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毀掉一個孩子最隱蔽的方式:就是夸他聰明

進(jìn)化媽:好孩子的確是夸出來的,但是錯誤的夸獎方式,卻會像毒藥一樣毀掉孩子。

作者:米喬

來源:爸媽進(jìn)化論原創(chuàng)

前兩天朋友抱怨說,自己家的孩子成績雖然不錯,但卻特別脆弱,總得讓人捧著,話說的稍微重點(diǎn)就開始哭。

而這,都得怪她爸。

原來,孩子的爸爸總是過度夸孩子聰明,導(dǎo)致孩子七歲了,受不了任何挫折。

別人一句不中聽的話都能讓他哭半天。

夸孩子本是為了孩子好,但結(jié)果卻讓孩子變得越來越脆弱了。

為什么會出現(xiàn)這種情況呢?

好孩子的確是夸出來的,但是錯誤的夸獎方式,卻會像毒藥一樣毀掉孩子。

給孩子貼上“聰明”標(biāo)簽

到底有多危險?

前不久,鄰居的女兒小佳以優(yōu)異的成績考入了重點(diǎn)中學(xué)。

出乎意料的是,升入中學(xué)的她,成績非但沒有更進(jìn)一步,反而變得止步不前。

為了不讓情況繼續(xù)惡化下去,老師最終找她的父母談了話。

原來,小佳的父母一直以來都很崇尚國外教育理念,認(rèn)為只有喜歡夸獎孩子的家庭才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

所以,夫妻倆總是見縫插針的對孩子發(fā)起猛烈的夸獎攻勢,哪怕是一丁點(diǎn)的小事,都毫無原則的夸上天。

你最棒”“真厲害”“真聰明……”諸如此類的夸獎簡直就是他們家的家常便飯。

導(dǎo)致小佳升入中學(xué)后,經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折。

當(dāng)她面對新的年級里更多優(yōu)秀的同學(xué)時,自信心一度跌入了谷底。

為什么原本想讓孩子變得更加優(yōu)秀的夸贊,到最后反而成了孩子焦慮,膽小和懦弱的導(dǎo)火索?

因?yàn)?,?jīng)常被夸聰明的孩子會認(rèn)為,如果成功代表著自己很聰明,那么失敗就意味著自己很愚蠢。

所以,他們往往會為了害怕暴露弱點(diǎn),主動逃避具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)和困難。

他們會認(rèn)為,當(dāng)我沒有竭盡全力的時候,即使失敗了,至少還有一個借口—不是我不聰明,而是我沒努力。

事實(shí)上,當(dāng)我們粗暴地給孩子們貼上“聰明”的標(biāo)簽時,我們也阻礙和剝奪了他們對挑戰(zhàn)的熱愛和勇氣。

《終身成長》這本書中有這樣一個案例:曾經(jīng)被報紙稱為“神童”的小提琴家娜佳·薩萊諾—索南伯格。

因?yàn)槌煽儽煌槌剑孕判膰?yán)重受挫,在很長一段時間變得一蹶不振。整個過程中,她一度拒絕努力。

因?yàn)樵谒膬r值體系里,努力是有缺陷和不足的人才要去做的事情。

而她—一個從小就被人們夸贊極具具天賦的人—是不需要努力的。

其實(shí),給孩子貼上“聰明”標(biāo)簽的另外一個危害,就是讓孩子們覺得努力是一件很丟人的事情。

在他們看來,努力不僅會降低他們的自我價值,而且會代表著他們不再是聰明孩子了。

所以,如果不想毀了自己的孩子,千萬不要隨意地給孩子亂貼“聰明”標(biāo)簽。

錯誤的夸獎

真的會毒害孩子的一生

斯坦福大學(xué)著名發(fā)展心理學(xué)家卡羅爾·德韋克及其團(tuán)隊,做了一項包含幾百名學(xué)生的研究。

首先他們給這些學(xué)生十道非常難的智商測試題,等學(xué)生們?nèi)客瓿珊?,開始對學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)。

他們對一部分學(xué)生的能力進(jìn)行贊揚(yáng)。學(xué)生們聽到的話是:“哇,你做對了8道題。這個成績非常棒,你在這方面非常聰明。”

就這樣,這部分學(xué)生被放在了“你太有才了”這個位置上。

至于另外一部分學(xué)生,他們對學(xué)生付出的努力進(jìn)行贊揚(yáng)。學(xué)生們聽到的話是:“哇,你對了8道題。你一定非常努力?!?/p>

這部分的學(xué)生并不會感到自己擁有什么特別的天賦,他們受到贊揚(yáng)的是他們?yōu)榱顺晒Ω冻龅呐Α?/p>

一開始這兩組學(xué)生的起點(diǎn)是完全一樣的,但當(dāng)研究人員們夸獎之后,學(xué)生的走向開始出現(xiàn)了不同。

被夸聰明的孩子們,陷入了固定型思維。

當(dāng)研究人員讓他們選擇的時候,他們對有挑戰(zhàn)、可以讓他們從中學(xué)習(xí)新知識的新任務(wù)表示拒絕。

他們不想做任何可能暴露自己缺點(diǎn)的事,以避免別人對他們的能力提出質(zhì)疑。

相反,因?yàn)樽约旱呐Χ豢洫劦膶W(xué)生中,有90%的人希望挑戰(zhàn)可以讓他們學(xué)到新知識的新任務(wù)。

最終,在針對數(shù)百名學(xué)生進(jìn)行七項實(shí)驗(yàn)后,研究人員得出了一個非常清晰的結(jié)論:

