初一的教室在三中西南角有個(gè)天井的灰色四合院內(nèi)。這是陽(yáng)高時(shí)的校舍，現(xiàn)在是三中物理、化學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)室，東邊實(shí)驗(yàn)室?guī)旆筷P(guān)閉，西邊幾間教室正好安排初一的四個(gè)男生班。我們班主任是唐柔明老師。
數(shù)學(xué)老師李德川當(dāng)年風(fēng)華正茂，像個(gè)文質(zhì)彬彬的書生。課講得精煉通俗，很快與學(xué)生打成一片。我在課間常問(wèn)他一些難題，他總習(xí)慣用手扶扶他那黑色的方框眼鏡，給我一個(gè)很好理解的解答。我成為他喜歡的學(xué)生。他縝密而靈動(dòng)的思維，啟發(fā)思考、觸類旁通、層層遞進(jìn)和化繁為簡(jiǎn)、化難而易的一些數(shù)學(xué)思考方法使我受益匪淺。
黃翠貞老師教俄語(yǔ)，她輕言細(xì)語(yǔ)，平易近人。我俄語(yǔ)書寫還跟得上，發(fā)音老過(guò)不了關(guān)，她不厭其煩地反復(fù)教我們俄語(yǔ)中那個(gè)所謂的大舌音，由氣流沖擊舌頭上下顫抖。我們剛進(jìn)入角色，一本練習(xí)本的作業(yè)還沒(méi)做完，因中蘇關(guān)系破裂，學(xué)校就取消了俄語(yǔ)課。
不光俄語(yǔ)課取消，全部課都停了。全校師生投入到那場(chǎng)轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)中……
軍宣隊(duì)、工宣隊(duì)進(jìn)校后，學(xué)校開始復(fù)課鬧革命。我們的班主任，又由時(shí)任校團(tuán)委書記、教導(dǎo)處副主任的朱榮舫老師擔(dān)任。這不是“朱霸天”嗎！從大字報(bào)開始，朱老師就以“走資派”等罪名被揪斗。他夫人韓德榮老師也難幸免，被稱為“韓橫地”，一個(gè)“霸天”，一個(gè)“橫地”。其實(shí)韓老師是一位十分端莊善良的女老師，學(xué)生背后議論她比某某電影明星還“清爽”（漂亮）。
當(dāng)時(shí)沒(méi)有手機(jī)，家里也沒(méi)有座機(jī)電話。朱老師憑著學(xué)生登記表上的地址，從顯正街找到南城巷，從五醫(yī)院找到區(qū)委大院，把班上的學(xué)生一個(gè)個(gè)找回學(xué)校上課。一天我在街上玩，一位高大英武、滿臉嚴(yán)肅的男子突然站在了我的面前，“你是麻建雄！”，“不消談得”（沒(méi)什么好說(shuō)的），我也回到學(xué)校。但上課隨著運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏時(shí)上時(shí)停，學(xué)生也稀稀拉拉，有時(shí)來(lái)有時(shí)不來(lái)。當(dāng)時(shí)工廠也是這樣：“七上八下九走光，中午來(lái)喝酸梅湯?！睂W(xué)校可沒(méi)酸梅湯喝，但倒像流水席，老師總是守在班上，有幾個(gè)學(xué)生上幾個(gè)學(xué)生的課。
有一天，是蘇圣佑老師的政治課，十個(gè)學(xué)生不到，蘇老師見狀，就只好教我們寫美術(shù)字。蘇老師風(fēng)度儒雅，寬嚴(yán)有度，美術(shù)字的一橫一豎，講究方正端莊，一撇一捺，追求均衡穩(wěn)定，通篇排列既整齊劃一，又穿插靈活。與他的為人一樣，字如其人，一點(diǎn)不假。
又一天，上課仍沒(méi)幾個(gè)學(xué)生，曾任班主任的唐柔明老師是教地理的，記得第一次上課，她就在黑板上疾速狂書了一行大字：“向山川求索，向大江大河要知識(shí)?！饼堬w鳳舞，大氣灑脫。這堂課她又在黑板上畫起地圖來(lái)。唐老師是位上海來(lái)的中年女教師，既有武漢人的豪爽與熱情，也有上海女人那種細(xì)膩和精明，儀態(tài)雍容大氣，講課神采飛揚(yáng)。
講課時(shí)，她腦袋里就像放了個(gè)地球儀一樣，不要講義，粉筆一揮，黑板上就從亞洲到了歐洲，又從歐洲到了美洲。她畫到哪，講到哪。學(xué)生問(wèn)到哪，她講到哪。她畫到南美洲的秘魯，說(shuō)這是個(gè)產(chǎn)鳥“粑粑”（大糞）的國(guó)家，鳥糞曾使秘魯成為最有錢的國(guó)家之一，爭(zhēng)奪鳥糞又引起秘魯?shù)膽?zhàn)爭(zhēng)，因過(guò)度開采鳥糞，秘魯又成為窮國(guó)家……
