教育一直以來都是為人父母的一大難題，家長對孩子教育的好壞，在一定程度上來說，是直接影響著孩子未來的人生方向的。每一個(gè)父母都一定希望自己的孩子有朝一日可以揚(yáng)眉吐氣，干出一番事業(yè)來。
為此，父母們用盡渾身解數(shù)，希望孩子可以完成自己的人生理想。我們常說：“父母是孩子的第一啟蒙老師”，而母親在其中所起到的影響占到85%。這就應(yīng)證了古人的一句話：“慈母多敗兒”。這句話出自《增廣賢文》中“嚴(yán)父出孝子，慈母多敗兒”。意指那些母親過分溺愛的兒子大多都不成器。
其實(shí)歷史上有關(guān)慈母多敗兒的典故也有很多。這些孩子天性自私任性，而“慈母”們沒有及時(shí)給予他們正確的教育，沒有教會他們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有素質(zhì)的人，所以最終常常會導(dǎo)致孩子因?yàn)闊o法抵擋社會的誘惑，最終誤入歧途。從前有這樣一個(gè)人，母親從小就十分溺愛他。導(dǎo)致他常常會因?yàn)橐恍┬∈赂鷦e人發(fā)生沖突，但母親從來都不責(zé)怪他。他偷了東西，母親也從來不會要求他將東西還回去。后來他在長大成人之后，就成為了一個(gè)無惡不作的強(qiáng)盜。后來被官府抓住，將其判處死刑。在行刑之前，他要求見自己母親最后一面。母親在得知自己的兒子被判處死刑之后，抱著兒子痛哭了起來。而兒子的做法卻讓在場所有人都驚呆了，他一口將母親的耳朵咬了下來。他說：“這一切都是你造成的，小時(shí)候我做了那么多錯(cuò)事，你都不告訴我，也沒有教我該怎么做。今天我落得這樣的下場，全都是你的錯(cuò)！”后來“慈母多敗兒”的說法也漸漸流傳開來。看過《紅樓夢》的朋友們一定了解，薛蟠是紈绔的世家公子，也被人們稱為“呆霸王”。整日游手好閑，買了英蓮，打死馮淵，卻將其視為兒戲。薛蟠從小喪父，所以寡母王氏看他可憐，對他百般寵溺，十分縱容，導(dǎo)致其不學(xué)好，只知道揮金如土，五歲的時(shí)候說話言語之間就透露著一股傲慢勁，性情奢侈。雖說也上過幾天學(xué)，但整日游山玩水，對于經(jīng)濟(jì)世事一概不知。從以上兩個(gè)例子我們就可以看出，從小就被嬌生慣養(yǎng)的孩子，長大之后很有可能會誤入歧途，他的眼里只有自己，根本沒有別人，十分高傲，自己沒什么本事不說，還看不起別人。這對于一個(gè)孩子的成長是十分不利的。這類家長對孩子是沒有約束的，孩子想干什么就干什么，沒有規(guī)矩，只要孩子愿意干，上刀山下火海也會滿足孩子。這種教育理念下的孩子，會有以下幾種表現(xiàn)。首先，對規(guī)矩視而不見。不管是在學(xué)校還是步入職場，都一定會有各種各樣的規(guī)矩。但這類孩子過慣了我行我素的生活，無論走到哪里，都不會將這些條條框框放在眼里。仍舊為所欲為，只要我自己開心了，管你其他人怎么著。其次，不能接受別人的批評。從小父母就百依百順，從沒有說過一個(gè)“不”字。所以他們對于批評或指責(zé)自己的人，是完全不能接受的，覺得這是對自己的一種侮辱。第三，十分脆弱。人生在世，總會遭遇很多磕磕碰碰，而這些一直生活在父母保護(hù)下的孩子，他們沒有獨(dú)立生存的能力，也沒有承受打擊或受傷的能力。所以稍微磕著碰著一點(diǎn)，就會感覺自己遭遇了巨大的磨難，不知道該怎么辦。
第四，性格懦弱。平時(shí)在家什么事情父母都會包辦，所以導(dǎo)致他們遇到困難就會逃避，也不敢去找別人幫忙。缺乏獨(dú)立思考的能力，別人說什么就信什么，隨波逐流。更嚴(yán)重的是，面對別人的欺辱，也不敢反抗，逆來順受。2、打擊型母親
打擊型母親最常說的幾句話：“你咋連這點(diǎn)小事都做不好呢？”“你看看誰誰家孩子，人家怎么就那么懂事呢？”“就考了這么點(diǎn)分，你還有臉說？”等等，相信這些話我們很多人也都聽到過，這是很多母親常常會掛在嘴邊的幾句話。
其實(shí)我們能夠理解母親的苦心，他們是希望通過這樣的方式，來激勵(lì)自己的孩子。但其實(shí)她們不知道的是，這樣并不會起到激勵(lì)的作用，反倒會讓孩子變得自卑，甚至自閉。他們會在潛意識里形成一種自己很無能，無論怎么努力都無法得到母親認(rèn)可的感覺。久而久之，對自己產(chǎn)生懷疑，不愿意去改變現(xiàn)狀，認(rèn)為自己一輩子也只能是個(gè)無能的人。而且，這種打擊式教育毫不夸張的說，也是一種毀滅式教育。不僅毀滅了孩子的自尊心與自信心，更毀滅了孩子對于家長的信賴，甚至對于親情的渴望。
在我們當(dāng)今社會還有一類教育，那就是“虎媽”式教育。他們認(rèn)為對待孩子就是要嚴(yán)厲，要不斷的給他們施壓，報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，輔導(dǎo)班，興趣班。如果孩子有一點(diǎn)做不好，就會進(jìn)行各種語言攻擊。之前也聽過一些“虎媽”式教育的家長表達(dá)過自己的教育理念，他們認(rèn)為孩子就是要管，因?yàn)樗麄兲?，還不懂事，就需要家長不斷的給他們施壓，他們才愿意努力，才能知道學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí)我倒并不覺得父母要用“管理”這個(gè)詞來教育自己的孩子，其實(shí)每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的思維方式，有自己獨(dú)特的看待問題的角度。我們做父母的，更應(yīng)該做的是給予正確的引導(dǎo)。他是你的孩子，不是你的員工下屬，大可不必用“管理”的角度去面對孩子的教育問題。
“慈母多敗兒”這句話其實(shí)就是在告訴我們，當(dāng)母親為自己的孩子付出太多的時(shí)候，看上去是幫助孩子掃清了很多障礙，但其實(shí)這些障礙才是一個(gè)孩子健康成長的必經(jīng)之路。如何教育孩子，如何正確的引導(dǎo)孩子，這一直以來都是為人父母的一大難題。母子之情固然重要，但它不應(yīng)該是無底線的。作為母親，要讓孩子明白，愛是相互的，是有限度的。只有兩個(gè)人彼此付出，這樣的愛才是健康的，長久的。而不是一個(gè)人為另一個(gè)人犧牲一切。
在我們的生活中，父母因?yàn)檫^度溺愛自己的孩子，導(dǎo)致自己的孩子出身社會后處處碰壁，最終孩子反倒開始痛恨起自己的父母來，這樣的事件也不在少數(shù)。最后，希望所有的父母都能摒棄掉那些傳統(tǒng)的教育理念，找到適合自己，也適合孩子的育兒方式。也希望每一個(gè)孩子都能身心健康，茁壯成長。一個(gè)喜歡分享智慧、分享生活，穿越歷史長河，洞察社會本真，人性本色的文字夢想家。專注文學(xué)，專注與你分享每一次新發(fā)現(xiàn)。
