上一篇分析了《金字塔原理》的第三篇：解決問題的邏輯，可以看出不管是對“疑問”進(jìn)行分層，還是分析和解決問題的步驟，都是有一定的邏輯排列關(guān)系的；同時(shí)想要界定出真正的問題，及問題產(chǎn)生的真正原因和適合自己的解決方案，那也是需要認(rèn)真思考，總結(jié)出原創(chuàng)性有意義的結(jié)論，而不是“羅列觀點(diǎn)”。
大家在看《金字塔原理》的時(shí)候，也會(huì)帶著一個(gè)疑問：怎樣打通金字塔結(jié)構(gòu)中的橫向關(guān)系和縱向關(guān)系。這就是《金字塔原理》第二篇要解決的問題。
第二篇：思考的邏輯
當(dāng)我們了解了金字塔原理，在思考金字塔原理這張示意圖時(shí)，我相信很多人一開始對怎樣做到“橫向有邏輯”和“縱向有邏輯”都是有疑問的（圖中的紅色方框）。也就是說“1”、“2”、“3”這三部分為什么這么排列？由“1”、“2”、“3”怎樣得出“A”這樣的結(jié)論？
金字塔中的橫向關(guān)系和縱向關(guān)系
一、打通金字塔的橫向關(guān)系：首先看第一個(gè)問題，書中給出了三個(gè)排列方法。
排列一：
由“1”推導(dǎo)出“2”，由“2”再推導(dǎo)出“3”，由“3”最后推導(dǎo)出“A”這樣的結(jié)論。這就是時(shí)間順序，或者叫演繹順序，示意圖是這樣的（圖中黃色箭頭）：
排列一：時(shí)間順序
排列二和三：
“1”、“2”、“3”是得出結(jié)論“A”的三個(gè)組成部分，這三個(gè)部分可以相互聯(lián)系的，也可以是獨(dú)立的。如果是相互聯(lián)系的，可以按照結(jié)合時(shí)間和演繹順序進(jìn)行排序；如果是獨(dú)立的，則要進(jìn)行程度排序。示意圖如下：
排列二：結(jié)構(gòu)順序
排列三：程度順序
第一種時(shí)間排列順序適用于“行動(dòng)性結(jié)論”的推理，第三種程度排列順序適用于描述性結(jié)論的推理，至于第二種則是綜合性的融合排序。因此打通金字塔的橫向關(guān)系，從本質(zhì)上講，只有兩種邏輯順序，時(shí)間順序和程度順序，所謂結(jié)構(gòu)順序，就是時(shí)間順序和程度順序的融合。
在實(shí)際運(yùn)用中，我們分析一件事情的思路，在沒有標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)模型的參照下，只能依靠邏輯推理能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)去進(jìn)行時(shí)間和演繹排序，然后根據(jù)自身能力和資源進(jìn)行重要性排序，這個(gè)重要性就是各個(gè)部分對于結(jié)論的影響程度大小。如果有案例模型或者參照流程，直接就可以拿來進(jìn)行比對分析，但是每個(gè)模型結(jié)構(gòu)里的要素都是要根據(jù)時(shí)間演繹和程度進(jìn)行排序的。
二、打通金字塔的縱向關(guān)系：也就是由“1”、“2”、“3”怎樣得出“A”這樣的結(jié)論。
如果參照第一種排列方式，就是總結(jié)“行動(dòng)性結(jié)論”，“A”就是步驟“1”、“2”、“3”的結(jié)果和目標(biāo)，但是這里的“1”、“2”、“3”還可以分層次，舉個(gè)例子：一般工作中我們要做活動(dòng)方案，都會(huì)先設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，第二步分解任務(wù)123，第三步通過活動(dòng)123456789完成任務(wù)123，每個(gè)活動(dòng)都有相應(yīng)的流程和具體實(shí)施動(dòng)作。你可以從動(dòng)作層面去說明怎么完成目標(biāo)，也可以從任務(wù)層面去說明怎么完成目標(biāo)。
舉個(gè)例子：通過主動(dòng)尋找共同的價(jià)值觀和多創(chuàng)造相處的機(jī)會(huì)，我成功地追到了女朋友（這是任務(wù)層面）；在一次相親活動(dòng)中認(rèn)識(shí)她，彼此有了初步了解，然后堅(jiān)持每周約她一次，十一我們倆一起旅游了，元旦的時(shí)候精心準(zhǔn)備了一場表白，最終她答應(yīng)做我的女朋友（這是活動(dòng)層面）。
如果參照第三種排列方式，就是總結(jié)“描述性結(jié)論”，“A”就是“1”、“2”、“3”這三個(gè)部分的共性，這個(gè)“共性”可以從五個(gè)角度去總結(jié)，第一和第二角度都是表面的共性，很容易識(shí)別；第三和第四角度則需要一定的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，至于第五個(gè)角度，就是把毫無關(guān)聯(lián)的信息進(jìn)行重新分組，然后找出時(shí)間和演繹關(guān)系，就變成了總結(jié)“行動(dòng)性結(jié)論”。
通過以上的分析，我們基本上搞清楚了怎么應(yīng)用金字塔的縱向和橫向關(guān)系，第二篇思考的邏輯也是《金字塔原理》這本書最核心，最讓人產(chǎn)生疑問的一部分。因此建議還是把這本書當(dāng)成一本思維類和寫作類的書，而不是溝通表達(dá)類的書，因?yàn)槿绻銋⒖紩械牡谝黄磉_(dá)的邏輯去進(jìn)行演講或者和別人溝通，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多問題。
