第十五周給校長的回信
尊敬的周校長：
展信佳！
看了周校長的信，我覺得是要學會整理下這次王木春老師講座的體會。如周校長所說，寫體會是一次再次學習和感悟。
我覺得講座有時候像一個人的性格，不同的人給人講有不同的感覺，比如有生動的感覺，有嚴肅的感覺，有活躍的感覺，有居高的感覺，還有親切的感覺，久而久之就產生了個人講座的風格。
我第一次見到王老師是在周五晚上，他站在那里就給人很實在的感覺，雖言辭不多，但也不擺架子，親切友善。
周日第二次見到王老師時，是一場正式的講座，王木春老師的講座風格就像他的名字一樣，如沐春風，非常樸實，腳踏實地的感覺，如果他是一幅油畫的話，就是一棵梧桐樹深扎在土中，微風吹來，它坦然一笑。說到梧桐樹大家一定會覺得年代久遠，實際上王老師這棵梧桐樹是看似很嫩，實際扎根很深的梧桐樹。校長曾打趣的叫我們猜猜王老師的年齡，本以為跟校長差不多年紀，卻是這樣資深的專家，他的外面看不出一點歲月的痕跡，我想說這就是傳說中的心態(tài)吧，他就給人一種淡泊名利感覺。
他在講座中告訴了我們很多民國教育家的故事，同時也說了民國教育家中我們不知曉的另類個人性格。比如徐志摩在往鞋帶上抹鼻涕的現(xiàn)象，為生活所迫出來賺課時費等，都使我們覺得這些民國教育家突然離我們很近，他們也有自己的煩惱，有自己個性的教育理念，也有當理念沒法實行時的無奈。當他把民國老師的名字一一報出來時，我們都驚呆了，都是如此有名的大師，有些還只能當一個小學教師，想想當初自己大學剛畢業(yè)那會兒，好多同學都抱怨道:“哎，讀了這么多年書，只能當個小學老師?！爆F(xiàn)在想想也是年輕氣盛，在這些大師面前我們的知識不過是他們知識海洋里的滄海一粟。雖然每個時代都有每個時代的特點，但是他們的敬業(yè)精神永遠值得我們去學習。
講座完畢后，大家紛紛散場，同事在樓下遇見王老師向他要簽名，他很熱情地答應，然后在臺階上席地而坐，說實話我們有些愣住了，地并不是看上去那樣干凈，他邊簽名邊說：“沒事，我也是農村的孩子。”在那一剎那，我有些感動，王老師很隨性也很真實，是的，我們都是農村的孩子，我們在草地上跑過，在烈日下抓過蜻蜓，后來我們長大了，農村變成了一座座城市，我們教著農村的孩子，外面的知了忽高忽低的叫著，蝴蝶?？吭诖斑叄B兒如期的練習著歌譜，有時候幸福就是這樣悄然而至，而我們卻不自知......
祝您健康快樂！
李晶晶
二〇一七年五月二十三日晚