“對孩子的智力水平進(jìn)行表揚(yáng),會損害他們學(xué)習(xí)的動力和表現(xiàn)?!?/p>

有位網(wǎng)友分享他的成長故事時說:從我記事起,所有的老師和長輩給我最多的評價就是“聰明”這個詞了。

我記得我老爸跟他朋友提起我最常說的就是“他老師都說他聰明,就是不努力,要不然北大清華不是問題”,言語之間有著很明顯的炫耀感。

這也塑造了我早期的價值觀:我希望成為一個不用怎么努力(至少不能讓別人看出來)也能比別人厲害的聰明人。

在這樣的價值觀下,慢慢地我開始鄙視努力,總是幻想輕輕松松地就能比別人厲害。

生活里多了一份心存僥幸,少了一份踏實(shí)努力,遇到困難的時候也總喜歡選擇逃避。

孩子們都喜歡被表揚(yáng),尤其喜歡別人表揚(yáng)自己的智力和天賦。

但這種贊揚(yáng)方式,只能給他們帶來短暫的愉悅感和脆弱的自信心。

一旦遇到更大的困難,他們的自信心就會消失,積極性也會跌入谷底。

其實(shí),兒童教育領(lǐng)域的專家海姆·吉諾特早就用自己畢生的研究結(jié)果告訴過我們:

“表揚(yáng)孩子時,不應(yīng)該表揚(yáng)他們的個性特質(zhì),而應(yīng)該表揚(yáng)他們的努力和成就?!?/p>

因?yàn)闊o論孩子的能力有多強(qiáng),只有努力才能激發(fā)他的能力,從而取得最終的成就。

學(xué)會夸孩子

是父母的必修課

不管怎么說,得到贊賞的孩子,比起那些得不到贊賞的孩子,他們的自我感覺會更好。

但是,贊賞孩子是需要謹(jǐn)慎的。一不小心,善意的贊賞就會導(dǎo)致事與愿違。

那么我們做家長的該如何做呢?

具體方法我把它總結(jié)成了“三夸”,“三不夸”供大家參考。

1、夸可變品質(zhì)

比起先天的智力和天賦,后天可變得的品質(zhì)對孩子的成長更加重要。

所以與其夸孩子聰明,不妨試著夸夸孩子潛在的品質(zhì),這樣對他的成長更有價值。

夸信用。比如:“說好的,每天只看15分鐘的電視。你真能做到啊,真是守信用的小孩兒啊。”

夸責(zé)任心。比如:“我看到你今天過馬路的時候一直拉著妹妹的手,你是個有責(zé)任心的好哥哥?!?/p>

2、夸努力過程

這里所說的夸努力過程,并不是只對孩子的努力過程進(jìn)行稱贊。

而是要把它同孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果和成就聯(lián)系起來,這樣做的好處是讓孩子們明白:

只有經(jīng)過這樣的努力過程,他們才能學(xué)到知識,取得最終的成就。

比如:“這次成績考得這么好,你一定付出了不少努力吧?!?/p>

3、夸具體行為

夸思考。比如:“寶貝兒,你能想到用這個方法解決問題,我都想不到,太棒了。”

夸自律。比如:“這幾天我發(fā)現(xiàn)你一放學(xué)就先寫作業(yè),真是自律啊?!?/p>

比起籠統(tǒng)的夸孩子聰明、真棒,針對具體行為的夸獎會讓孩子更有滿足感和成就感。

4、不輕易夸

當(dāng)孩子們沒有學(xué)到東西時,有些父母會把對孩子的努力進(jìn)行稱贊當(dāng)作是一種安慰獎。

如果孩子非常努力了,卻收效甚微,我們當(dāng)然可以肯定他的努力。

但更重要的是幫助孩子弄清楚為什么這種努力無效,并且要引導(dǎo)孩子選擇別的策略和資源,幫助他們重新掌握知識。

5、不過度夸

有時候父母對孩子的行為表現(xiàn)得太過熱情和滿意,反而會給孩子帶來壓力。

比如:“你真是個天才鋼琴家”

這樣過度的夸獎可能會讓孩子感覺到父母對自己的期望,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己對自己的期望,從而給孩子心理上造成巨大的負(fù)擔(dān)。

6、不比著夸

有時候,父母在贊揚(yáng)孩子的成長時,老喜歡拿別人家的孩子做比較。

比如有些父母在孩子面前喜歡說這樣一句話:我家孩子學(xué)習(xí)比其他孩子的都要好。

久而久之容易讓孩子形成高人一等,目中無人的性格,不利于孩子的身心健康發(fā)展。

你看,夸孩子其實(shí)是一門技術(shù)活,當(dāng)我們以孩子的成長作為夸獎的目標(biāo)時。

孩子們會感受到父母欣賞的是自己所付出的努力和做出的選擇,而不是只在乎他們聰不聰明。

這樣不僅可以幫助孩子更好地將精力集中在學(xué)習(xí)本身,而且還會有助于讓他們形成“成長型思維”。

同時還會讓孩子們在面對挫折時,多了一份建立和修復(fù)自信心的勇氣:只要下次再努力一點(diǎn),我一定可以!

也只有這樣做,才不會讓孩子們淪為贊揚(yáng)的奴隸。

底部點(diǎn)個“贊”,并“分享”給更多人,跟大家共勉。

作者簡介:米喬,富書專欄作者,95后非典型處女座女生,喜歡跑步,閱讀和一切美好的事物,文章首發(fā)公眾號:爸媽進(jìn)化論(ID:bmjhlc),本文版權(quán)歸富書所有,未經(jīng)授權(quán),不得轉(zhuǎn)載,侵權(quán)必究,富書2018重磅推出新書《好好生活》

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