被點(diǎn)評(píng)的照片：中國(guó)教育現(xiàn)狀之思考1
被點(diǎn)評(píng)的照片：中國(guó)教育現(xiàn)狀之思考2
被點(diǎn)評(píng)的照片：中國(guó)教育現(xiàn)狀之思考3
作者提問(wèn)：
徐老師好！這是我今天用手機(jī)拍的照片，請(qǐng)你指導(dǎo)，哪一張更具表現(xiàn)力呢？考試，對(duì)一些孩子來(lái)說(shuō)，很無(wú)奈。室外陽(yáng)光燦爛，他們卻在教室寫(xiě)著應(yīng)試的“八股”。從第三張這個(gè)孩子埋下去的頭，我感受到了他內(nèi)心的沉重……
徐曉剛講評(píng)：
好題材，高考問(wèn)題也是社會(huì)性的難題，非常值得攝影人關(guān)注，而且拍好了，會(huì)有很大的社會(huì)價(jià)值。我們先要分析高考這件事。作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)1999年高考的考生，我也是深有感觸。高考想要考好成績(jī)，對(duì)大多數(shù)來(lái)講，非常累，非?？?。而我們學(xué)的東西、考的東西是不是“八股”？這個(gè)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
我覺(jué)得，至少我們學(xué)的東西、考的東西大多數(shù)有一個(gè)客觀的、準(zhǔn)確的答案（語(yǔ)文作文相對(duì)靈活），這意味著結(jié)果會(huì)更公平。公平是第一位的，這意味著社會(huì)底層人只要有智力，肯努力，就有接受更好教育的機(jī)會(huì)，還有什么辦法能更公平地從全國(guó)范圍內(nèi)選拔人嗎？至少目前想不到。此外，我們學(xué)的東西、考的東西對(duì)于樹(shù)立世界觀、人生觀、價(jià)值觀是很有用處的。
素質(zhì)教育好不好?非常好。只要家里有條件，那么就可以選擇用素質(zhì)教育的方式教育孩子。從小可以上國(guó)內(nèi)或國(guó)際化的私立學(xué)校，高中畢業(yè)可以送孩子上國(guó)外的私立大學(xué)，接受國(guó)際化的教育，擴(kuò)展國(guó)際視野，發(fā)揮孩子的天性與特長(zhǎng)。
如果家里條件不夠，那么就在現(xiàn)有框架內(nèi)做選擇?；蚴穷B強(qiáng)拼搏，考出好成績(jī)，或是不在乎成績(jī)，上個(gè)大學(xué)接受基本教育就行，在大學(xué)里或者畢業(yè)后再發(fā)揮自己的特長(zhǎng)?，F(xiàn)在我們的大學(xué)升學(xué)率已經(jīng)很高了，孩子們只要想上，不挑，都能上。國(guó)內(nèi)的大學(xué)就不如國(guó)外嗎？名牌大學(xué)畢業(yè)了又怎么樣？一個(gè)人的成就和上什么大學(xué)，能不能出國(guó)，沒(méi)有必然的邏輯關(guān)系，這個(gè)我不必多言。
隨著我們生活水平的提高，當(dāng)“就業(yè)”不是第一要?jiǎng)?wù)，家長(zhǎng)不擔(dān)心孩子的“就業(yè)”的時(shí)候，素質(zhì)教育就真的來(lái)了。如果我們的孩子擁有基本的綜合素質(zhì)，又有一方面特長(zhǎng)，就能夠自由的創(chuàng)業(yè)，養(yǎng)活自己，服務(wù)社會(huì)，那為什么還要那么累地高考呢？幸運(yùn)地是，這一天真的快要到了，隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)所需要的成本在大幅降低，效率在大幅提高，我們面對(duì)的就是一個(gè)可以“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代。
話說(shuō)遠(yuǎn)了，關(guān)于教育，關(guān)于高考，我有以上的理解，可能很多不對(duì)，特與您商榷。如果您對(duì)高考這件事思考的深了、多了，得出了您自己的視角，您的立意就不一樣了，照片就會(huì)拍得更深入了。您的三張照片里，第一張最好，主體人物清瘦、滿臉痘痕，若有所思的表情、眼神，非常典型，背景等陪體很好地交代了事件，我覺(jué)得是好作品，高光部分曝光過(guò)度，您用手機(jī)拍攝，可以開(kāi)啟HDR功能。
再引用一次您的第一張照片：
總結(jié)：
高考，如果想拍得更好怎么辦呢？深入下去，比如找到一個(gè)愿意讓您拍攝的，有故事的考生，做深入的，縱向的，豐富的攝影專題?；蛘哒乙粋€(gè)特殊的班級(jí)，對(duì)多個(gè)人做橫向的、并列的攝影專題報(bào)道。深入他們的內(nèi)心世界，也許您會(huì)得出嶄新的立意，我說(shuō)的那些可能都不對(duì)。每個(gè)人面對(duì)的將要參加高考的學(xué)生都不一樣，相信大家出來(lái)的作品也不會(huì)一樣。如喜歡我的文章，歡迎關(guān)注我的微信公眾號(hào)“攝影講評(píng)”。
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