雖然說，現(xiàn)在的英語啟蒙條件與20年前相比，已經(jīng)有了很大的進步了，但是，很多父母依然在為孩子的英語聽說能力的提高愁眉不展。
以前學英語，只有一本教科書，條件好一點的，還有錄音機，可以聽磁帶音頻。大部分學生都是上課聽老師讀單詞課文，然后用中文注音，否則回家之后就忘記怎么讀的了。
現(xiàn)在孩子可以通過網(wǎng)絡(luò)詞典，或者使用點讀筆點讀和課本配套音頻等方式，查到單詞的發(fā)音。此外，還有大量的網(wǎng)絡(luò)課堂、英文動畫片等，對練英語聽力和口語來說，已經(jīng)是非常方便了。
那么，為什么孩子的英語聽說能力的進步，依然是父母們的心病呢？每在這個時候，苗爸就會想到自己學各種方言的經(jīng)歷。通過家庭環(huán)境，我學會了四川話，通過以前的工作環(huán)境，我學會了上海話，結(jié)婚之后，也聽懂了許多甘肅方言。
按照“語言關(guān)鍵期”理論，我在學會這些不同方言的時候，早已經(jīng)過了學語言的黃金階段，為什么我卻能夠?qū)W會這么多的方言呢？經(jīng)過認真思考，我認為，不是因為我有什么語言天賦，而是因為與學英語相比，我少走了一些彎路。
這些感悟，或者叫心得，總結(jié)起來有以下3點：
01
語音語調(diào)
中國各地的方言，最大的差異在語音語調(diào)，這就如同不同的外語，從表面聽上去，主要也是發(fā)音的差異。換句話說，要想學好英語，先要模仿語音語調(diào)。
在幼兒階段，模仿的對象可以是律動兒歌或者英語啟蒙TPR閃卡音頻。之所以選擇這兩種音頻模仿，主要是因為它們都是日常生活動作，每天都能接觸到，比較實用。
其次，從語言啟蒙角度來說，模仿歌曲要比模仿其它的音頻或視頻內(nèi)容更容易一些，因為有旋律和節(jié)奏可以輔助記憶。同樣的內(nèi)容，編成歌曲記憶肯定要比直接看著文字記憶要快許多，就是這個道理。
所以，在英語啟蒙之初，先學幾十首律動兒歌，要比看動畫片或聽繪本故事更有效果。此外，兒歌學多了，也非常有助于孩子開口說英語。
事實上，英語兒歌就是一種帶有旋律和節(jié)奏的日常英語口語，就是把說變成唱了。因此，要想學好英語口語，先從英文兒歌入門，是真正的啟蒙捷徑。
最后，英文兒歌節(jié)奏舒緩，特別適合孩子模仿其語音語調(diào)，是學英語成本最低的投入，同時也給孩子帶來身心的愉悅。
在學了律動兒歌之后，就可以專注于“苗爸英語啟蒙TPR閃卡”的訓練了。
02
不學語法
我們在學不同地區(qū)的方言的時候，除了模仿語音語調(diào)之外，之所以學得比較快，還有一個重要原因，就是我們沒有一個人是在學了語法之后，再去學方言的。
回想我們學英語的過程，特別是上了初高中之后，每天都在背單詞，記語法，學到最后，一句話也說不出來。試想一下，如果我們學母語也按照學英語的過程去學的話，估計沒有幾個人會說母語了。
所以，在英語啟蒙的時候，重點就是聽和說，跟學母語和方言一樣，不要管語法是否正確，盡管模仿英語母語者說話就是了，就像鸚鵡學舌，你說一句，我說一句。等語音語調(diào)模仿得差不多了，再考慮其它的。
剛開始記得內(nèi)容太多，孩子消化不了。大道至簡，當孩子不動腦筋地堅持模仿，日積月累，聽說問題就解決了。這就是為什么大部分幼兒2-3歲的時候，就能應(yīng)對簡單日常對話了，而大部分學生學了10年英語卻不能開始說話的原因。
其實，我們的母語語法，也是在上了小學之后，才開始正式接觸的。雖然沒有開始學語法，但是很多小朋友在幼兒園的時候，就可以閱讀一些簡易的兒童讀物了。這也說明，只要聽說能力過關(guān)了，初級的讀物也是能夠看懂的。
不少父母望子成龍心切，早早地就開始給孩子灌輸英語語法知識，分散了孩子的時間和精力，壓縮了聽說的訓練時間，影響到未來自然拼讀訓練的效果。
03
學以致用
苗爸當年學會了上海話，是因為在工作的時候溝通的需要，聽懂甘肅部分地區(qū)的方言，也是因為與親戚溝通的需要。這些經(jīng)歷說明，學以致用是學語言的非常有效的方法。
反思大家學英語的歷程，因為受中考高考壓力的影響，大家?guī)缀醢阉芯Χ蓟ㄔ谟洃泦卧~和高頻考點以及刷題上了，根本沒有時間也沒有機會在生活中使用英語。
當然，我們不能因此就將聾啞英語的罪名甩鍋學校的應(yīng)試教育。就如同我們學母語一樣，在接受正規(guī)的學校教育之前，我們就已經(jīng)解決了聽說問題了。
所以說，學英語也一樣，我們也應(yīng)該在孩子上小學之前，幫助孩子解決聽說問題，這也符合“語言關(guān)鍵期”（critical period）的理論。即在0-6歲，是孩子學語言的黃金期，尤其是聽說能力的培養(yǎng)，錯過這個階段，再想掌握地道的英語聽說能力，就非常難了。
如果把握好“語言關(guān)鍵期”? 那就是學以致用，在生活中使用英語。這就需要父母為孩子創(chuàng)造家庭英語啟蒙環(huán)境，特別是說英語的環(huán)境。
如果是在此前，對于大部分父母來說，這是比較困難的一件事。如今，有了英語啟蒙TPR閃卡，減輕了父母自學英語口語的壓力。
大家一定都有過這樣的體會，在跟著各種各樣的英語口語書或者音視頻學了不少句子之后，發(fā)現(xiàn)在跟孩子交流的時候，孩子根本無法聽懂，必須翻譯成中文才行。
如此以來，根本無法培養(yǎng)孩子的英語思維?，F(xiàn)在有了苗爸英語啟蒙TPR閃卡，因為都是日常生活場景動作短句，孩子一看動作就沒有英語指令的意思。最重要的是，每天在生活中使用，孩子很快就記住了，慢慢就可以開口說英語了。
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