最近火氣直冒！
只是因?yàn)殚_(kāi)心果的各種表現(xiàn)。
我也知道是自己的問(wèn)題，是自己控制不住自己的情緒。老師布置的家庭作業(yè)，孩子就得按時(shí)完成，剛學(xué)會(huì)寫字的開(kāi)心果，在寫字方面有點(diǎn)排斥了，仔細(xì)分析，是因?yàn)樯蠈W(xué)期整個(gè)學(xué)期，課堂作業(yè)沒(méi)有得到老師的贊賞，所有本子、課本上全是大大的大寫B(tài)！開(kāi)心果整個(gè)學(xué)期都渴望得到老師的認(rèn)可，渴望得到一個(gè)紅紅的A+，哪怕僅僅是個(gè)A也行。
那種內(nèi)心強(qiáng)烈渴望得到老師的認(rèn)可，得到老師的關(guān)注的滋味，我能深深地理解。因?yàn)?，我小時(shí)候也是特別渴望得到老師的認(rèn)可，可就是得不到。相比于小時(shí)候的我，開(kāi)心果已經(jīng)算是內(nèi)心很強(qiáng)大，很堅(jiān)強(qiáng)了。調(diào)整心態(tài)比起我來(lái)真的是非常即時(shí)，能盡快投入其他事情中，而忘了先前的不快。但是，盡管她能很快調(diào)整心態(tài)，但受到的心理傷害與陰影會(huì)一直潛藏在內(nèi)心某個(gè)角落，日久天長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生反作用力的。這不，這學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯不如上學(xué)期了。還很自卑。在看到別的同學(xué)得獎(jiǎng)，得到老師的夸贊，自己什么都沒(méi)有，內(nèi)心的失落、自卑愈加濃烈。即使我努力表?yè)P(yáng)她：“你很優(yōu)秀！識(shí)字量大，完全都可以獨(dú)立閱讀帶拼音的故事書了。背誦經(jīng)典也持之以恒，堅(jiān)持得特別好。平時(shí)勤快又有愛(ài)，不僅幫媽媽干家務(wù)還幫媽媽照顧妹妹。”可她就是聽(tīng)不進(jìn)去。
這學(xué)期熱情度不高，是因?yàn)閷?duì)學(xué)校的一些新鮮人事熟悉以后不在感到好奇。在體會(huì)新鮮好奇的同時(shí)，又受到好多打擊與冷落。也與一開(kāi)學(xué)，心直口快反駁老師的不當(dāng)之處有關(guān)，被老師一棒子給打死否定——敢跟老師頂嘴，太沒(méi)有教養(yǎng)了！從此，很少受到老師的表?yè)P(yáng)。每每放學(xué)，我都能覺(jué)察到她的各種情緒：或高興，或低落；或幸福，或失落。我盡量呵護(hù)她那顆即將飽受風(fēng)霜的幼小心靈，也甚深知，只有自己經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)想到雪師的那本書《紅塵中的歷練》。
在這里，我反省，我不應(yīng)該發(fā)火，必須得調(diào)整自己的情緒?！昂浅馀c打罵，孩子心會(huì)遠(yuǎn)。舍棄掌控欲，交流又分享?！蔽也幌肱c孩子產(chǎn)生隔閡，一定要靜下心來(lái)與開(kāi)心果好好溝通。
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