案例：
升入小學(xué)后，喬喬媽媽發(fā)現(xiàn)身邊報(bào)課外班的孩子越來(lái)越多，而且有的孩子還不止報(bào)一個(gè)班。這讓一向希望孩子自由發(fā)展的她不由動(dòng)搖了：到底該不該給孩子報(bào)課外班？是該報(bào)一項(xiàng)還是報(bào)多項(xiàng)呢？
舞蹈練習(xí)形體、鋼琴提高素養(yǎng)，書(shū)法涵養(yǎng)氣質(zhì)?？梢哉f(shuō)每種課外班都有它存在的意義，都對(duì)提高孩子的個(gè)人素養(yǎng)有好處，甚至有些孩子未來(lái)的職業(yè)選擇都源自小時(shí)候在課外班中培養(yǎng)起的興趣和技能。所以，在家庭條件允許的情況下，為孩子選擇課外班,，作為課內(nèi)學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，讓孩子多才多藝、全面發(fā)展是完全可以的。但是到底該報(bào)一項(xiàng)還是多項(xiàng)，我們有以下想法供您參考:
一、課外班報(bào)幾個(gè)要以孩子興趣為主
小琪聰明活潑，精力旺盛，愛(ài)好廣泛。在保證學(xué)校功課出類拔萃的同時(shí)自己選擇了跆拳道、乒乓球、小提琴、數(shù)學(xué)思維、繪畫(huà)等課外班。并從不任意間斷學(xué)習(xí)，每個(gè)課外班上都表現(xiàn)出色。對(duì)于這樣的孩子，可以尊重孩子的意愿選擇課外班。但是如果孩子在課外班上提不起精神，甚至一提上課外班就大哭大鬧甚至嘔吐，那就說(shuō)明這個(gè)課外班并不是孩子喜歡的。這時(shí)再逼迫孩子，勢(shì)必影響孩子心理健康，因此可以考慮停掉。
二、課外班報(bào)幾個(gè)要考慮到孩子身體
每個(gè)周末陪女兒上課外班，總看到一些家長(zhǎng)和孩子，為了在幾個(gè)課外班之間趕時(shí)間，早早就出門(mén)，上完一個(gè)課外班后買一份快餐在車上匆匆吃完就趕往下一個(gè)學(xué)習(xí)地點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一周校內(nèi)緊張的學(xué)習(xí)，孩子和家長(zhǎng)原本可以利用周末的時(shí)間好好休息一下，一起鍛煉鍛煉身體，但是過(guò)多的課外班卻占據(jù)了孩子和家長(zhǎng)的時(shí)間。長(zhǎng)此以往，孩子的身體必然出現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí)身體的疲勞會(huì)影響孩子注意力的集中，這種狀況下，孩子學(xué)習(xí)任何東西都不會(huì)有效果。還養(yǎng)成了做事不認(rèn)真、應(yīng)付的壞習(xí)慣。所以，當(dāng)課外班過(guò)多，影響到孩子正常的休息和用餐時(shí)，就要在征求孩子意見(jiàn)基礎(chǔ)上減少數(shù)量，保留一到兩個(gè)為宜。
三、課外班報(bào)幾個(gè)看課內(nèi)學(xué)習(xí)狀況
曾經(jīng)有孩子連續(xù)一周不完成學(xué)校作業(yè),理由就是我每天放學(xué)后都有課外班,回來(lái)晚了,沒(méi)時(shí)間寫(xiě)。這讓老師非常為難,既心疼孩子,又擔(dān)心學(xué)校所學(xué)知識(shí)不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,影響孩子成績(jī)。因此,除非孩子課內(nèi)學(xué)習(xí)滿足不了他旺盛的需求,否則家長(zhǎng)還是要以課內(nèi)學(xué)習(xí)為主。如果課內(nèi)學(xué)習(xí)都非常吃力，就要先停掉課外班學(xué)習(xí),幫助孩子打牢課內(nèi)基礎(chǔ),樹(shù)立孩子自信心,而不要抱著從眾和怕吃虧的心理讓孩子繼續(xù)課外班的學(xué)習(xí),造成什么都學(xué),什么都沒(méi)學(xué)好還失去了學(xué)習(xí)興趣的局面。
四、課外班報(bào)幾個(gè)參考校內(nèi)課外活動(dòng)
例如，人大附小為了培養(yǎng)孩子們做有特質(zhì)的附小人，開(kāi)設(shè)了綜合選修課，建立了滿足孩子不同需求的社團(tuán)。我們班的小言同學(xué)就參加了學(xué)校的健美操隊(duì)。在這里，她既滿足了興趣，又得到了專業(yè)的指導(dǎo)。但是要想練好健美操，需要時(shí)間上的保證。于是小言媽媽在與孩子商量的基礎(chǔ)上毅然停掉了舞蹈班和聲樂(lè)班，只保留了學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng),，以讓孩子能有更多的時(shí)間和精力堅(jiān)持健美操的練習(xí)。
正是這個(gè)選擇讓孩子能在訓(xùn)練時(shí)保持良好的狀態(tài)，短短兩年后就代表學(xué)校參加北京市的比賽并獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。從此小言樹(shù)立了自信心，對(duì)于健美操的訓(xùn)練更加刻苦了。所以，當(dāng)學(xué)校為孩子們組織了豐富的課外活動(dòng)時(shí)，您可以少報(bào)或不報(bào)課外班，多鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。
這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，所以無(wú)論是報(bào)還是不報(bào)課外班，是報(bào)一項(xiàng)還是多報(bào)課外班都體現(xiàn)了大家對(duì)于孩子的愛(ài)。我們唯一需要注意的是：我們愛(ài)的前提一定是孩子真正的需求和感受。
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