她每堂課都讓我們聽得如癡如醉，浮想聯(lián)翩，并心馳神往。“文革”那個(gè)封閉的年代，我們隨她那支粉筆“周游列國(guó)”，放眼世界，看四海翻騰，觀五洲震蕩。她的地理課我每堂必到，成為她的鐵桿粉絲。
后來(lái)，唐老師調(diào)到華中師范大學(xué)教地理去了，蘇老師當(dāng)了一屆三中黨委書記又到區(qū)委黨校任校長(zhǎng)，韓老師當(dāng)了一屆三中校長(zhǎng)，朱老師也到外校當(dāng)校長(zhǎng)了。
1969 年初，三中老三屆學(xué)長(zhǎng)們響應(yīng)毛主席“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)”的號(hào)召，逐步到宜昌和其他農(nóng)村插隊(duì)落戶，開始了中國(guó)一代青年那場(chǎng)史無(wú)前例、刻骨銘心的蹉跎歲月。
我們初三四個(gè)畢業(yè)班共 223 人，36 人繼續(xù)升高中，我們班有 8 人，其余同學(xué)也下放到農(nóng)村。我與這 36 位當(dāng)年的“小屁伢”終于熬成了“學(xué)生元老”，加上漢陽(yáng)鐵中、大寨、永革、永東等五所學(xué)校招來(lái)的共203人，組成了老三屆后的第一屆高中。三年沒(méi)有女同學(xué)的學(xué)校，開始了“男女搭配、干活不累”的混校學(xué)習(xí)生活。
年級(jí)按部隊(duì)編制改稱連隊(duì)，班改稱排。我們?yōu)橐贿B，共四個(gè)排，我分在一連四排。后來(lái)初中又陸續(xù)進(jìn)校，共有八個(gè)連。
學(xué)校配備了大量木質(zhì)訓(xùn)練刺殺用槍。物理、化學(xué)、生物課都被取消，代之以工業(yè)基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)課程。我們將之戲稱“公雞”“母雞”。漢陽(yáng)紙廠工宣隊(duì)撤離，漢陽(yáng)軋鋼廠工宣隊(duì)進(jìn)駐，工人階級(jí)繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?！岸?、批、改”，貫徹“五七指示”，推動(dòng)“復(fù)課鬧革命”。
當(dāng)時(shí)學(xué)校的教學(xué)主線，是按毛澤東主席“五七指示”的要求，以學(xué)為主，兼學(xué)別樣，不但要學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍，還要批判資產(chǎn)階級(jí)。
為此，學(xué)校在我們上高中的第一學(xué)期，就辦了一個(gè)“教育革命展覽”。由學(xué)校排演《東方紅》的總指揮許瑤卿老師負(fù)責(zé)，能寫能畫的師生都集中在東門老樓的一樓騰開的三間大教室展廳。我和張憲華、魏光焰等同學(xué)被選拔出來(lái)參加辦展。
2010年4月2日，許瑤卿在日本京都嵐山瞻仰周恩來(lái)詩(shī)碑時(shí)留影
說(shuō)到許瑤卿老師，三中無(wú)人不知，就連老三屆的兩派學(xué)長(zhǎng)都“服他的周”（佩服他）。琴棋書畫、吹拉彈唱，他樣樣精通，學(xué)校排演《東方紅》和校宣傳隊(duì)的總指揮是他，學(xué)校毛主席巨幅油畫的繪制是他，學(xué)?；顒?dòng)拍照、沖印、放大攝影作品是他。這位從小在顯正街朗星巷長(zhǎng)大的才子老師，文章、書法、小提琴、足球樣樣行，在華師讀大學(xué)時(shí)就嶄露頭角。
許老師身材中等，五官棱角分明，黑發(fā)飄逸后飛，陽(yáng)剛中散發(fā)一些俊秀，帥氣中帶有一抹溫柔?？偸橇?xí)慣雙唇輕抿，雙眸沉思，雙眉微鎖，兩個(gè)鼻孔也會(huì)隨情緒變化發(fā)出大小不同的哼哼聲。指揮樂(lè)隊(duì)時(shí)這些豐富的表情又隨那根銀色的指揮棒起伏變換，瀟灑自信。
師生們?nèi)找辜影?，版式、文字、插圖、照片，分工合作。我創(chuàng)作了幾張學(xué)校師生學(xué)工學(xué)農(nóng)、戰(zhàn)天斗地的插圖，就被許老師那挑剔的目光盯上了，這一盯上，開始了一個(gè)在三中師生和朋友中流傳的，50年還在延續(xù)的師生故事。
