吧啦原創(chuàng)文學(xué)，陪你走過每一個(gè)有夢的日子
吧啦創(chuàng)想課堂第五期
蘇醒老師教你開口說英語
嘉賓
蘇醒老師 Helen
資深網(wǎng)絡(luò)英語口語老師
在英國公司供職十二年
在美國學(xué)英語兩年
2015年7月從事網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)至今
文字整理 | 吟山
編輯 | 老去的枝
親愛的同學(xué)們，大家好，非常感謝你們能來到吧啦的創(chuàng)想課堂。蘇醒老師很樂意和你們分享我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷。很多同學(xué)已經(jīng)知道，我在網(wǎng)絡(luò)上教授英語有一年的時(shí)間了。并且這里有很多我的學(xué)生，他們曾跟著蘇醒老師一起學(xué)習(xí)過英語。首先，每次開課前我都會(huì)講一講我的故事，而每次當(dāng)我講完我的故事后，大家已經(jīng)開始準(zhǔn)備好跟著我學(xué)習(xí)了，希望你們也準(zhǔn)備好哦。
我從30歲開始學(xué)英語，我是零基礎(chǔ)，只在初中學(xué)過三年英語，但那只是應(yīng)試教育，工作后就不再用英語了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我去外貿(mào)公司工作，需要看一些書面資料，一些客人的意見和簡單的郵件往來，我可以看懂，但是我從來不說，也不會(huì)說，只能簡單看，我的基礎(chǔ)也就是這樣子了。
在這家外貿(mào)公司我是一名外銷員，一天老板帶我去見客戶，可突然老板說有事要離開，我說我不會(huì)英語無法應(yīng)付外國人，老板說你去吧我沒有時(shí)間。我只好帶著老外出去，看到西瓜，我用中文說“西瓜”，他用英文說“西瓜”，看到菠蘿，我又用中文說“菠蘿”，他又用英文說“菠蘿”。他說You are my boss. 我說我怎么可能是boss, "I'm your friend."我不是你的老板，我是你的朋友。大家知道 boss 在這里是什么意思嗎？我當(dāng)時(shí)就是認(rèn)為：你是我的老板。其實(shí)相當(dāng)于“隨便你”的意思。
第二次的時(shí)候，我的老板又讓我?guī)е鴥蓚€(gè)老外去購物，我還是很傻眼，怎么又讓我去，我又不會(huì)說英語，每次都擔(dān)心把客戶弄丟。我說，老板，我可以幫你做很多事情，但我不會(huì)講英語，不要讓我?guī)е蛻舫鋈チ?。但老板依舊說你去吧，我只好再去。去了以后很尷尬，買衣服時(shí)，他們挑了六七個(gè)專柜的衣服。每個(gè)專柜的營業(yè)員都開了小票給他們，他們也不付錢，我也不知道怎么告訴他們?nèi)ジ跺X，老外往前走，很多女孩子跟著一路小跑。終于到了門口，找到一個(gè)收銀臺(tái)，他們認(rèn)為那里是付錢的。其實(shí)每一個(gè)專柜都有專門的收銀臺(tái)。他們要刷信用卡，可是國際信用卡，在2002年那個(gè)時(shí)候竟然還用不起來，營業(yè)員說需要用現(xiàn)金，我又不會(huì)說現(xiàn)金，我沒有辦法講。那個(gè)時(shí)候沒有太多人會(huì)說英語。
我不會(huì)說cash，老外也不知道怎么辦，老外身上也沒有那么多cash，后來只有打道回府。出租車上的時(shí)候，他們問我，出租車要多少錢？我看了計(jì)價(jià)表說30元。結(jié)果每個(gè)老外掏了30元，原來他們是AA制。
