他變了
他上課的表現(xiàn)一點都不好。
他是一個調(diào)皮的男孩，上語文課時，他總和同學(xué)聊天，而且聊的是課堂無關(guān)的內(nèi)容。老師說他，他就把字寫在紙條或橡皮上，傳給同學(xué)。
上數(shù)學(xué)課時，他才會安靜那么一丁點，因為數(shù)學(xué)老師是個比獅子還兇的女老師。但他還是會偷偷地做小動作，比如：先把尺子放在一塊橡皮上，再把另一塊橡皮放在尺子的一頭，最后用力一拍，橡皮就像一個炮彈飛了出去。
他還喜歡發(fā)出怪聲，有時，會在上課時模仿動物的叫聲，吵極了。
他總是上課插嘴。有次在課堂上，老師講一句話，他跟著講一句話，被老師寫上了黑板；下課理所當(dāng)然被老師帶去辦公室，說了一百遍“我以后再也不插嘴了”。真是活該！
我們都覺得他跟蚊子一樣煩人。
但是，慢慢地，他變了，變安靜了，變聽話了。
上語文課時，他不再和同學(xué)聊天了，就算有同學(xué)找他聊天，他也不再理睬。老師驚訝極了。
在數(shù)學(xué)課上，他不再做小動作了，一直專注認(rèn)真地聽老師講課。老師開心極了。
他不再發(fā)出怪聲了，大家發(fā)現(xiàn)，他把發(fā)出怪聲的精力用在了積極發(fā)言上，就算并沒有答對問題，老師也會重重地表揚他。
他變了！大家說，變得比兔子還安靜，變得比小狗還聽話。
這樣一個他，我們都喜歡他。
他變了
我們班有一個同學(xué)，每到上課，他就吵得不行。
上語文課時，他和別人悄悄地講與上課無關(guān)的事兒，像一只蒼蠅一樣，吵個不停。老師提醒他，他就當(dāng)做沒有聽見，還在和別人講話，吵得我都沒辦法好好上課了。
上數(shù)學(xué)課時，他一直在玩橡皮。只見他先把尺子放在桌子上，然后把橡皮放在上面，接著把尺子推出了桌子，最后用力一按，橡皮飛了起來，把一些正在認(rèn)真上課的同學(xué)都吸引了。他有些時候還把字寫在上面，扔給同學(xué)。
上體育課時，他不聽老師的話。老師說：“同學(xué)們，我們先跑三圈操場?！倍麉s在那說：“同學(xué)們，我們先去玩一會兒，再跑步?！边@一點讓我很煩惱，我都沒有辦法好好地上體育課了，何況他上課就站在我旁邊。
上英語課時，老師說一句，他也跟著說一句，而且他聲音很大，安靜的教室一下子吵了起來，連老師講話的聲音我都聽不到了。老師一次又一次地提醒，他總是不聽，絲毫沒有變化。
可是他后來突然不吵了，變得愛學(xué)習(xí)了，這讓我大吃一驚。
上語文課時，他認(rèn)真聽講了，老師問問題，他總是第一個舉手回答，而且每一次回答都是對的。老師對他的態(tài)度漸漸好起來了，還時不時地叫他幫忙做事情。
上數(shù)學(xué)課時他坐端正了，比以前好多了，不再玩橡皮，老師說的每一句話，他都聽進(jìn)去。我也可以安心上課，我對他的態(tài)度好了起來。
上體育課時，老師說的每一個指令，他都認(rèn)真完成，老師批評他，他就立刻把那個缺點改過來，整個人像是變了一樣，跟以前完全不一樣了。
上英語課時，他不再大叫，也不亂講話，每一次回答，每一次作業(yè)，老師無一不表揚他，連英語老師的態(tài)度也變好了，經(jīng)常叫他去做事情，他也很愿意。
他的改變讓我知道了一個道理，那就是：人沒有不好的，就是看你有沒有努力。你努力了，那就是好。
