我是小學數(shù)學老師。我來聊聊這個話題。
首先說明一下，在一年級上冊的孩子學的是20以內(nèi)的加減法。下冊就學習了100以內(nèi)的加法或者減法的計算問題。二年級上冊學習的就是加減混合運算。
題主所問的如何能更快更準的算出100以內(nèi)的加減混合運算。這個家長也真的有心了，知道低年級數(shù)學中計算能力是孩子的基本能力，如果計算能力不過關(guān)，其它能力也會大大受損。因為大部分數(shù)學題最后都要靠計算來完成。并且低年級數(shù)學題中對于純計算的測試也占有很大的比重，比如口算題，列式計算題，學了豎式計算后，豎式計算等等。
那么怎么才能使孩子能夠把100以內(nèi)加減混合運算能力提高，這個問題我只要問問家長，你孩子20以內(nèi)的加減法學的咋樣，能否達到看到題脫口而出的地步。我班里很多小孩子的計算能力非常好。他們很多20以內(nèi)的計算題張口就說。
那么今年學加減混合運算輕而易舉。它和一年級下冊學的相比沒啥難度。一年級上冊學習20以內(nèi)的計算題我們采用的是湊十法和破十法，這個家里有一年級小學生的家長都知道了，我在這里也就不在贅述了。
看上圖。有沒有發(fā)現(xiàn)這樣列豎式進行計算非常簡單，把相同數(shù)位對齊后，它就變成了20以內(nèi)的加減法了。如果20以內(nèi)的加減法掌握的非常牢靠，這還有啥難度可言。不過做加法時，提醒孩子一定要記得滿十進一，這個會有小孩子忘記做錯。做減法時切記在十位上借走了一個，這時十位就會少一，可是很多孩子借了位，也記不住去掉一。
加減混合計算的運算順序是按從左到右的順序做的。
在這里家長要格外提示孩子們在做混合運算題題時注意運算符號，很多孩子就會把加看成減，把減做成加。粗心馬虎要不得，否則你永遠也不會提高自己的計算能力。
想要提高計算水平，就是要多練。計算的多了，看見算式會直接有答案，省略了計算過程，那樣在一二年級里計算能力就算過關(guān)了。
如果您的孩子真的計算能力差，家長可以采取多種方法來幫助孩子，但是前提是家長得把握一個度，不要說多練就讓孩子每天練大量的計算題，那樣枯燥的數(shù)字會讓孩子感到累，煩，不想做，你的練習也不會有好結(jié)果?？梢匀の兑恍?，量小一些，給一些小獎勵，比如全部做對了，可以讓孩子提一個你能滿足他的小要求。這樣他就會愛上計算的，期待您的小考核，那么他的計算水平的提高也會指日可待。
提供些100以內(nèi)的計算題給家長們。
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