通過這兩件事，蘇醒老師當(dāng)時(shí)就下定決心，一定要學(xué)英語。因?yàn)槲也粚W(xué)英語，這個(gè)工作可能就保不住了，我就沒有辦法做自己喜歡的工作。我之前有學(xué)過《新概念英語》，一整冊。但是好像用不到，我沒有辦法把它用出來，用它去交流，我可以寫可以看，可是沒有辦法開口去交流。正是這個(gè)時(shí)候，聽說李陽老師來做演講，我就買了張票，當(dāng)時(shí)我的工資500塊1個(gè)月，我買了一張票，50元，最后一排的最便宜的票。李陽老師一出場太驚艷了，他就是美國播音員的嗓音，太好聽了，當(dāng)時(shí)的李陽老師熱血沸騰。我的同事英語六級(jí)，也是我的助理，和我一起聽了課。李陽老師教了我們幾句話，他告訴同學(xué)們買他的材料時(shí)他會(huì)親筆簽名，簽名的時(shí)候，一定要說一句英文，就是他今天教的句子。我每次看到外國人就緊張的沒話可說，那天我被李陽老師感染了，臉脹得紅紅的，笨嘴笨舌的地說，I can speak perfect English。李陽老師就給我簽了個(gè)名，我就這樣買了一套他的材料回來，從那個(gè)時(shí)候開始自己學(xué)習(xí)英語，當(dāng)然我也報(bào)過一個(gè)班。
我當(dāng)時(shí)報(bào)了一個(gè)初級(jí)英語班，學(xué)習(xí)了兩次之后，老師說你可以轉(zhuǎn)到中級(jí)班。然后我轉(zhuǎn)到中級(jí)班，和一些高中生大學(xué)生在一起學(xué)英語。我連滾帶爬的學(xué)著，因?yàn)槟切W(xué)生的詞匯量很大，我完全跟不上，所以我像填鴨子一樣的把李陽老師的中級(jí)口語填進(jìn)來了。接下來，我完全按著李陽老師的方法最大聲最快速最清晰，1000次的朗讀，直到脫口而出。我在郊區(qū)偏僻廢棄房屋旁邊的水庫天天大聲練習(xí)英語。就按照李陽老師說的，他說1000次我就1000次，有時(shí)四五點(diǎn)就起床了。我所有的學(xué)習(xí)方法都來自于李陽。但是人會(huì)有惰性，也會(huì)有偷懶的時(shí)候。沒有人幫我，也會(huì)有沒有進(jìn)步的時(shí)候。我為了學(xué)英語，在南京大學(xué)后面租了房子，每天在南京大學(xué)的圖書館看書，我想告訴你們的是，蘇醒老師沒有上過大學(xué)，蘇醒老師是中專畢業(yè)，學(xué)的是服裝設(shè)計(jì)。I graduated from Nanjing TV university, my major is Fashion Design.
就這樣，我一個(gè)人自言自語地學(xué)了3年英語。在外貿(mào)公司，我也用到了英語，有些西班牙加拿大的客戶來，我可以簡單的做一些交流，但不是很多，畢竟他們不會(huì)天天來。3年之后我去了一家英國公司就是我現(xiàn)在工作的公司，是2005年進(jìn)入這家公司的，到2016年已經(jīng)整整11年了。我記得當(dāng)初在面試的時(shí)候，是一個(gè)芬蘭人，他講話非常快，我基本上屬于悶圈狀態(tài)，我可以猜，猜到他的意思，蘇醒老師比較幸運(yùn)，聽力練得很多。我在學(xué)李陽英語的過程中，專門買了收音機(jī)每天都會(huì)聽VOA，聽英文歌，看CCTV9。在學(xué)英語期間，我沒有看過中國的任何新聞。我把自己放在一個(gè)自己創(chuàng)造的語言環(huán)境里。所以說蘇醒老師的聽力是棒棒噠。面對芬蘭面試官的問題我猜得八九不離十，回答出來了他的問題，并且每個(gè)問題的回答也讓他們滿意。我在370多面試人中，就這樣被錄用了。我是額外的名額，因?yàn)槲覒?yīng)聘的職位是一個(gè)業(yè)務(wù)員?？墒撬麄兘o我的職位是一個(gè)QA，我很開心，因?yàn)槲铱梢匀ビ竟ぷ髁恕Ｄ菚r(shí)沒有人會(huì)相信，我會(huì)去英國公司。因?yàn)槟鞘?005年的時(shí)候。我的同伴說，哪里有那么好的工作？哪里有那么高的工資？我去工作的時(shí)候又遇到一個(gè)問題，在辦公室里是沒有問題的，我們可以交流，可以運(yùn)用一些肢體語言，還可以猜。