靈魂的化妝師 - 文字
這是一個買賣、消費(fèi)、促銷、硬銷、軟銷、經(jīng)銷、百變不撓的時代，真實(shí)的，在母腹??，已經(jīng)有很多方案為未存在見世界的生命某劃著，怎樣可以在生長生存環(huán)境，在成長過程，讓小生命做任何有利的選擇?? 當(dāng)然這些條件因應(yīng)將要成長環(huán)境的既定而受限制，怎樣才可獲取到出生，培養(yǎng)、造就成材的一張亮麗的名片，真的有機(jī)緣，可說多數(shù)人說命運(yùn)、彩數(shù)? 我看，我出生的生命由出生至終結(jié)，是有定數(shù)，有軌跡?有超然的能力去帶領(lǐng)著。
入學(xué)要爭取好學(xué)校，對嗎？為小朋友，省靚招牌重要? 或是效法國外自然培養(yǎng)，開心、健康、盡早有獨(dú)立自理、獨(dú)自思考、自信成長、等等重要？自小已灌輸社會生存必需的做人處世技巧，面對將必需面對的現(xiàn)實(shí)，早些覺悟是好嗎？這是滿世間花開滿園，也夾雜混濁不清的世道? 都避免不了競爭，想或不想，已然身處當(dāng)中。
不是嗎？
讀書，入學(xué)? 那是有名氣的，上中學(xué)、高中? 各人慕名必爭必入的? 跨了這世俗標(biāo)注了的名校? 拿到一張優(yōu)質(zhì)名片，象徵著能把握了一些光明? 入清華、北大、復(fù)旦 .... 幸者直路? 有人于回，轉(zhuǎn)了灣再拐灣? 究竟從什么階段不知覺踏上這不斷被動配置了的路上的？
有同行前輩閑聊感嘆入大學(xué)，打仗血流成河的，不或是? 1分之差是天堂與地獄的兩世界? 我都是看是理解，于內(nèi)心? 深深不解? 這是一個人世間的陷井? 是惡夢?
錦繡山河、人仰馬翻、前仆后繼的? 渴望擠入的全國各省的標(biāo)志名校?
1 清華大學(xué) (建于1911年,中國最高學(xué)府之一,亞洲和世界最重要的大學(xué)之一,國家級文科重點(diǎn)研究基地,教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室)
校訓(xùn)：自強(qiáng)不息，厚載物德
2 北京大學(xué) (建于1898年,中國最高學(xué)府之一,也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一,國家級重點(diǎn)研究基地,教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室)
校訓(xùn)：“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”、“博學(xué)，審問，慎思，明辨”、“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”
3 浙江大學(xué) (成立于1897年,中國人自己創(chuàng)辦最早的高等學(xué)府之一,教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué),國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,浙江大學(xué))
校訓(xùn)：求是創(chuàng)新
4 復(fù)旦大學(xué) (成立于1905年,教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué),綜合性研究型大學(xué),東亞研究型大學(xué)協(xié)會成員,中央部屬高校)
校訓(xùn)：博學(xué)而篤志，切問而近思
5 上海交大 (創(chuàng)辦于1896年,中國歷史最悠久的高等學(xué)府之一,中國導(dǎo)彈之父錢學(xué)森的母校國際知名大學(xué),國內(nèi)一流大學(xué))
校訓(xùn)：精勤求學(xué) 敦篤勵志 果毅力行 忠恕任事
6 中國科技大學(xué) (創(chuàng)辦于1958年,全國唯一由中國科學(xué)院直屬管理的全國重點(diǎn)大學(xué),世界百強(qiáng)高校,海外創(chuàng)新人才基地之一)
校訓(xùn)：紅專并進(jìn)，理實(shí)交融
7 南京大學(xué) (1902年,國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地之一,國家重點(diǎn)大學(xué),國務(wù)院/教育部第二批建設(shè)世界一流大學(xué)院校)
校訓(xùn)：誠樸雄偉，勵學(xué)敦行
8 西安交通大學(xué) (創(chuàng)辦于1896年,國家教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué),國家"211工程"建設(shè)的七所大學(xué)之一,國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室)
精勤求學(xué)、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事
9 哈爾濱工業(yè)大學(xué) (創(chuàng)建于1920年,隸屬于工業(yè)和信息化部的全國重點(diǎn)大學(xué),國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,國家工程實(shí)驗(yàn)室,哈爾濱工業(yè)大學(xué))
規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家
10 中國人民大學(xué) (創(chuàng)辦于1937年,綜合性國立大學(xué),新中國創(chuàng)辦最早的新式大學(xué)之一,教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué),中國人民大學(xué))
校訓(xùn)：實(shí)事求是
還有全球排名?
