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數(shù)學(xué)家徐利治(1920—2019)先生曾說：世界上的發(fā)達(dá)國家，都是“全民閱讀”的國家，也就是人民普遍有著讀書的習(xí)慣。
2020年世界讀書日(4月23日)之際，我們向青年數(shù)學(xué)教師朋友們推薦幾本好書，祝大家閱讀快樂！
傳奇數(shù)學(xué)家徐利治
數(shù)學(xué)史辭典新編
本書是遼寧師范大學(xué)杜瑞芝教授團(tuán)隊(duì)長期從事數(shù)學(xué)史研究的集成之作，繼1991年出版《簡明數(shù)學(xué)史辭典》、2000年推出《數(shù)學(xué)史辭典》(獲第四屆國家辭書獎二等獎)之后，又經(jīng)十余年豐富完善而最終成書。全書近200萬字，可能是我國目前最為系統(tǒng)的綜合性數(shù)學(xué)史工具書。除了數(shù)學(xué)史資料，書中還介紹了很多古今中外數(shù)學(xué)名著、數(shù)學(xué)教育理論知識，非常值得青年數(shù)學(xué)教師閱讀。
[1] 杜瑞芝.數(shù)學(xué)史辭典新編[J].濟(jì)南：山東教育出版社，2017.
數(shù)學(xué)教育基本問題研究
南京師范大學(xué)喻平教授等專家曾于2011年出版“中國數(shù)學(xué)教育研究30年叢書”，從數(shù)學(xué)課程、數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)教育心理、數(shù)學(xué)教育哲學(xué)等四個(gè)方面，對改革開放以來我國數(shù)學(xué)教育研究的基本情況作了系統(tǒng)梳理和分析，并對一些重要的研究成績作了評述，對研究的不足也作了分析和反思。
在此基礎(chǔ)上，并結(jié)合近年來國內(nèi)外的相關(guān)研究，喻平教授寫成《數(shù)學(xué)教育基本問題研究》一書?！稊?shù)學(xué)教育基本問題研究》所提出的問題既有基本性，又有發(fā)展性，這些問題既是對中國數(shù)學(xué)教育研究所做的一次全面“掃描”，又是推動中國數(shù)學(xué)教育學(xué)科不斷發(fā)展的動力。
[1] 喻平.數(shù)學(xué)教育基本問題研究[M].南京：南京師范大學(xué)出版社，2019.
智力發(fā)展與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
作者林崇德系北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國心理學(xué)會前理事長，主持中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)課題研究，培養(yǎng)了章建躍、朱文芳、連四清等數(shù)學(xué)教育學(xué)科的博士。
[1] 林崇德.智力發(fā)展與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)[M].北京：中國輕工業(yè)出版社，2011.
教育奠基未來——新中國教育70年70位教育人物
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