可是，我被外派出去，要去全國各地檢查我們產(chǎn)品的質(zhì)量，那個(gè)時(shí)候又傻了，因?yàn)橛钟龅酱螂娫挼膯栴}。我又聽不懂外國人說話了。那時(shí)候我又開始緊張，覺得我要丟掉這份工作了。我為了擁有這份工作，經(jīng)過了半個(gè)月的時(shí)間，強(qiáng)化我的聽力。半個(gè)月之后，我的聽力能力打開了，從那個(gè)時(shí)候聽力障礙就沒有了。雖然之前有3年的聽力訓(xùn)練，但沒有真正實(shí)戰(zhàn)過。那個(gè)時(shí)候英文終于徹底突破了。但是還會(huì)懶惰。一直停留沒有進(jìn)一步的突破，沒有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，因?yàn)橛X得夠用了，覺得可以勝任我的工作了。
2015年，我的一位朋友 說他要花幾萬塊去學(xué)英語，我說這樣太浪費(fèi)了，我來教你。之前，我有在線下，給自己的女伴教過英語。我覺得學(xué)英語本來沒有那么復(fù)雜，干嘛花那么多錢，還要去報(bào)什么韋伯，新東方。每次看到身邊朋友要去報(bào)，我就攔住他們，說跟我學(xué)就好。于是我就在2015年7月份開班，教大家學(xué)習(xí)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，沒有想到網(wǎng)絡(luò)上的朋友很喜歡我的教學(xué)模式，他們覺得，對他們很有幫助，每天發(fā)紅包給我。一個(gè)月之后，我感覺很累。我的朋友說你不能總是這樣免費(fèi)，太辛苦，你可以收費(fèi)，或許真的有人想學(xué)。從那個(gè)時(shí)候開始，我就建立了學(xué)習(xí)群，一直延續(xù)到今天。到今天為止，我?guī)н^的學(xué)生應(yīng)該有200多人了，很多同學(xué)在跟我學(xué)了英語之后最大的收獲就是可以開口說話了。我的很多朋友是企業(yè)老總，經(jīng)常會(huì)有出國的機(jī)會(huì)，都在跟我學(xué)完一個(gè)月兩個(gè)月或是三個(gè)月之后，可以和客戶說一些簡單的英文。有朋友曾經(jīng)分享過，其實(shí)學(xué)英語就是一層窗戶紙，捅破了，就很簡單了，要開口了就可以了。我們說零基礎(chǔ)，怎么是零基礎(chǔ)？其實(shí)我們上學(xué)的時(shí)候不管你是什么文化程度，都接觸過英語，當(dāng)你接觸過英語的時(shí)候，都會(huì)有些概念。蘇醒老師也希望零基礎(chǔ)的人和我一起學(xué)。他們想出國旅游的時(shí)候可以說兩句英文，或者是，有移民的打算等等。蘇醒老師也帶過孩子也帶過學(xué)生。小朋友的英文，老師帶起來輕松好多，因?yàn)樾∨笥烟袅?，一學(xué)就會(huì)。蘇醒老師教零基礎(chǔ)的時(shí)候，特別的有經(jīng)驗(yàn)。
我每天看著他們的分享學(xué)習(xí)卡，感受到他們學(xué)習(xí)的熱情。我們是一樣的，我現(xiàn)在也還在努力，還在學(xué)習(xí)。我從前停滯了10年不再學(xué)習(xí)，但為了教學(xué)，我現(xiàn)在仍然在學(xué)習(xí)。
講了這么多故事，下面分享，怎樣學(xué)英語，怎么樣學(xué)音標(biāo)，很多同學(xué)說，“我看到一個(gè)單詞，不會(huì)說，不知道怎么說，說不出來?！碧K醒老師教大家一個(gè)方法。
Pain Rain Nail Train
這幾個(gè)單詞中國人發(fā)音時(shí)常常會(huì)有障礙，中國人發(fā)a時(shí)，總是不到位，a和i在一起要怎么發(fā)音呢？首先我們要了解，我們的拼音其實(shí)是拉丁字母，它起源于羅馬字母。我們可以拼讀起來。
我們可以拿一只筆，微笑咧嘴，畫半個(gè)小嘴巴，手指帶動(dòng)口腔肌肉，發(fā)出/a/，n發(fā)音/n/，舌尖頂在上牙齒頂部。再在前面加上/p/、/r/、/n/、/tr/。
