對(duì)于家里老人來(lái)說(shuō)，早教就是找人帶娃，基本學(xué)不到什么東西，這么小的孩子能知道什么？孩子也不會(huì)說(shuō)話，表達(dá)能力也不是很清楚。這樣的想法其實(shí)是錯(cuò)誤的。上早教很定有它的道理，上早教是有好處的，但是家長(zhǎng)也不能把教育孩子的希望完全寄托在早教中心的老師身上，這樣很容易失望的。也不要指望孩子在早教中心學(xué)到什么實(shí)質(zhì)的東西，教育孩子的第一責(zé)任人還是家長(zhǎng)。接下來(lái)小編就來(lái)給大家分享一下：
家長(zhǎng)讓孩子上早教，不要被早教中心的某些說(shuō)法吸引，一定要有自己的判斷。我朋友家的孩子上早教的，孩子上了幼兒園之后，他們覺(jué)得孩子上早教那么久還沒(méi)有在幼兒園學(xué)兩個(gè)月學(xué)到的東西多。這就是期待過(guò)大造成的吧。家長(zhǎng)一定要搞清楚什么是早教，希望孩子去早教有一個(gè)什么樣的改變。一般早教都不會(huì)教實(shí)際性的東西，大多數(shù)是陪著孩子玩，希望過(guò)高會(huì)失望，既而會(huì)覺(jué)得錢(qián)花的不值。
2.家長(zhǎng)要明白上早教班的目的。我女兒是七月底出生的，明年上幼兒園，但是在上幼兒園的小朋友里她算比較小的，我送她去早教中心是為以后適應(yīng)上幼兒園做準(zhǔn)備的。她剛開(kāi)始去上早教的時(shí)候不讓人拉手，也不愿意和小伙伴手拉手做游戲，拉著衣擺做游戲，現(xiàn)在已經(jīng)融入了環(huán)境，能很愉快的小伙伴們玩，也讓人手拉手了，并且很自然的和小伙伴一起搭火車(chē)進(jìn)教室。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很不錯(cuò)的改變，能夠培養(yǎng)小孩子的社交能力。
3.孩子喜不喜歡。這一點(diǎn)是非常重要的，孩子心情愉悅，接受能力也強(qiáng)。孩子不喜歡的話，硬逼著去，孩子辛苦，家長(zhǎng)也累。我女兒有一陣子上課會(huì)哭，我就跟老師說(shuō)我們停課，等她愿意去的時(shí)候我們才復(fù)課的。我見(jiàn)過(guò)很多家長(zhǎng)因?yàn)槔蠋熣f(shuō)孩子是分離期，哭是很正常的，就讓孩子獨(dú)自在教室上課，孩子就算哭一節(jié)課也不管。家長(zhǎng)讓孩子去上早教，一定要尊重孩子的意愿，不能跟風(fēng)。
以上就是給大家分享的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助，我們給孩子報(bào)早教班要慎重選擇，報(bào)了之后要心態(tài)平和，平心靜氣的和孩子一起享受那個(gè)過(guò)程吧。希望過(guò)大導(dǎo)致的心態(tài)失衡可能會(huì)影響父母和孩子的關(guān)系，倒不如在家里自己做啟蒙。
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