當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的問題時，先反省自己的問題，自己的問題解決了，孩子的問題也會迎刃而解。
答：家長的心理素質(zhì)、教養(yǎng)方式在很大程度上決定了孩子的心理發(fā)展方向。有些家長訴說孩子這不好那不好，殊不知許多問題都是由于家長的病態(tài)心理造成的。
首先，家長的過分要強(qiáng)、虛榮心過高會給孩子提出過高的要求，讓孩子的身心承受超負(fù)荷的壓力，最終導(dǎo)致孩子的心理障礙甚至疾病。例如，有位家長把一個七歲孩子所有的課余時間都安排了各種各樣的訓(xùn)練課程，結(jié)果孩子由于過于緊張造成抽動-穢語綜合癥。還有的孩子在家長的嚴(yán)密監(jiān)督下仿佛學(xué)習(xí)考試都是為了家長，一到考試就緊張，失眠、厭食、歇斯底里發(fā)作等，有的臨近考試竟要放棄。
第二，家長的過分挑剔、完美主義造成孩子許多心理障礙。例如，家長對孩子作業(yè)要求太多，孩子寫一筆要反復(fù)描，擦了寫，寫了擦，有時考試都寫不完，嚴(yán)重的還會造成強(qiáng)迫行為。
第三，家長的緊張焦慮情緒會傳給孩子。有的孩子體弱多病，家長擔(dān)憂，煩躁不安、絮絮叨叨、過分關(guān)注，結(jié)果孩子變得敏感多疑、自卑、退縮、神經(jīng)質(zhì)。
第四，家長對孩子總是否定，讓孩子失去自信心。總希望孩子要表現(xiàn)得和自己小時候一樣好，甚至更好，稍有一點缺點就大加指責(zé)，把打罵當(dāng)成家常便飯。有個5歲的孩子經(jīng)常發(fā)脾氣，做事沒有長性，問他為什么會這樣，他說老做不好，挨媽媽說，一天要說三次，沒有表揚，所以想發(fā)脾氣。晨報記者 楊易/文 曼吧攝影沙龍/供圖
2014.12.20
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