“L”怎么發(fā)音呢，蘇醒老師在美國的時(shí)候問了很多美國人，方法就是，舌尖頂在上牙齒的下面。
bitch beatch
差別在哪里呢，bitch是初元音/i/，beatch是長元音/i:/，我叫它咧嘴音，嘴巴要咧開?？赡軟]有經(jīng)過系統(tǒng)的音標(biāo)訓(xùn)練的同學(xué)區(qū)分起來有一點(diǎn)點(diǎn)難度，蘇醒老師會(huì)通過大量的句子訓(xùn)練來幫助大家將這一類單詞區(qū)分清楚。
關(guān)于聽力，剛才蘇醒老師在分享自己的經(jīng)歷時(shí)，說到為了創(chuàng)造英語環(huán)境，把自己埋在英語里，只聽英文歌、只看英語電影電視劇。這也是我對學(xué)生的要求，聽力的時(shí)間要大于開口說的時(shí)間。開口說怎么說呢？一個(gè)句子1000次，一定要記住。不要以為今天說流利了就怎樣，事實(shí)上許多自認(rèn)為英語學(xué)得好的學(xué)生，包括專八的學(xué)生遇到外國人也要適應(yīng)兩三個(gè)月。
蘇醒老師就是在實(shí)戰(zhàn)中，慢慢走來的。在英國公司12年，美國學(xué)習(xí)2年，在美國的時(shí)候，我沒有到處去玩，而是到處找外國人去學(xué)英語，有時(shí)為了一個(gè)音就練幾個(gè)小時(shí)。現(xiàn)在我已經(jīng)通過自己的學(xué)習(xí)，對于有難點(diǎn)的發(fā)音找到了方法，我的訓(xùn)練班的同學(xué)，會(huì)很快學(xué)習(xí)到這些方法。我有手勢發(fā)音、握筆發(fā)音、外教發(fā)音等方法，綜合了很多，可以幫助到大家。
這里有很多吧啦的粉絲，他們可能是博士生、大學(xué)講師、中學(xué)生、五六十歲了，都來跟蘇醒老師學(xué)英語，年齡很廣泛、群體也很廣泛。我的學(xué)生進(jìn)步了，我會(huì)很高興，并不是說我收了多少學(xué)費(fèi)我才高興。有人問我為什么你這么辛苦的教英語，是缺錢了嗎？不是的，我并不缺錢，而是很享受這種榮譽(yù)感，有學(xué)生愛我，我也愛他們，我人生的這段經(jīng)歷一定是值得回憶的。一個(gè)人總該有些值得回憶的經(jīng)歷。同時(shí)，我用英語教學(xué)的這些錢在西藏建了一個(gè)圖書館，每年六一我們都會(huì)送錢送書過去，我們的團(tuán)隊(duì)也資助了17個(gè)學(xué)生上學(xué)。所以我教大家英語的目的是希望有同學(xué)真的能夠跟著我學(xué)出來。
下面和蘇醒老師來學(xué)一首英文歌You are my sunshine
sunshine有/n/的音，一定要發(fā)出來發(fā)音才飽滿。You make me happy when skies are grey， skies are grey 可以連讀。
So please don't take my sunshine away中的“sunshine away” 又是一個(gè)連讀，這樣才更好聽。
The other night dear as I lay sleeping中的“other”是元音開頭，所以注意“the”要咬舌。
到這里蘇醒老師的分享就結(jié)束了，接下來大家可以提問，蘇醒老師來回答。
So you don't have to worry abort your English level at which stage. As long as you learn by heart and use your time. There were always be harvested. I'll do my best to help you. So the problems in the classes of learning English and improving English skills together.
