調查顯示，我國目前共計有126萬個事業(yè)單位，正式職工高達3000多萬;其中教育、衛(wèi)生、農技占總人數的四分之三，而教育系統(tǒng)的職工就要站到一半啦。如此龐大的職工隊伍，其中工作生活將會發(fā)生巨大的變化，主要集中在這5個方面，想要知道都有哪些?跟隨小編的腳步一起去看看吧!
1.編制改革
編制改革，相信您我都不陌生吧!高校和醫(yī)院已經率先開始，編制正在逐步過渡到合同聘用;未來3年內編制總量會逐漸遞減。沒有編制，福利待遇還會有保障?小編可以告訴您，轉變后也不會影響福利待遇，還在觀摩的同學也不要猶豫，大膽地去報考事業(yè)單位吧。
2.職稱制度進行改革
克服唯學歷、唯資歷、唯論文的傾向，科學客觀公正評價專業(yè)技術人才，讓專業(yè)技術人才有更多時間和精力深耕專業(yè)，讓作出貢獻的人才有成就感和獲得感。艱苦邊遠地區(qū)和基層一線工作的專業(yè)技術人才，淡化或不作論文要求;對實踐性、操作性強，研究屬性不明顯的職稱系列，可不作論文要求。對在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線工作的專業(yè)技術人才，以及對外語和計算機水平要求不高的職稱系列和崗位，不作職稱外語和計算機應用能力要求。
3.工資定期上調
在下一個5年計劃中，事業(yè)單位工作人員的基本工資標準將定期上調，并且基本工資占總工資比重也會相對應地上調。同時，事業(yè)單位中推行績效工資制度，多干活多拿錢，尤其是公立醫(yī)院。
4.教師工資向公務員看齊
在工資方面，國家早就有規(guī)定，教師工資不得低于當地公務工資平均水平，但是一直沒有真正的落實，尤其是鄉(xiāng)村教師的待遇問題。這一次明確提出要保證教師工資，切實落實教師績效工資，逐步提升教師工資待遇水平。
5.事業(yè)單位職工可兼職、掛職
今年3月10日，人社部印發(fā)《關于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》，明確了四種情形和具體政策措施：
支持和鼓勵事業(yè)單位選派專技人員到企業(yè)掛職或者參與項目合作，期間與原單位在崗人員同等享有相關權利，并可以依協議取得成果轉讓、開發(fā)收益。
支持和鼓勵事業(yè)單位專技人員兼職創(chuàng)新或者在職創(chuàng)辦企業(yè)，取得的成績可以作為專技人員職稱評審、崗位競聘、考核的重要依據。
支持和鼓勵事業(yè)單位專技人員離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，可在3年內保留人事關系，離崗創(chuàng)業(yè)期間保留基本待遇。
支持和鼓勵事業(yè)單位設置創(chuàng)新型崗位，可以通過設置特設崗位、流動崗位選拔、吸引創(chuàng)新人才，探索實行靈活、彈性的工作時間，鼓勵績效工資分配向在創(chuàng)新崗位做出突出成績人員傾斜。
這一政策的出臺，是受稱贊還是被吐槽，我覺得只有時間才能幫我們驗證啦!不過不管怎么樣，有新的政策出臺，說明國家對這方面的重視，未來將會更加光明。
以上這5方面，事業(yè)單位改革在近3-5年內會作出調整的，同事業(yè)單位的職工確實是息息相關的，希望我今天給大家?guī)淼膬热萦袔椭?，能給大家知識!最后就是想說一下，想要報考事業(yè)單位的同事，不要再觀望啦，堅決點!
編輯：廣東中公事業(yè)單位考試網
