各位老師：
大家好，非常榮幸能夠作為青年教師代表在此發(fā)言，講話中如有不到之處，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。
昨天下午xxx老師的講座上提到了幾點(diǎn)，我覺(jué)得很適合今天這個(gè)場(chǎng)合。xxx的吉祥三寶：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有“吉祥三寶”：專(zhuān)業(yè)閱讀、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作和專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體。專(zhuān)業(yè)閱讀，是站在大師的肩膀上前行；專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作，是站在自己的肩膀上攀升；專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體，是站在集體的肩膀上飛翔。2.什么是人才？普通人＋一流流程＝人才。我們今天要成立的青年教師成長(zhǎng)共同體就是一個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體，它的方案、規(guī)劃安排就是這樣一個(gè)一流流程，所以它能托舉、引領(lǐng)我們到達(dá)更高的高度，它能鍛造、培養(yǎng)我們成為更優(yōu)秀的人才。
在座的每一位青年教師都是我們學(xué)校強(qiáng)有力的中堅(jiān)力量，大家亦或者是班主任，亦或者是各個(gè)部室的干事，每個(gè)人工作都很繁忙、充實(shí)甚至可能是“超負(fù)荷”的。我們可能有時(shí)嘴上在嘟囔，心里在埋怨，但手上腳上依然在忙忙碌碌，從沒(méi)停下。我們清楚地知道，青年人要仰望星空，更要腳踏實(shí)地；青年人要有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，要勇于攻堅(jiān)克難；青年人要向陽(yáng)而生，積極樂(lè)觀，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；青年人要在該學(xué)習(xí)的年紀(jì)學(xué)習(xí)，該干活的年紀(jì)干活，該成長(zhǎng)的年紀(jì)成長(zhǎng)。
x校長(zhǎng)能夠心系青年教師，關(guān)注青年教師的職業(yè)發(fā)展、人生發(fā)展，給我們搭建青年教師成長(zhǎng)共同體這樣一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，這是我們?cè)谧嗄杲處煹男疫\(yùn)。這是學(xué)校高度重視青年教師、關(guān)懷青年教師、信任青年教師的體現(xiàn)，我們當(dāng)心存感恩。我們辦公室的xxx老師經(jīng)常給我說(shuō)，她當(dāng)年中師一畢業(yè)，就分配回了她自己的母校，所有的同事都是她的老師，她是最年輕的，所以當(dāng)時(shí)所有的公開(kāi)課都是她上，各種出外觀摩、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)都是她去，各種瑣碎的工作都是她做，有怨言也只能埋在心里、咽在肚里。但是年復(fù)一年，各種能力在不知不覺(jué)中快速提升，這為她后來(lái)36歲就評(píng)上高級(jí)職稱(chēng)，成為xx縣最年輕的高級(jí)職稱(chēng)教師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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