“花23萬，物理只考了2分”暴露出什么問題？
王營
河南鶴壁的周女士花了23萬，給兩個孩子報(bào)了輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)班校長稱：“只要‘糧草充足’，考外國語（省重點(diǎn)中學(xué)）沒有問題?！笨芍锌汲煽兂鰜?，孩子才考了200多分，物理更是只考了2分，兩個孩子加一起也不夠分?jǐn)?shù)線?，F(xiàn)在別說外國語，連學(xué)都沒得上了。
補(bǔ)課的目的是什么？是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，彌補(bǔ)孩子在學(xué)習(xí)上的不足和短處，讓孩子揚(yáng)長避短，學(xué)業(yè)在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步?；?3萬元的補(bǔ)課費(fèi)，換來的卻是孩子物理只考了2分，從而失去了升學(xué)的機(jī)會，說明補(bǔ)課并沒有達(dá)到預(yù)期的目的。這種奇葩的事情，我還是第一次聽到，我想即使不補(bǔ)課，孩子隨便蒙幾個選擇題，也不至于物理只考2分。這起事件發(fā)人沉思，讓人警醒，至少暴露出以下兩方面的問題：
一是說明家長壓根就不了解自己的孩子。孩子有什么興趣，有什么習(xí)慣，是不是學(xué)習(xí)的哪塊料，家長心中應(yīng)當(dāng)有一個基本的判斷。由這個物理只考2分的孩子看，基本上可以斷定他對學(xué)習(xí)毫無興趣，在校學(xué)習(xí)期間不聽課，上了補(bǔ)習(xí)班也是刀槍不入。并不一定是孩子頭腦笨，但他的興奮點(diǎn)不在學(xué)習(xí)上，也許他對體育、繪畫或者音樂等感興趣。孩子到底需要什么、喜歡什么，家長應(yīng)當(dāng)花費(fèi)一點(diǎn)精力去了解，只有讓孩子做自己感興趣的事情，才容易取得成效。
事實(shí)上，學(xué)習(xí)是一種高強(qiáng)度的腦力勞動，根本在于學(xué)生自身，不了解自己的孩子，妄想通過課外補(bǔ)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績的想法本身就是錯誤的。一個對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)極差，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，自主意識不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，懶惰倒退，不求上進(jìn)的孩子，即使家長花再多的錢為其補(bǔ)課也無濟(jì)于事。由這起事件看，這個孩子需要補(bǔ)的不是物理知識，而是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，家長要想改變孩子的學(xué)習(xí)狀況，還得從自家孩子身上下功夫、想辦法。至于孩子要不要補(bǔ)課，補(bǔ)什么，怎么補(bǔ)，要根據(jù)孩子的實(shí)際，做出理性的選擇，切不可盲目跟風(fēng)，更不能把提高成績的希望寄托在課外補(bǔ)習(xí)上。
二是課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的亂象亟需清理整頓。最奪人眼球的是短短幾個月“23萬元”的天價(jià)補(bǔ)課費(fèi)，這是什么高級別的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，是哪級物價(jià)部門給它核定的收費(fèi)價(jià)格？“沒哪個金剛鉆，就別攬哪個瓷器活”，也不拈量一下，自己有幾斤幾兩？到底有沒有這個能力？家長花了錢，就應(yīng)當(dāng)物有所值，你給孩子補(bǔ)課，就應(yīng)當(dāng)研究孩子，在孩子身上多用點(diǎn)心思。只有口頭承諾沒有實(shí)際效果，說明這樣的補(bǔ)習(xí)班只是以賺錢為目的，管理混亂，對孩子不管不問，賺的是的黑心錢。
大部分家長認(rèn)為，在孩子教育問題上，只要給了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)錢，就萬事大吉，孩子就一定有希望，所以只要是權(quán)威機(jī)構(gòu)，說什么，要多少，他們?nèi)湃o。這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長就曾打包票說，只要“糧草充足”，上外國語學(xué)校沒問題。于是家長就不斷地將“糧草”奉上，蠻以為可以達(dá)到預(yù)期的效果，結(jié)果卻讓人大失所望。社會上，這種只收銀子而不管質(zhì)量的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)絕不僅此一家，很多家長不相信學(xué)校，不按照學(xué)校和老師的要求完成家庭作業(yè)，而是相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，到最后把錢砸上了，孩子也毀了，這是對孩子的極大犯罪。
家長給孩子補(bǔ)課的心情可以理解，但培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要有擔(dān)當(dāng)，不可夸大其詞，以虛假的宣傳欺騙家長。在這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，明顯存在著培訓(xùn)時(shí)間與中小學(xué)上課時(shí)間相沖突、教師資格證信息未上墻公示、上課教師與備案教師不符等違規(guī)問題，有的教師有教師資格證，但是并不給學(xué)生上課。這完全是在糊弄家長。因此，家長在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，一定要擦亮眼睛，選擇一些老牌的、口碑較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要豐富。不要認(rèn)為錢交得越多，孩子的分?jǐn)?shù)就能提高得越多，選擇對的，而不是選擇貴的。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也與學(xué)校一樣，是公辦教育的重要補(bǔ)充，家長花錢把孩子交給你，你就要發(fā)揮既教書又育人的功能，針對孩子的性格特點(diǎn)，因材施教，讓孩子在原有的基礎(chǔ)上學(xué)業(yè)取得進(jìn)步，否則培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、補(bǔ)習(xí)班就沒有存在的必要。希望有關(guān)部門加大對這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的清查力度，對于哪些只管要錢，沒有效果的黑心培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要依法堅(jiān)決取締。
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