作者：馮艷新
今天是我們推廣閱讀的第八天，今天早讀的時候，我對這一周來的閱讀情況進行了統(tǒng)計，統(tǒng)計的結(jié)果如下:
我們五一班共有51個同學。上交43份，其中22人完成任務(wù)，21人尚未完成任務(wù)。
另外有五名同學沒有帶到學校，這五名同學分別是崔立銘，韓思彤，崔俊通，齊鵬鵬，孟凡琪。
有三名同學的閱讀記錄表找不到了。他們分別是李榮兵，何楊，焦小歌。其中李榮兵，何楊這兩位同學經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)找不到的情況。
在交上來的這43份當中，有九名同學態(tài)度認真，字體工整，特此提出表揚，并對家長朋友的監(jiān)督表示充分的肯定和衷心的感謝。
這九名同學分別是:孟佳悅，洪明慧，黃曉明，石天寶，?；廴?，杜研，劉欣雨，韓玉春和郜思銘。
有21個同學沒有完成。這21個同學也分為不同的類型，他們所缺的次數(shù)都是不一樣的，其中毛壟云，王程巖，孟欣妍，孟楦昊，石敬業(yè)和胡思迪這六位同學缺一次。
趙欣怡，沈子騫缺兩次。
郭澤祥，韓嘉祥，王世童缺三次。
郭思航缺四次。
范炳玉，趙文博缺五次。
張新桓，王鑫媛，任一凡缺六次。
趙東浩，趙昊，袁英凱缺七次！也就是說從布置到現(xiàn)在一次沒寫。
還有劉雨驍，趙東浩，袁英凱這三個同學到現(xiàn)在沒有準備書夾子，一張檢查表基本上都快揉爛了。
讀書可以豐富我們的知識量。
多讀一些好書,能讓我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。
一、課外閱讀有助于學生形成良好的道德品格和健全的人格。
多看課外書可以增加知識，懂得越多，視野也越開闊，同時也能從小就培養(yǎng)一種很好的習慣。
這樣讀書人的氣質(zhì)也慢慢流露，以后就不會輕易受外界形形色色的干擾。
二、課外閱讀有助于在讀中積累語言。
課外閱讀有助于培養(yǎng)自主學習的良好習慣?？梢栽黾釉~匯量、提高閱讀理解能力和分析解決問題的能力，拓寬知識面。
1、 獲得間接經(jīng)驗作為寫作材料；
2、 獲得作者的思想、道理形成觀點可供思索和立意；
3、 獲得作者的感情以陶冶情操；
4、 獲得認識事物的方法，以便自己會觀察、會思考；
5、 獲得表達方法，布局謀篇、鋪陳比興有所借鑒；
6、 獲得語匯有了語言積累。
三、課外閱讀開拓學生視野。
通過課外閱讀，增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。
增強學生語言表達能力，以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。
四、課外閱讀讓學生形成了能力。
我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。
他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。
大量的閱讀，可以將他們從課內(nèi)學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。
我們學校在新的學期，實行這項舉措，意在通過學校的監(jiān)管加上家長的監(jiān)督，共同讓孩子從這些方面得以提升。
可是在實際的操作過程中，今天檢查所出現(xiàn)的這樣的結(jié)果并不是我們想看到的！問題在哪兒？該如何改進？希望家長和我一起共同思考！