世界大學(xué)排名榜
作為世界三大權(quán)威排名，本次《QS世界大學(xué)排名》共評估了1011所全球大學(xué)，結(jié)果基于過去5年全球151個國家頂尖的83877名學(xué)者和42862家用人單位的同行評議，以及對全球最大論文數(shù)據(jù)庫Scopus/Elsevier中過去6年1300萬學(xué)術(shù)期刊論文和6700萬論文引用的數(shù)據(jù)分析。
觀察者網(wǎng)援引英國留學(xué)中心微博文章中列出了QS的排名指標(biāo)：
說明：QS世界大學(xué)排名指標(biāo)：
學(xué)術(shù)聲譽(yù)(Academic Reputation)，40%
雇主聲譽(yù)(Employer Reputation)，10%
師生比(Faculty/Student Ratio)，20%
教職引用率(Citations per Faculty)，20%
國際教師比例(International Faculty Ratio)，5%
國際學(xué)生比例(International Student Ratio)，5%
一，英國QS世界大學(xué)排行榜，世界前十知名學(xué)府為：
1、麻省理工學(xué)院（美國）。 2、斯坦福大學(xué)（美國）。3、哈佛大學(xué)（美國）。
4、加利福尼亞理工學(xué)院（美國）。5、牛津大學(xué)（英國）。 6、劍橋大學(xué)（英國）。7、蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院（瑞士）。8、帝國理工學(xué)院（英國）。9、芝加哥大學(xué)（美國）。10、倫敦大學(xué)學(xué)院（英國）。
人為什么要讀書？香港富豪商人李嘉誠、香港演藝界當(dāng)紅名星古天樂（演藝人協(xié)會一會長）? 很多? 對扶助辦學(xué)不遺馀力?
能力越大，心志越廣? 樂于付出，如馬云除了捐出價值上百億的阿里巴巴股份，成立了馬云基金會，還成立了馬云鄉(xiāng)村教師獎，2017年馬云還成立了馬云鄉(xiāng)村校長獎。每年馬云都會花去幾百萬獎勵鼓勵他們再接再厲。
華人富豪、企業(yè)家之馬云，其中表表者，其他有俱名捐助，有穩(wěn)世富豪付出無可知曉，
廣為人知的五個對中國教育貢獻(xiàn)巨大的超級富豪，一一道來?
排名第五包玉剛，主要貢獻(xiàn)寧波大學(xué)。包玉剛包爵士出生于1918年，少年時期他就矢志大海，青年時期他本來在上海的銀行工作，已經(jīng)做到了高管的位置，年薪不俗。但是他依然放棄了穩(wěn)定的生活，從事航運(yùn)創(chuàng)業(yè)。當(dāng)時中國航運(yùn)幾乎被外國公司給包攬了，包玉剛為了奪回中國航運(yùn)事業(yè)付出了一生的努力。
1984年，包玉剛回到了闊別40年的故鄉(xiāng)寧波，當(dāng)時寧波在全國有36個大學(xué)校長，然而寧波卻沒有一座大學(xué)。在回到寧波第三天，包玉剛就決定捐出2000萬美元。
排名第四是李嘉誠，
李嘉誠出生于潮州的書香世家，從小聰穎好學(xué)。風(fēng)云突變，日軍侵占潮州，父親教育救國的理想泯滅，亦打碎李嘉誠求學(xué)治學(xué)的志向。1940年冬，少年李嘉誠跟隨父母，冒著生命危險，歷經(jīng)艱辛，逃到香港。