他變了
他上課的表現(xiàn)一點都不好。
語文課時，他總是大喊大叫，吵得我們都聽不進(jìn)老師說的內(nèi)容。
數(shù)學(xué)課時，他會在上課時玩尺子。在老師不注意的時候把尺子“乒乒乓乓”地搞出聲音。老師問的時候，他都不臉紅。
在科學(xué)課上，他會講與上課無關(guān)的話。大家都快被他吵死了！老師提醒他，他也不聽。
在體育這堂課上，他喜歡自己玩。有一次，他在跑步測試的時候，老師已經(jīng)吹完哨子了，他的對手已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，可是，他還在玩。直到有人提醒他，他才跑，那時他的對手都已經(jīng)到達(dá)終點了。
英語課上，他會跟著老師一起講，就像蚊子在念經(jīng)；下課被老師叫到辦公室里被狠狠地訓(xùn)了一頓，還要說一百遍“我以后不會這樣了”這句話。真是活該。
天呢！過了幾天，他漸漸變好了，學(xué)習(xí)成績也提高了。
語文課時，他不會大喊大叫了，也不會像以前那樣上課說笑話。
數(shù)學(xué)課時，他聽得很認(rèn)真，不會在上課時玩尺子了，更不會偷偷地做別的事。
在科學(xué)課時，他不會大聲地講上課無關(guān)的事。下課后，老師還特意為他加了分。
體育課上，他不會走神，也不會自己玩了。有一次，體育跑步第二次測試的時候，他跑的時候特別快。哇！他竟然跑八秒，而且是在六十米跑步測試中。老師果然在我們面前表揚了他。
英語課上，他不會和老師一起講，也不會插老師的話茬。下課后，他被老師帶到了辦公室，但這可不是批評他，老師不僅給他了糖吃，還表揚了他。我們的英語老師把這件事告訴了我們的班主任，也告訴了他的媽媽。他的媽媽特別高興。班主任和他的媽媽都表揚了他。
我還聽說，現(xiàn)在他的作業(yè)做得特別特別快，而且，做得也非常好，準(zhǔn)確率很高呢！
你看，他是不是進(jìn)步很大？
他變了
他上課的表現(xiàn)一點兒也不好。
他總是喜歡上語文課時插嘴，老師講課稍微一點跟課文不同，他就會大叫：“老師，你講錯了。課本上不是這樣寫的！”他的聲音震得教室嗡嗡直響。老師這時很生氣，會狠狠批評他?？伤稽c兒也不難為情，還很得意。這時老師一定很尷尬。
他很喜歡跟老師一起講課。老師說：“同學(xué)們，把書翻到……”這時，他就會大聲說：“100頁——”我們?nèi)滩蛔『逄么笮Α＠蠋熣f：“同學(xué)們，我來為你們朗誦一篇小古文《司馬光》，群兒戲于庭……”他馬上會接著說：“一兒登甕?！崩蠋熀苌鷼猓癃{子一樣大吼道：“你是老師??？給我閉嘴！”
他上課很不認(rèn)真。老師正在講一首李白寫的詩。他不是在跟同桌講話，就是呆呆地看著窗外做白日夢呢。
老師不喜歡他，同學(xué)不喜歡他，大家都不喜歡他。
漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)他變得認(rèn)真了。我們上課時再也不會聽見他在座位上大喊大叫了。他從一只吵鬧頑皮的小猴子變成了一只安靜聽話的小貓。老師很吃驚，他再也不會插嘴，也不會跟同桌講話，上課時還會積極舉手發(fā)言。得到老師的表揚，他開心地笑了，比他調(diào)皮搗蛋時笑得還要開心。