所以，不用擔(dān)心你的英語水平，在這里人人平等，你只要用心，設(shè)立目標(biāo)，花費(fèi)時(shí)間，就一定會(huì)有收獲。 學(xué)習(xí)中，我們會(huì)幫助你。遇到任何問題，我們都會(huì)為你解答。
對話
蘇醒老師
Q：老師，說一下歌曲名稱吧。
A：You are my sunshine.
我為什么要唱這首歌呢？因?yàn)槲业乃型瑢W(xué)說蘇醒老師是他們的sunshine，所以我唱這首歌。我們的學(xué)習(xí)班，每一周有一節(jié)音樂課，音樂老師是蘇醒老師的學(xué)生，是專業(yè)的音樂老師。每周一首英文歌，如果想學(xué)英文歌的同學(xué)可以到這里來。蘇醒老師就是因?yàn)檫@樣學(xué)習(xí)英文的形式愛上英文的。學(xué)習(xí)一定要自己感興趣，設(shè)定小目標(biāo)。
Q：老師，您什么時(shí)候開課？
A：我們開課的時(shí)間是8月1日，具體的請大家關(guān)注吧啦這邊的推送。
Q：有什么推薦的練習(xí)口語的軟件嗎？
A：有很多英文學(xué)習(xí)軟件。比如“ 英語趣配音 ”，上面可以學(xué)到原汁原味的外國人說話的腔調(diào)，并且限定時(shí)間，在時(shí)間段內(nèi)完成。
Q：可以推薦一些簡單易懂的英文歌曲嗎？
A：有一個(gè)軟件，聽歌學(xué)英文，大家可以下載下來，找到自己喜歡的歌曲。我希望大家可以從簡單的自己喜歡的英文歌曲開始。
Q：老師，你當(dāng)初學(xué)英語時(shí)一句話一千次是如何能夠一直堅(jiān)持下去的，不會(huì)覺得疲乏導(dǎo)致懈怠么？
A：這個(gè)問題太棒了，蘇醒老師是一個(gè)有目標(biāo)感的人。每次都會(huì)給自己設(shè)定目標(biāo)，我的目標(biāo)沒有那么遙遠(yuǎn)，我的目標(biāo)是一點(diǎn)點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)的，比如說3年之內(nèi)，我一定要學(xué)會(huì)英語。設(shè)定目標(biāo)之后，我報(bào)過新概念，也報(bào)過其它的英語班，我七七八八的上了不少，可是沒有太大收獲。當(dāng)時(shí)老師夸獎(jiǎng)我很棒，做得很好的筆記，可是，我唯一覺得用李陽老師的，1000遍的方法，對我的提高很大。1000遍這個(gè)方法我一點(diǎn)都不覺得枯燥。通過這個(gè)方法，我的口腔在發(fā)生變化，舌頭越來越靈活，發(fā)音越來越好、越來越準(zhǔn)，講話越來越有底氣，我就愛上了這樣的訓(xùn)練方法。我不僅要1000遍，我還要以最快速最大聲，我還要繞口令，我還有很多玩法。
Q：蘇醒老師，英語基礎(chǔ)不是很好的人，想學(xué)英語應(yīng)該先從哪方面開始呢？
A：應(yīng)該從零開始，我希望，你能夠忘記過去，像個(gè)嬰兒一樣的按著蘇醒老師的方法，把過去不正確的發(fā)音忘掉。我們說到教小孩子，特別輕松，而教成年人很累，很辛苦，為什么呢？因?yàn)槌赡耆擞锌谝??！皀”、“l(fā)”不分，“s”、“sh”不分等等。這都是根深蒂固的錯(cuò)誤，所以跟老師學(xué)忘記過去，我們用美國人的思維模式學(xué)語法，而不是傳統(tǒng)的方法學(xué)習(xí)語法。我以前買過一本語法書，放在家里10年了，看過幾頁，看不下去，太厚了，太枯燥了。我們現(xiàn)在會(huì)用美國人的教學(xué)模式，教大家學(xué)英文。
