2019年9月12日    星期四     晴

讀經(jīng)人員：謙仔按137累積法讀，謙媽和洋洋按177累積法聽讀。

讀經(jīng)內(nèi)容：《孟子》20，《詩(shī)經(jīng)·大雅》4，《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問》第十一章，《新概念英語(yǔ)》第25課。系統(tǒng)讀經(jīng)典第1236天。

早起聽月亮老師易經(jīng)智慧早課，7點(diǎn)上麥現(xiàn)場(chǎng)育兒答疑。今天解答的是一位微信好友關(guān)于孩子不肯好好吃飯的問題。昨天這位好友提出問題，讓她下載好YY，我今天早上專門為她一對(duì)一解答，她卻因?yàn)榕侣闊┱f算了。下載YY軟件其實(shí)不過三分鐘，就算對(duì)手機(jī)操作比較生疏，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)也就十來分鐘的事情。育兒路上，我們最不能怕的就是麻煩，連這點(diǎn)事情都覺得麻煩，那孩子成長(zhǎng)的路上，讓我們父母頭疼的問題會(huì)層出不窮。

今天在夫君朋友圈看到：“沒收一學(xué)生手機(jī)，按規(guī)定是要期末放假才能退還。家長(zhǎng)打電話索要，不答應(yīng)，并批評(píng)家長(zhǎng)給他的孩子買手機(jī)是不對(duì)的，他卻倒過來問我是不是為人父母。”夫君是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任，不管是在哪個(gè)學(xué)校，他每年都被評(píng)為優(yōu)秀班主任。為了讓學(xué)生不玩手機(jī)，他會(huì)要求家長(zhǎng)不要給學(xué)生買手機(jī)；為了學(xué)生不撒謊請(qǐng)假出去上網(wǎng)，他曾在學(xué)生以各種理由請(qǐng)假時(shí)不厭其煩地陪伴他們出去辦事。很多老師心心念念為了教好學(xué)生想盡辦法，可是遇到不肯配合的家長(zhǎng)，實(shí)在也是心有余而力不足。

想起前兩天謙仔告訴我說：“今天被老師打手板了?！蔽覇枺骸盀槭裁囱?？”謙仔說：“因?yàn)槲以缱x課的時(shí)候說了話，組長(zhǎng)報(bào)告老師了，老師喊我站到講臺(tái)上，打了十幾下?！彼o我看了手，虎口附近有些紅腫。我說：“一定很痛吧？哭了嗎？”謙仔：“沒哭，因?yàn)槭俏易约鹤鲥e(cuò)了，得承擔(dān)后果?！蔽遥骸班?！很好。長(zhǎng)記性了嗎？”謙仔：“長(zhǎng)記性了?！蔽遥骸坝羞@樣嚴(yán)格的老師是很好的！”

孩子在成長(zhǎng)路上，能夠遇到一位愿意嚴(yán)格管教，甚至愿意動(dòng)用戒尺的老師，真的是一種幸運(yùn)。沒有老師會(huì)無(wú)緣無(wú)故地打?qū)W生，愛之深責(zé)之切，哪怕老師偶爾在方式上有待商榷，我們作為家長(zhǎng)需要用心去了解背后的原因，并盡力配合好老師。只有家長(zhǎng)和老師溝通配合好，家校聯(lián)合，才能真正培養(yǎng)好孩子！

這種配合，不能只是表面功夫，孩子對(duì)老師是否尊敬，孩子是否愿意聽老師的管教，這與我們父母的言行引導(dǎo)有著極大的關(guān)系。

孩子犯錯(cuò)是難免的。很慶幸，謙仔遇到了愿意用戒尺的嚴(yán)師。也很慶幸，謙仔遇到什么事情愿意跟我說實(shí)話。

今天回到了老家，一進(jìn)家門，我們?cè)诩蚁扰莆磺白饕镜臅r(shí)候，洋洋也自覺跟著作揖，倒也像模像樣的。父母做好榜樣，孩子自然跟隨！

晚上和夫君一起幫奶奶洗了澡，奶奶精神狀態(tài)還不錯(cuò)，我給她拿盆的時(shí)候她就知道自己開始脫衣服。祝愿奶奶能夠越來越好！

感恩一切！

您也想擁有幸福的家庭嗎？您也想教育好您的孩子嗎？

那就和我們一起來學(xué)習(xí)吧！

===閱讀開智慧 轉(zhuǎn)發(fā)積功德 利益更多人===

養(yǎng)魚先養(yǎng)水，養(yǎng)樹先養(yǎng)根，育兒先育已，育人先育心！ 

 讓學(xué)習(xí)變成習(xí)慣，讓成長(zhǎng)永不止步！
 讓孩子的成長(zhǎng)不留遺憾，讓家變成溫馨的港灣！