雖然是教育革命展覽，可許老師從來(lái)不跟我們講“革命”，而講的是光線、色彩、布局。我記憶最深的就是他講的“灰色理論”。在一個(gè)泛濫著“紅海洋”，突出政治的年代，他敢跟你講這些“資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)”的東西。他說(shuō)繪畫、攝影中最豐富的是灰色，最難表現(xiàn)的也是灰色，灰和黑白是世間萬(wàn)物的總和。老師知道我們不會(huì)告發(fā)他，他很懂自己盯上看中的學(xué)生。我繪畫、書法、攝影的啟蒙來(lái)自于小學(xué)，提高于三中，是許老師又助我攀登上一塊新高地。
同學(xué)鄭開順也參與自制了一臺(tái)土照片放大機(jī)，我們用它完成了展覽的全部照片。用照相機(jī)的鏡頭當(dāng)照片放大機(jī)鏡頭，機(jī)身上下滑動(dòng)決定相片大小，鏡頭左右轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)整焦距清晰。暗室布置在教室里，借助夜晚的黑暗曝光顯影。暗室的黑暗和紅色工作燈，常常會(huì)給我?guī)?lái)一種莫名的激情和詩(shī)意，一種開闊的創(chuàng)意和想象，也不懼困倦，經(jīng)常趕制照片通宵達(dá)旦。我后來(lái)又被招進(jìn)校籃球隊(duì)，因常常不能參加早訓(xùn)練，受到批評(píng)，當(dāng)時(shí)也不知道請(qǐng)?jiān)S老師與分管男籃的祁再元老師協(xié)調(diào)一下。
展覽后，許老師就火線把我和張憲華提拔為校宣傳組成員，我們于是成為同學(xué)們羨慕的許老師的得意門生。兩人在高中期間負(fù)責(zé)進(jìn)校大門側(cè)面24張紙的專欄，跟著許老師畫畫、寫字、拍照，又被同學(xué)們議論為他的“哼哈二將”。
高中期間教我們文化課的老師也都是才高八斗、通才碩學(xué)。
夏述煥老師教我們“工業(yè)基礎(chǔ)”中的物理部分，他那時(shí)年輕，像個(gè)鄰家大哥，隨和寬厚，淡定平和。講起課來(lái)滿腹經(jīng)綸，觸類旁通，通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言、通俗易懂的事例，把生硬難懂的物理講得學(xué)生易懂愛聽。他告訴我們：“物理就在我們生活的方方面面?！彼f(shuō)：“'鼓子’（鋼精鍋）不要太講究衛(wèi)生，反復(fù)擦，反復(fù)擦，'鼓子’的壁就薄了，反而壽命短。”他的一節(jié)課內(nèi)容剛講完，解答一下學(xué)生的問(wèn)題，下課鈴就響了，每堂課都這樣干凈利落！
后來(lái)弟弟建偉、妹妹建美都分別成為他的學(xué)生，夏老師告訴我，他們的成績(jī)都很好。我那時(shí)很遺憾，只學(xué)了點(diǎn)“公雞”（工業(yè)基礎(chǔ)）的皮毛。
何興楚老師教我們數(shù)學(xué)，講課幽默風(fēng)趣，深入淺出，能隨同學(xué)們的心理變化，用通俗事例論證。他講到遞進(jìn)關(guān)系時(shí)，隨口就會(huì)舉例說(shuō)明：“你紅哨兵都沒(méi)入，還想入團(tuán)。”他強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思維的靈活，就是善于把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。他說(shuō)：“1234567 是什么？煩死了是壹貳叁肆伍陸柒，美極了是哆唻咪發(fā)唆拉希。”
陶宏寬老師教我們語(yǔ)文，他像個(gè)“五四”時(shí)代青年，冬天系一條藍(lán)色長(zhǎng)圍巾，一頭搭在胸前，一頭甩在背后。多幾個(gè)女生圍著他問(wèn)點(diǎn)題，有時(shí)都會(huì)臉紅。他是位很純粹、很文藝的老師。他講課激情四射，感染力極強(qiáng)，妙語(yǔ)連珠中閃現(xiàn)思想火花，繪聲繪色里蘊(yùn)含智慧光芒。
