作者：段官敬
整改落實是主題教育重要舉措之一，也是主題教育目標(biāo)所在。把問題改好、改實，工作上去了、問題解決了、發(fā)展路子開了，群眾利益自然能增進(jìn)、地方經(jīng)濟社會自然能邁一步。但個別地方步子邁的太大，總想一口氣吃成大胖子、一心求面面俱到，甚者犯了“強迫癥”和“潔癖”，對任何問題都想在“三個月”整改到位，以求萬事大吉、一勞永逸。
現(xiàn)實工作中，不乏少數(shù)地方把整改落實當(dāng)成“千層餅”，大搞文字游戲和“紙上燒烤”，更有一些造詞“創(chuàng)新”，弄得人云里霧里。有的不管是須長期抓好的問題，還是短期能夠解決的問題，一律往整改要求時限里扔，讓整改清單、臺賬看起來豐富多彩、飽滿有料;有的不管是否為自身實際問題，只求“條數(shù)上”和“匯報時”看起來“深刻全面”，忽視客觀性和科學(xué)性，硬塞收網(wǎng)，如強行提出所謂“8+x+y+z”對照整改硬要求，實則層層加碼、級級分解的結(jié)果。
整改不能貪大求全，落實不能囫圇吞棗。一時能解決一個問題，只要堅持下去，日積跬步、滴水穿石，多些愚公精神和拉車意志，早晚能搬掉“問題泰山”。若急功近利、冒進(jìn)求快、“放衛(wèi)星”，不僅脫離實際、違背規(guī)律，也容易滋生形式主義等不良風(fēng)氣，到頭只會浪費資源、戕害群眾利益。
“千層餅太厚，只會撐肚子”。整改落實不切邏輯、層層加碼，這里面有個別上級“攀比觀”和“政績觀”不正的官僚主義味道。試想，一個響亮的口號拍腦袋提出來，沒有去做深入的調(diào)查研究，也沒有對各地各單位做深刻的摸底了解，只求“整得多”“改得大”，提出的“對照整改”與地方客觀樣貌走相變形就不足為怪了。拿著錯誤的整改清單去檢驗整改成效，只會得出錯誤的結(jié)果。因此，一個人攝入食物須量腹而食，一個地方對照整改也須量體裁衣、因地制宜。
當(dāng)然，一棵樹上沒有兩片完全相同的葉子。每個地方都會有具體問題、特殊矛盾，對焦上上級整改精神，上級結(jié)合自身特殊性和矛盾性會有自選動作，這也無可非議。換而言之，整改落實難免要“加點料”，符合地方群眾意愿“口味”。然這種做法必然是在充分調(diào)研和檢視基礎(chǔ)之上的，要走出辦公室、理論課本和歷史材料，走進(jìn)群眾和基層，堅持理論和實踐結(jié)合、堅持群眾路線等科學(xué)方法論，才能制定合理可行的對照整改辦法。
不采華名，不興偽事。整改落實唯有握起反形式主義、官僚主義的武器，才能推動整改、推進(jìn)落實。相對應(yīng)，反形式主義、官僚主義也是整改的任務(wù)之一。顯然，把整改落實當(dāng)“千層餅”的現(xiàn)象，就是形式主義和官僚主義的特征表現(xiàn)。所以，要擠壓整改落實里的水分和空氣，讓整改臺賬、問題清單充滿干貨和實在，不能加的料堅決不加、擋在門外，別讓白費功夫、毫無營養(yǎng)的“千層餅”影響主題教育成色和成效。