Q：老師，聽力問題，到底該怎么聽。
A：蘇醒老師分享了學(xué)英語的時(shí)候，周圍所有的環(huán)境全是聽力，聽不聽得懂沒關(guān)系，就像小孩子學(xué)語言，從零開始，小孩子叫媽媽的時(shí)候，他光是一個(gè)“媽媽 ”，是他聽了多少次，是你在他耳邊說了多少次之后，他才說出來的。我們也叫Zero English。那么你一個(gè)“媽媽”都要孩子聽一年的時(shí)間才會(huì)慢慢講話，在他講話的前期全是在聽，他不是先會(huì)說話，而是先會(huì)聽，才會(huì)說的。所以跟蘇醒老師學(xué)英語，先聽后說，到最后才是語法，你先用單詞表達(dá)，別人能聽懂就可以了。蘇醒老師這里初級(jí)學(xué)音標(biāo)，中級(jí)學(xué)語法，高級(jí)跟著外教學(xué)習(xí)。聽力就可以通過聽英語歌，不斷加強(qiáng)，還有一個(gè)方法，那就是看電影，看美劇。但是，蘇醒老師強(qiáng)調(diào)的是，請你聽歌的時(shí)候，閉上眼睛，用耳朵用，用心聽，如果你看著歌詞去練聽力，練習(xí)會(huì)打折扣的?？疵绖∫彩且粯樱圆辉试S看字幕，沒有人講話的時(shí)候會(huì)舉著一個(gè)牌子。
Q：我高中畢業(yè)16年了，期間很少接觸英語，聽了老師的分享，很想提高，想問一下蘇老師，哪種資料適合我呢？
A：我們還是從零開始，蘇醒老師選擇的材料，音標(biāo)的部分是《初級(jí)美語 》，網(wǎng)上有教材，也有音頻。我們的老師上課會(huì)講解語法和具體知識(shí)點(diǎn)，幫你糾正發(fā)音。哪種聽力會(huì)更適合自己呢？其實(shí)聽力很廣泛，什么都要聽，初期你一定要選擇你喜歡的。蘇醒老師聽的是VOA、BBC，現(xiàn)在手機(jī)軟件很多，有同學(xué)曾問我有沒有奧巴馬演講，我說你可以下一個(gè)叫奧巴馬演講的軟件，還有英文巴士。我十幾年前真的什么都沒有，條件沒有這么好，現(xiàn)在的東西已經(jīng)很多了。
Q：越學(xué)越覺得詞匯量太少了，是不是要先去多積累單詞呢？還是聽，說，記一起學(xué)呢？
A：這個(gè)問題太棒了，越學(xué)詞匯量越少，那是你意識(shí)到，你有不足的地方，你想進(jìn)步了。蘇醒老師不想進(jìn)步的時(shí)候，10年也沒有覺得自己詞匯量少，但我在教同學(xué)的時(shí)候感受到了。蘇醒老師講語法，是用美國人的思維模式。不是講語法，只是講詞性，這就涉及到詞匯量問題。哪怕一個(gè)詞，我都可以讓它豐滿起來，當(dāng)你知道它的動(dòng)詞的時(shí)候、形容詞的時(shí)候、副詞的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候你的詞匯量就不小了，口語有3000的詞匯量足夠了。
Q：我對英語一直都感興趣，只是沒有耐心學(xué)下去，又想說一口流利的英語，如何堅(jiān)持學(xué)英語呢？