離校十多年后我還聽說(shuō)，陶老師語(yǔ)文講得越來(lái)越精彩，學(xué)生們都喜歡聽。學(xué)校那些會(huì)抓題、猜題、研究各種考試技巧的老師只研究解決學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而陶老師那種教學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的眼光、陶冶美的情操、除了知識(shí)還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的教學(xué)，與高考的應(yīng)試教育有點(diǎn)沖突。其實(shí)真正影響人一生的東西，從來(lái)都不是高考的重點(diǎn)。我們需要傳授知識(shí)的老師，更需要像陶老師那樣，既傳授知識(shí)，更能通過(guò)語(yǔ)文的聽說(shuō)讀寫傳輸給學(xué)生中國(guó)精深的人文精神，用美的雨露滋潤(rùn)我們心田的老師。
王明毅老師不知是教哪一門課的，學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)檢錄總見到他不高而靈活的身影，他不到一分鐘，就會(huì)把多只碼表測(cè)出的結(jié)果匯總到司令臺(tái)。他還有一頓飯吃八兩“王八兩”的雅號(hào)。早上總是拿著個(gè)不新的小“鼓子”（鋼精鍋）買過(guò)早的，總用一輛舊自行車，送他那蠻小的兒子上幼兒園。他才思敏捷，精通五國(guó)語(yǔ)言，這個(gè)班的學(xué)生情況，他用英語(yǔ)做筆記，那個(gè)班用俄語(yǔ)，還有個(gè)班用拉丁文。
粉碎“四人幫”后，中央有關(guān)部門找到這位昔日中國(guó)人民大學(xué)研究生畢業(yè)的大才子，原來(lái)在武漢三中蟄伏了這么多年。他被速調(diào)北京，馬上任了一個(gè)比他領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)還大的官，一下升為司局級(jí)，任中央司法部、聯(lián)合國(guó)等機(jī)構(gòu)法律顧問(wèn)，還在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上用英語(yǔ)發(fā)言，為中國(guó)婦女維權(quán)。
肖秀仕老師與三中體操隊(duì)隊(duì)員在雙杠上造型，左邊雙杠倒立的是肖秀仕
肖秀仕老師教體育，他的體操教學(xué)成為學(xué)校的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目。1960年代初，學(xué)校逢運(yùn)動(dòng)會(huì)，都會(huì)請(qǐng)省、市隊(duì)表演。軍號(hào)聲、鑼鼓聲、吶喊聲傳到街上，我們站在三槐嶺，趴在三中院墻上看得好高興。體操隊(duì)的學(xué)生抽到省隊(duì)的不少。學(xué)長(zhǎng)葉漢思任中國(guó)體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席，曾培養(yǎng)技巧世界冠軍 6 人，在全國(guó)重大比賽中獲金牌百余枚。肖老師住晴川巷那片紅房子中，1980 年代初，比較早地購(gòu)了一臺(tái) 9 寸黑白電視機(jī)，每天晚上學(xué)生和街坊擠滿他那間小房，他和夫人伍老師總是不厭其煩，把業(yè)余的時(shí)間也奉獻(xiàn)給學(xué)生了。
還有楊秀春、周琪、鄔冬生、鄭懋業(yè)、張克壯、王光中、陳志清、駱壽延、王茂才、楊祥駒、袁修柏、祁再元、陳偉生、王培靈等老師教過(guò)我們，王紅、李盛友、范建國(guó)、王活飛、李正鑫、章大勛、董柏華等老師，也帶過(guò)我們的課和班級(jí)活動(dòng)，這些老師們都使我們終生難忘。
他們是繼1950年代三中名師群體之后的名師隊(duì)伍，保持著做賢人型、學(xué)人型、哲人型三中教師隊(duì)伍的傳統(tǒng)。他們是這塊高地上的園丁，辛勤耕耘，播種理想、文明、智慧、力量，使高地滿園桃李，大樹參天。他們是高地上的臺(tái)階，甘當(dāng)人梯，承載著學(xué)子一步步踏實(shí)地向上攀登，是學(xué)子攀登中相攙的巨手、前進(jìn)中指路的明燈。是他們，構(gòu)筑起這塊高地的榮光和尊嚴(yán)。
