準(zhǔn)，其中一個就是“誠實，不許說謊”！
最開始的誠實其實很簡單的，“做錯事雖然會被懲罰但有可能被原諒，但撒謊則是不可原諒的！因為那是主動的，有意識的欺騙！”
別小看這小小的品格，雖然有可能在小的時候會看起來不夠精明、或者說憨憨的、或者說笨笨的，但只有打牢了這個最基礎(chǔ)的品格之后，那它的外延就可以是很多非常卓越的人格特質(zhì)了。
比如說不夸張、不言過其實；同時也不縮小、也不輕描淡寫；實事求是、如實客觀，不以個人的情緒、好惡左右自己的判斷、觀點；有自己的看法，有主見，不做墻頭草，不以他人、環(huán)境的因素而隨意的轉(zhuǎn)換自己的立場與好惡；追求真理、有窮盡真理之勇氣……
我相信，這些誠實的外延人格特質(zhì)，應(yīng)該是每個家長，乃至自己都孜孜以求的品格了吧！
但它必須在小時候，由“誠實、不說謊”開始做起的！
而撒謊則恰恰相反，一則它能讓人逃避該接受的責(zé)任與懲罰，這會形成成人后的沒有責(zé)任感，無擔(dān)當(dāng)，沒有骨氣等惡劣品行；二是通過撒謊也能不當(dāng)?shù)美?，這個就更麻煩了，高談闊論、投機取巧、見風(fēng)使舵、乃至其他更惡劣的品行了，比如偷盜、貪污、挪用、侵占、等幾乎都可以說是“撒謊之后而能不當(dāng)?shù)美边@個行為的衍生了。
所以，如果父母看得夠長遠，他就真的會知道，誠實幾乎可以說是所有優(yōu)良品行的根基了，而撒謊則是所有惡劣行徑的門戶了。
這也就是農(nóng)村里常說的“小時偷針，長大偷金”的同樣版本了。
老師：好了，那我把“誠實、不撒謊”的這個品性放得這么遠時，給你講的這么透了之后，你們還會輕描淡寫的處理兒子這次闖禍的事情了嗎？你們還會認為這個問題不是什么大問題了嗎？
或者說你兒子闖禍，背后要我們警惕的到底是什么了？
學(xué)生：確實明白了，老師，我知道我們的重點是必須把他說謊的這個行為徹底的掰過來了！以前，確實是不夠重視，很多時候，我兒子只要說不是他干的，我們也就真的容易相信了。
我們還想著說，這是對孩子的信任，我們要信任他！
老師：是要信任孩子，但不是盲目的相信，不是不由分說、不加選擇、不加分辨的相信??！所以，這就是你的孩子為何會撒謊的根源了，因為在你們身上他總能得逞！
雖然我是把你們的原因，分成三點來分析，但這其實是一個東西。
因為你們在思想上并沒有重視到位，所以你們在兒子平時的行為當(dāng)中就自然警覺性不夠；輕易的、盲目的相信了兒子的謊言，而并不永不放棄的追根究底；所以，你兒子自然有空子可鉆，所以他就自然能屢屢撒謊得逞；
也因為如此，所以你們在糾正孩子的這個品性上，沒有費盡心思的去琢磨、去想盡辦法的、把主要焦點與精力都費在導(dǎo)正孩子的這個行為上，也因此，你們才一直沒有有效的方式來對付兒子并徹底的解決這個問題！
所以，你們和孩子的互動，孩子的撒謊這個行為，就成為了你們親子問題上的老鼠圈，一直在里面繞不出來。
就像很多父母也都會口口聲聲的和我說，他們很重視孩子的這些品性啊，他們在家也一直都是這么教的啊，何況，他們也會認為自己夫妻都是相當(dāng)誠實的人啊！
但就是不知道，為什么自己的孩子會是這樣！
確實很多父母自己本身可以說是老實巴交的乃至誠實甚至廉潔奉公了！
但為何孩子還會這樣，如果你真誠的再問問你自己，可能你心底深處，并不認為自己的這些老實巴交、誠實、乃至所謂的廉潔奉公，是多么值得驕傲的品性吧？甚至很多父母反而覺得是自己笨、老吃虧，乃至認為老實巴交的自己是沒有能力，是不靈活，是不會為人處世呢！
所以，如果父母對自己是這樣認識的話，那顯然他也不會把誠實作為一個非常重要，乃至第一重要的品性灌輸給孩子了。
這也就是很多父母本身可能在這個社會上的地位、成就都挺不錯的，但孩子最終不成才的一個很重要原因。用心理學(xué)常見的套話，就是“父母本身不接納自己”！
學(xué)生：老師，剛剛在你講的過程中，我也內(nèi)省了自己，確實自己身上有好重的一個習(xí)性，那就是，我對真相真的不求甚解。
我內(nèi)心的聲音經(jīng)常是“問那么清楚干嘛”！我總覺得是自己不想和人產(chǎn)生沖突，所以，很多時候，我發(fā)現(xiàn)別人在事實上犯了很嚴重的錯誤時，只要對方抵死不承認，我最終都會放棄追問到底了。
我以為這叫吃虧是福！我以為這是給對方面子，也是給自己面子！我之前一直以為我這是一個很好的處世哲學(xué)呢！當(dāng)然，他確實也讓我在單位上不得罪人，好像是我的護身符呢！
想不到，今天在兒子身上看到了我這個習(xí)性所帶來的嚴重后果了。
老師：對了，你能這樣內(nèi)省到自己，真的很不錯！當(dāng)然還要繼續(xù)就著這個方向窮追下去，自己為何會形成這樣的一個處世哲學(xué)？自己內(nèi)心的這個聲音是怎么來的？到底在生活當(dāng)中，在過去的哪些重大事件上，自己是如此行為的？而這個行為底下更深層原因是什么？
這些盲區(qū)，是未來你需要繼續(xù)深入的部分，這個部分是你們家能不能走出這個老鼠圈的根本。當(dāng)然這個部分未來再慢慢探討！
總之，對于你們的孩子是“玉不磨，不成器，人不學(xué)，不知義”，孩子得磨，得教！
而對于你們是“子不教，父之過”，你們的責(zé)任是跑不了的！
對于我呢是“教不嚴，師之惰”，所以，這系列的講課，我就不會那么客氣了！
學(xué)生：好的，請老師盡管狠狠的批！
一敏
2018年5月3日