李嘉誠主要貢獻(xiàn)是汕頭大學(xué)。李嘉誠是首屈一指的華人首富，30多年前一群潮汕企業(yè)家準(zhǔn)備在潮汕建設(shè)一座大學(xué)。
李嘉誠在李嘉誠基金會中，每年都會劃出了專門的款項(xiàng)來支持汕頭大學(xué)，至今李嘉誠對于汕頭大學(xué)的捐助已經(jīng)超過了80億。
第三名田家炳，主要貢獻(xiàn)在祖國各地捐建了130所中學(xué)、80余所大學(xué)、40多所小學(xué)、9所專業(yè)學(xué)校、9所幼兒園、1150間鄉(xiāng)村學(xué)校圖書室。
田家炳不算是頂級富豪，但是他將自己一生的積蓄，十幾億元全部捐獻(xiàn)出來。
排名第二陳嘉庚，主要貢獻(xiàn)廈門大學(xué)，集美學(xué)村。陳嘉庚是著名的南洋領(lǐng)袖，當(dāng)時中國正處于被列強(qiáng)入侵的時候，陳嘉庚從小就繼承家鄉(xiāng)去新加坡做生意。
當(dāng)時陳嘉庚為了支持祖國的發(fā)展，從1913年開始，陳嘉庚就在廈門創(chuàng)辦了集美小學(xué)，
有人統(tǒng)計(jì)，陳嘉庚一生為中國教育出資超過了1億美元。如果這1億美元換算成如今的資產(chǎn)，你可以想象是得多少錢。陳嘉庚自己為廈門大學(xué)修建了無數(shù)的高樓大廈，自己卻一直住在一個破房子里面。
排名第一的邵逸夫，主要貢獻(xiàn)捐款47.5億，超過6000個教育項(xiàng)目，50所大學(xué)受惠，惠及千所學(xué)校。許多人不認(rèn)識邵逸夫，卻知道自己學(xué)校里面又一座逸夫樓。邵逸夫不是捐款最多的，卻是將慈善進(jìn)行得最徹底的。他說一個企業(yè)家的最高境界就是慈善家，他說自己的財(cái)富取之于民，就應(yīng)該回到民眾中間去。
損獻(xiàn)學(xué)校，不遺馀力? 精神崇高，理念是”讀書改變命運(yùn)”，在我理解是首先認(rèn)識字，字是書本的生命，溶合不同元素成為載體，”字”的出現(xiàn)，是人類偉大的傳說，有這”字”的元素，再去表達(dá)人類由衷的需求，不同的知識得以展現(xiàn)開來? 可以有通古識今的歷史、文化、散章、銘志、醫(yī)學(xué)、天文、地理、人物傳記、?
能”識字”是父母給小朋友的寶貝、前途、有望的人生，但是大多窮困山區(qū)、偏遠(yuǎn)務(wù)農(nóng)的貧寒家庭? 生活貧脊，環(huán)境資源缺乏使生活已十分艱難? 讀書識字自是遙遠(yuǎn)的夢想? 可以的是在殘破校舍成為日常執(zhí)教的老師渡執(zhí)教日子，微薄的薪資，委身奉獻(xiàn)的付出? 這時家里親人掂記著，是把希望寄托予小朋友處身各樣條件不足的學(xué)習(xí)生活，他們想的，我想應(yīng)該是一）學(xué)做人，二）是識字有前路可選擇，希望日后兒女行的路舒服一點(diǎn)?
人類之初??生出”字”來的目的，是什么？為了記錄、溝通、傳遞信息? 沒”字”的遠(yuǎn)古時代怎樹立文化？喜歡浸沈在書籍上、閲讀文字世界里的人，又愛鉆研知識，寫作，舞文弄墨，雅稱文化人?