在校時(shí)，就有住顯正街的學(xué)子成為全國(guó)理科狀元，還有學(xué)子打破全國(guó)短跑少年紀(jì)錄，獲全國(guó)學(xué)運(yùn)會(huì)女子百米冠軍……走出三中的學(xué)子，在黨政機(jī)關(guān)、文化藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、工業(yè)農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)商貿(mào)、教育體育、新聞出版、醫(yī)藥衛(wèi)生等界別都大顯身手。
2005年，我與時(shí)任三中校長(zhǎng)楊吉芳、副校長(zhǎng)何興楚到重慶拜訪老學(xué)長(zhǎng)，時(shí)任重慶市人大常委會(huì)副主任的程貽舉先生。又在武昌拜訪了曾任湖北省副省長(zhǎng)的韓宏樹先生。后分別陪他們回母校，三中老校址已是一幢幢新樓。近幾年，出了多名省、市文理科狀元，高考重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率居武漢前五位。當(dāng)年的水杉已長(zhǎng)成參天大樹，與新植的花木一起，生機(jī)蓬勃，滿園春暉。
2005年三中百年校慶時(shí)，程貽舉先生和曾任武漢市人大常委會(huì)副主任的吳玉梅女士那一屆老學(xué)長(zhǎng)，送了尊溫潤(rùn)、堅(jiān)硬的磐石給學(xué)校，請(qǐng)我書寫“百年樹人”四字，現(xiàn)存校大門口草坪。
2018 年，我陪程貽舉先生再度回校時(shí)，三中建于四新地區(qū)規(guī)模宏大的現(xiàn)代化新校區(qū)已經(jīng)落成。老校區(qū)仍是三中分校，更名“晴川中學(xué)”，“晴川”二字，經(jīng)三百年風(fēng)雨后，又回到了老校園。而“晴川書院”文脈，還在校園內(nèi)延續(xù)，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，澤潤(rùn)著一代代的學(xué)子，桃李芬芳，英才輩出。
我們畢業(yè)后，許瑤卿老師不久也調(diào)離三中，曾任武漢雜技團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)、武漢電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)。張憲華成為漢商集團(tuán)董事長(zhǎng)。我與張憲華持續(xù)搭檔50年，從1966年開始，我們就一路畫下來(lái)，從畫刊頭到畫藍(lán)圖——漢商銀座、漢商21購(gòu)物中心、武漢國(guó)際會(huì)展中心……我們感恩遇到這些好老師，又有幸遇到改革開放的好年代，帶領(lǐng)漢商干部員工把一家59萬(wàn)資產(chǎn)、年銷售額2000萬(wàn)元的區(qū)屬商場(chǎng)，發(fā)展成年銷售額50多億，市值50多億，集零售業(yè)、會(huì)展業(yè)、商業(yè)地產(chǎn)業(yè)等于一體的大型商業(yè)集團(tuán)，中國(guó) A 股上市公司，中國(guó)服務(wù)業(yè)500強(qiáng)，省、市100強(qiáng)企業(yè)。
彭瑞儒、陶宏寬老師，后來(lái)一直是三中高考的把關(guān)老師，周治良老師后調(diào)家鄉(xiāng)重點(diǎn)中學(xué)隨州一中任校長(zhǎng)，楊秀春、夏述煥老師也分別擔(dān)任過(guò)三中校長(zhǎng)，鄔冬生、何興楚老師擔(dān)任過(guò)三中副校長(zhǎng)。我有幸在離開學(xué)校的 40 多年間能得到他們，包括后來(lái)曾任區(qū)政協(xié)主席的王紅老師，上篇提到的韓德榮校長(zhǎng)、蘇圣佑書記，以及后來(lái)調(diào)入三中的校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助。我還常能得到夏述煥、鄔冬生、何興楚、許瑤卿、陶宏寬、楊祥駒、唐柔明等老師面授珠璣。
我作為顯正街這塊高地上的一名終生學(xué)子，不斷吸收著這塊高地的養(yǎng)分、溫暖和氣息。
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