作者/楊智慧 朗讀者/孫玉華
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比翼雙飛的建筑大師
在大眾化的眼里，林徽因天生就是個尤物，是帥哥們追逐的天仙，是美女們艷羨的對象，是“生得好、長得好、學(xué)得好、嫁得好、干得好”的“五好美眉”。在歷史的時光里，林徽因是建筑師，是詩人，是作家。寫詩，作文，是林徽因的閑情逸致，即使再精美，也是業(yè)余愛好。建筑，只有建筑，才是林徽因的終身事業(yè)，才是梁思成與林徽因相依相伴的精神支柱。
目前，建筑學(xué)已有相當(dāng)廣闊的研究和實踐領(lǐng)域。高考志愿，建筑學(xué)是熱門方向，好多綜合性大學(xué)有專門的建筑學(xué)院，生源火爆。主要專業(yè)有城鄉(xiāng)規(guī)劃、景觀建筑設(shè)計、風(fēng)景園林、室內(nèi)設(shè)計、歷史建筑保護工程等，相關(guān)專業(yè)有土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程、工程造價、建筑電氣與智能化等等，都是實用性的專業(yè)，不學(xué)就不會懂的好專業(yè)，能不熱門嗎？
可是，在上世紀20年代，人們還不知道建筑學(xué)為何物，梁思成第一次聽說建筑學(xué)，就來自于林徽因。林徽因鐘情于建筑學(xué)，是游學(xué)英國的結(jié)果，至于受誰的影響，有不同的說法，這不重要。在她眼里，建筑是一門藝術(shù)，和詩歌、繪畫一樣，浪漫而有創(chuàng)造性的藝術(shù)，這種藝術(shù)的最大特點，就是將藝術(shù)創(chuàng)造和人的日常需要結(jié)合在一起。當(dāng)梁思成問起她的未來職業(yè)選擇時，她毫不猶豫地選擇了建筑。
經(jīng)過林徽因的解釋，梁思成反觀自己，覺得他自己也喜歡繪畫，學(xué)建筑應(yīng)該是個不錯的選擇，將事業(yè)的選擇與愛情的選擇結(jié)合在一起，豈不更妙？
1924年6月，梁思成和林徽因結(jié)伴前往美國賓夕法尼亞大學(xué)報考建筑系?？墒?，事與愿違，陰差陽錯，賓大建筑系只招男生，不招女生，梁思成順利考入賓大建筑系，林徽因被拒絕。這不明擺著性別歧視嗎？因為建筑系的學(xué)生經(jīng)常加夜班繪圖，女同學(xué)無人陪伴不甚方便。為了女生的安全，暫不招收女生，這是賓大的規(guī)定。
在這種情況下，林徽因報考了與之接近的美術(shù)系，并選修了建筑系的主要課程，由于她在建筑方面的靈氣，不是建筑系學(xué)生的她，破天荒地擔(dān)任了建筑設(shè)計課的助教和輔導(dǎo)員。這是賓大校史上的奇跡。據(jù)美國同學(xué)回憶，大部分的中國學(xué)生都不茍言笑，只有兩個人除外，他們就是陳植和林徽因?；蛟S，她的這種東方式的活潑，贏得了賓大教師們的青睞，讓她在沒有女生的建筑系里占盡了風(fēng)流。
建筑系不招女生的規(guī)定，并沒有能阻止這位中國姑娘學(xué)習(xí)建筑的夢想。1926年，當(dāng)?shù)亍睹纱竽脠蟆穼α只找蜻M行了一次訪問，文章標題“中國女孩致力拯救祖國藝術(shù)”，林徽因在與記者的交流中，表示要帶回國的是“東西方碰撞的真正含義”，為中國原創(chuàng)藝術(shù)的被踐踏而沮喪。她說：在中國，一個女孩的價值最多體現(xiàn)在家庭中，她卻崇敬美國的民主精神；她會去向中國人展示，西方人在藝術(shù)、文學(xué)、音樂、戲劇上的成就，但是絕不是要以此去取代祖國自己的東西。這就是上世紀二十年代，留美學(xué)生林徽因的精神追求，比起我們?yōu)榍俺潭疾ǖ牧魧W(xué)生，境界還是高很多吧？你若仔細揣摩，話中有話，這就是她回國后生活方式和工作精神的前奏，名人之所以成為名人，她的精神支柱往往是不平凡的，平凡就會導(dǎo)致平庸了。
1927年，林徽因從賓夕法尼亞大學(xué)美術(shù)系畢業(yè)，獲美術(shù)學(xué)士學(xué)位，她不滿足于此，又來到了耶魯大學(xué)，進戲劇學(xué)院學(xué)習(xí)舞臺美術(shù)設(shè)計。這一年，梁思成獲得賓大建筑系碩士學(xué)位，又入哈佛大學(xué)研究生院，攻讀東方藝術(shù)博士。
最新世界100強大學(xué)排名，哈佛大學(xué)屬第一，耶魯大學(xué)第二，接下來呢，劍橋，徐志摩的母校，牛津，錢鍾書夫婦的母校！賓夕法尼亞大學(xué)世界排名十一，名校成就名人，自然之理也。
我曾經(jīng)到北京四中交流學(xué)習(xí)，北京四中，百年名校，貨真價實的精英教育。地方不大，但每一個角落都精致；學(xué)生不多，但都是讀書的材料。你想偌大的北京城，高官云集，富商密布，要擠進這所學(xué)校容易嗎？學(xué)生進來，靠的是實力，校長是全國人大常委，條子生難起作用。
這學(xué)校辦得非常有品位，真正的素質(zhì)教育。我們?nèi)サ臅r候，正是雙休日，學(xué)生社團正熱火朝天，朗誦、話劇、樂隊、繪畫、舞蹈等等都在進行中，一切都是那么執(zhí)著，那么自然。校長和我們交流的時候，很少談及北大清華的升學(xué)率，談的多是世界著名高校錄取情況，無不流露出驕傲的神色，這里的中學(xué)教育已經(jīng)走向世界了。北京四中，每屆500名學(xué)生，有100多人考進北大清華，你說，有賣萌的價值嗎？這就是中國基礎(chǔ)教育的國際視野，我們能不汗顏嗎？
我說這些，就想告訴大家，鄧小平同志的題詞“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，記下來容易，做起來難啊，名校教育不是虛名，北京四中就站得高看得遠，教育的“三個面向”在認真踐行。梁林讀的是世界名校，起點高，視野寬，發(fā)展的空間就非同一般。如果你們哪天讀了名校，或許你們的發(fā)展就順應(yīng)了一句口號：“更高、更快、更強?！?/p>
紀錄片《梁思成 林徽因》（第2集）
(未完待續(xù))
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