我們常于書本、報(bào)張雜志，網(wǎng)上，略讀，是游走于他人的精神世界，書本內(nèi)容都是濃縮了他人的一生精粹、智慧、經(jīng)驗(yàn)、歷練、知識?一些傳記式的書籍，閱讀的時候如同和作者經(jīng)歷他的一生，有時可能引發(fā)共鳴，喜怒哀樂，有時抵觸自己的，有時的不同感受就通過這樣的精神交流，閱讀的人就有很豐富心性的洗煉，用短促的時間獲取他人一生的豐富，
閱讀可以塑造我們的性格，能改變?nèi)松能壽E，可以豐富我們的思考層次，提高我們對生活的認(rèn)知，豐富自己的精神世界，可使我們理性的看待問題。
閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，通過閱讀，我們可以借鑒他人的生活經(jīng)歷來使自己的人生變長，變寬。
讀書能改變你的人生格局
讀書：變化氣質(zhì)，沉淀靈魂
曾國藩說：“人之氣質(zhì)，由于天生，很難改變，唯讀書則可以變其氣質(zhì)。古之精于相法者，并言讀書可以變換骨相?！?/p>
鍛煉與不鍛煉的人，隔一天看，沒有任何區(qū)別；隔一個月看，差異甚微；但是隔五年十年看，身體和精神狀態(tài)上就有了巨大差別。讀書也是一樣的道理，讀書與不讀書的人，日積月累，終成天淵之別。
讀書多了。容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)匀粷撛诘摹Ｔ跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。
一個人認(rèn)真讀過的書其實(shí)早已融進(jìn)他的靈魂，沉淀成智慧和情感，只要一個觸動點(diǎn)，就會噴薄而出
還增見識長學(xué)問，拓展思維厚度，促進(jìn)個人進(jìn)步，消除寂寞，凈化心靈、豐富靈魂，修身養(yǎng)性，透過閲讀接觸到一個比身處世界更廣闊無邊及廣博的空間，閲讀薰圍得來智慧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過黃金燦爛！
開卷有益 · 讀書可使人愉悅，? 好想說，太多的關(guān)于文字貢獻(xiàn)給人類，基礎(chǔ)不是為了讓人進(jìn)名校，不是為入職競爭，不是為行走社會各階段所需的能力，名校有遙逺悠長的歷史的，精神理念由校訓(xùn)看到。
世界各國人均閱讀量排名！你猜中國排第幾？
曾經(jīng)看過一則報(bào)道：
中國每人年均讀書4.66本，
韓國每人年均11本，
法國每人年均14本
日本每人年均40本，
德國每人年均47本
俄羅斯每人年均55本，
猶太每人年均64本。
我們從少定立目標(biāo)，向進(jìn)入大學(xué)的路程積極奮發(fā)，一路鞭策自己，忘我、舍棄成長期除卻埋頭讀書的精彩，是意識上把登入大學(xué)門?付以定義，大學(xué)生活成為改變現(xiàn)狀的手段。
讀書，入大學(xué)，現(xiàn)在，我們重新定義讀大學(xué)的意義：
大學(xué)將賦予你足夠的時間和實(shí)踐，重新樹立價值觀、人生觀、世界觀，沖破狹隘去認(rèn)真思考怎樣才是生命的意義。
我們?nèi)松S著所經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷、學(xué)習(xí)、博覧群書、前人生命貢獻(xiàn)出來的經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境事物得出的啓發(fā)，在大學(xué)生活奠基，成為投入社會后，能于除卻所選定的路線努力外，會對周邊社會世界環(huán)境、別的生命更有社會責(zé)任感和愛心，共融、付出和熱切于生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??
我們時看到，入讀大學(xué)時基于各種背景因素選科的同學(xué)，可能修讀醫(yī)學(xué)，后來投身事業(yè)是成為一位廚師，有本喜歡、長久志愿是做健筑師的，最后做了志愿工作者，或一位可以在著名醫(yī)院任職能有前程錦繡的醫(yī)生，去當(dāng)國際紅十字會的義工，跑到世界上有需的地方貢獻(xiàn)自己? 種種的。
讀大挍，不是為了取得亮麗優(yōu)質(zhì)名片和生財(cái)，而是成為一個 溫暖、懂情趣、會思考的人。
懂得再好的大學(xué)也有渣子，再爛的大學(xué)也能出人才，不是大學(xué)決定你的未來，而是在什么樣的大學(xué)，什么樣的環(huán)境，你都知道你要成為怎樣的人。
知道做個任何人都不得罪的人并非好事，有人反對、有人支持，然后自己做出決定才是精彩。
可以接觸比自己優(yōu)秀的人，然后把自己也變得同樣優(yōu)秀。
讀大學(xué)，大學(xué)校園環(huán)境生活自然流淌，學(xué)生選科后投入大學(xué)生活中，需閱讀大量書籍，加上前人積濾的經(jīng)驗(yàn)，于鉆研中啟發(fā)自己，成為自己的學(xué)問。
中華民族傳統(tǒng)美德，能力越大，使命越大，造福他人。
原創(chuàng)：筆下牽梅
