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每天學(xué)一點《易經(jīng)》,六十四卦第四卦:蒙卦

蒙卦

蒙:亨。匪我求童蒙,童蒙求我;初筮告,再三瀆,瀆則不告。利貞。

《蒙》卦:象征蒙稚,亨通。不是我去求蒙昧的人來接受教育,而是蒙昧的人請求我傳播知識給他。第一次向神請教,神靈給了他一些告示。如果一次又一次地卜問,以得到令自己滿意的結(jié)果,將會褻瀆神靈,神靈一定不會理睬他。但只要品行端正,誠心誠意,就有利于去占卜。

初六:發(fā)蒙,利用刑人。用說桎梏,以往吝。

初六:在啟發(fā)蒙昧的人時,像用刑具懲罰罪犯一樣施用一些非常手段,是有利的。如果不規(guī)范,任其發(fā)展下去,必然會遭遇災(zāi)禍。

這一爻告訴我們,在孩子還處于蒙昧狀態(tài)時,要對孩子嚴加管教,以免誤入歧途。

九二:包蒙,吉。納婦,吉。子克家。

九二:包容蒙昧兒童的愚昧無知,這是很吉利的。娶新媳婦,也是吉祥的。兒子能自撐家業(yè)了。

這一爻告訴我們,在對蒙昧兒童施行懲罰之后,我們不能在其傷口上再撒一把鹽,應(yīng)包容他們的缺點,鼓勵他們敢于正視自己的缺點,從而改正錯誤,走上正軌。千萬記住,教育的目的是使他們走向成才之路。

六三:勿用取女,見金夫,不有躬。無攸利。

六三:不要和這樣的女子成婚,因為她見到有錢有勢的男人就會變心,不會保護自身。娶她做老婆沒有什么好處的。

這一爻暗示我們,如果蒙昧的兒童品行不端正,意志不堅定,則會以他所學(xué)的對付他人,甚至自己的恩師,所以在收弟子時,要注意對他的品德進行考核。

六四:困蒙,吝。

六四:人為蒙昧所困擾,將會遭遇災(zāi)禍。

它告訴我們,人要擺脫蒙昧,就要脫離他所處的蒙昧的環(huán)境。

六五:童蒙,吉。

六五:兒童的蒙稚正受啟發(fā),是吉利的。

一個人不怕愚昧無知,怕的是認識不到自己的短處,不愿虛心向比自己強的人請教。

上九:擊蒙;不利為寇,利御寇。

上九:猛擊以啟發(fā)蒙稚;不利于施用暴烈過甚的方式,采用抵御強盜的入侵方式,是吉利的。

對蒙昧無知的人進行教育時,如采取過于暴烈的手段懲罰受教育者,則會適得其反,我們應(yīng)向他們講清教育者和受教育者的目標是一致的:推進人類社會從蒙昧走向開化,走向文明。

《蒙》卦告訴我們,對一個人而言,要想在社會上立足,要想有所作為,必須先接受教育,解除蒙昧狀態(tài);對社會而言,要想發(fā)展,必須大力推行教育,并且要把教育看成雙邊活動。

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