A：我的一些學(xué)生，也會(huì)有這樣的問題，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，我的課堂是3個(gè)月，這個(gè)過程里，我是想讓你打好基礎(chǔ)、掌握方法，這是我創(chuàng)辦這個(gè)班級(jí)最主要的目的。因?yàn)槲易约壕褪强孔詫W(xué)把英語學(xué)出來的，所以我覺得每一個(gè)成年人，只要他想學(xué)，就具備這樣的能力。但是有的時(shí)候還是蠻懶散的，怎樣堅(jiān)持下去呢？我覺得就是在你想放棄的時(shí)候，你再想想你當(dāng)初為什么想學(xué)英語，不要設(shè)太高的目標(biāo)，你要給自己獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)，找些感興趣的事情。你要愛上他，愛上英語，想學(xué)英語的時(shí)候你就會(huì)堅(jiān)持下去了，不會(huì)再往后退了。所以要有目標(biāo)，還不要大目標(biāo)，不要太好高騖遠(yuǎn)。當(dāng)然，有一個(gè)團(tuán)隊(duì)在，對你會(huì)有很大的幫助。
Q：單詞應(yīng)該怎么記，背了好多還是忘記了，也說不好。
A：蘇醒老師的課堂上不要求大家孤立的記單詞，而是要求大家背句子造句子。你造的句子是想用的，你才會(huì)記住這個(gè)句子和單詞。蘇醒老師記憶力很好，比如說記憶一個(gè)10位數(shù)字，難道10個(gè)數(shù)字你記10次嗎？當(dāng)然不是，蘇醒老師會(huì)一次記3個(gè)數(shù)字，最后記4個(gè)，這樣馬上就記下來了。那么記單詞，會(huì)忘記嗎，肯定會(huì)忘。單獨(dú)記單詞肯定會(huì)忘，學(xué)什么都會(huì)忘，為什么我說1000次，300次是交給老師的作業(yè)，1000次才是你自己的。不要貪多，貪多沒有用，我們記得是句子，你把他舉一反三，就可以變成10句話100句話300句話，這也是語法，這也是句型，這也是單詞。
Q：請問老師練習(xí)說英語時(shí)怎么能模仿出外國人的語音語調(diào)呢？
A：上面我推薦了一個(gè)學(xué)英語的軟件“英語趣配音”，里面都是電影情節(jié)，需要你一句一句的配音，配完了也就模仿了，配音過程中你要投入感情，你要有想象的能力，想著這句話是在什么環(huán)境下說出的，帶著感情說自然就有感情色彩了。舉個(gè)例子You go frist, and I follow you later. 那么在教學(xué)中，蘇醒老師會(huì)帶著感情來說，就好像媽媽在門口等著我，我向她喊著You go frist, and I follow you later.
再比如說，Thank God. You are safe. 這句話我會(huì)用各種腔調(diào)來說，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，想象各種情境。我在美國學(xué)習(xí)的時(shí)候，一位老太太對我說，你學(xué)英語就看電影看電視吧，當(dāng)你有一天能看懂電影里的人物為什么哭為什么笑，你能跟著他們一起哭一起笑的時(shí)候，你的英文就學(xué)好了。這一點(diǎn)對我特別有觸動(dòng)，我們沒有語言環(huán)境怎么辦，那我們就聽英文歌，看電影，看電視。我們聽力怎么突破呢，別糾結(jié)，別卡在某一個(gè)單詞上，聽力能聽懂70%就很棒了。很多同學(xué)聽力不好，是因?yàn)榭偸强ㄔ谀骋粋€(gè)單詞上，總在想這個(gè)地方是什么意思。
聯(lián)系客服