我們慢慢喜歡上了他，喜歡看他認(rèn)真聽課的樣子。雖然他以前不認(rèn)真聽講，特別吵鬧，但是他知錯就改，就能獲得我們的原諒。
滕芊語
大掃除完畢后，我們的教室變得非常干凈。
以前，教室的窗戶上積滿了厚厚的一層灰，都可以畫畫了，可現(xiàn)在的窗戶格外透明，因為上面的灰，已經(jīng)被我們擦去了。整個窗戶像一個畫框，里面畫出了馬路、樓房。
白板被擦得白白凈凈，一點污漬都沒有，好像刷了一層白油漆。旁邊的門被擦得干干凈凈，好像給門換上了一件新衣服。
墻上的腳印和字跡都被擦去了，看上去真讓人舒服。墻上的海報好像剛貼上去的一樣，五顏六色，真像雪地里插了一朵朵鮮艷的花。
天花板上的燈，比以前亮了很多，因為燈管上的灰塵都被我們擦掉了，像一個個長條形狀的小太陽。
地板磚也被我們打掃得干干凈凈，又被我們拖了一遍，燈光照在上面顯得格外干凈，用手摸一摸，你手上不會沾上一?；覊m，一點污漬。
垃圾桶旁邊已經(jīng)打掃完了。你絕不會看見有一點垃圾，也不會聞到一點臭味，因為垃圾已經(jīng)被我們倒掉了。
整個教室煥然一新，在這樣的教室里學(xué)習(xí)我們無比快樂。
你看！教室干不干凈？！在這間教室里學(xué)習(xí)，可真舒服。
碗打碎了
“砰！”的一聲，碗掉在地上四分五裂；碎片四處亂飛，好像被這一聲巨響嚇了一大跳。碎片有的落在桌子底下，有的落在我的拖鞋上，還有的卡在地板縫里。碗里裝的飯菜撒了一地，誘人的香味立刻散開，消失在空氣里。剛剛干凈整潔的地板變得一塌糊涂。
我呆呆
咯吱！廚房的門打開了，我的靈魂好像被鬼抓走了。只見老媽站在門前，叉著腰，我的最后一點希望好像被老鷹叼走。我越努力張開嘴，越想說點什么越一個字也說不出來。
老媽向我走來。完了！我想?！澳銢]事吧！”老媽擔(dān)心
雖然這次老媽沒有說我，但我以后還是要小心點。
碗打碎了
嘭的一聲，我的飯碗從桌上掉落，摔碎在地板上，四分五裂的樣子簡直就是一個爆炸現(xiàn)場，有的碎片尖得像一把刀，扎在地板的縫隙里；有的碎片好像長了腿，都快跑到陽臺上了；有的碎片被飯菜包裹著。那拌飯的湯汁就像一條八爪魚，觸須一點點向前伸。噴香的飯菜味四散在屋子里，我咽了口口水，坐著不敢動，感覺背上冒出冷汗來了。
叫你捧著碗捧著碗，你看看，地板上成什么樣子了。果然與我所料到一樣，老媽一開口，就是火力全開的樣子。她的聲音里充滿了憤怒，不用看，我都知道她已經(jīng)瞪圓了眼，眼里冒著火。這時與她對抗，就是往槍口上撞。我只好沉默，也怪自己，怎么會把飯碗給摔了的？
你這么大聲吼他干什么？不就摔了一個碗嘛，他又不是故意的，你小時候摔破碗，誰兇過你？外婆出來拯救我了。她已經(jīng)從廚房拿來了抹布，準(zhǔn)備處理這爆炸的場面。
你不要弄，讓他自己收拾。聽聲音，老媽的氣勢已經(jīng)被外婆滅下去了。我趕緊抓住機會：外婆我來收拾。一把搶過外婆手里的抹布，從陽臺上拿來掃把、簸箕，先掃再擦，一頓操作，地板上又是干干凈凈。只是留下了幾道痕跡。
下次注意了，這不是一個碗的事情。你也不小了，一個碗都管不住，還能干什么。老媽又訓(xùn)了幾句，外婆又給我盛來了飯，我聽著，吃著，這場風(fēng)波也就算過去了。
如地板上的那幾道痕跡一樣，這摔碎的碗，在我心里，在我成長的路上，都留下了痕跡。確實，一個碗都管不住，還能干什么。
