【佳作評析】
實(shí)現(xiàn)心中的理想
2006年高考廣東考生 優(yōu)秀作文
每個(gè)人心中都有屬于自己的天使。何謂“天使”呢？天使就是心中向往的東西，渴望實(shí)現(xiàn)的美好的東西，正如你的理想。要實(shí)現(xiàn)心中的理想，必須用心的去雕琢心中的天使，用你手上的雕刻刀，把天使雕刻出來，展現(xiàn)出來?！疤焓埂闭宫F(xiàn)了微笑，理想之花展放著光彩。
理想是你在黑暗中之路的明燈，理想是你在迷失方向時(shí)的指南針，理想還是你焦急失落時(shí)的一股沁人心脾的清泉。理想時(shí)我們?nèi)松闹匾牟糠?，而人生不斷前進(jìn)的動(dòng)力是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，為了雕琢心中的天使，使天使成形，使理想成形。
那要怎樣才能實(shí)現(xiàn)心中的理想，雕琢心中的天使呢？
實(shí)現(xiàn)理想需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和強(qiáng)大的意志。劉翔，一個(gè)代表速度的名字，已經(jīng)載入田徑史冊和銘記在人們心中。他從參加110米欄開始，就有著與世界短跑名將同臺(tái)比賽的理想，同時(shí)他為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力。跨越一道道欄，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)障礙，他用毅力去雕琢心中的天使，實(shí)現(xiàn)心中的理想。
實(shí)現(xiàn)理想需要勇氣和堅(jiān)持。撒切爾夫人，一個(gè)被喻為“特娘子”的女人，他不是畏懼政治場上的黑暗和腐敗，憑著一個(gè)弱女子的勇氣和堅(jiān)持，終于入住英國唐寧街十號，實(shí)現(xiàn)了她當(dāng)首相的理想，把心中的天使雕琢出來。
天使便是美好，但天使不容易展現(xiàn)出來。要使天使成形和理想成真，不能缺少一顆專注認(rèn)真的心。居里夫人與她的丈夫，他們的事跡可謂是家喻戶曉，為了提煉鐳元素，他們?nèi)杖找挂?，焚膏繼晷地在實(shí)驗(yàn)室工作，忘記其他的事情，一心一意的研究，終于提煉出那個(gè)飽含汗水的元素，他們實(shí)現(xiàn)了自己的理想，雕琢出了心中天使。
天使之美，猶如春天爭芳斗艷的花兒；理想之美，猶如夏天郁郁蔥蔥的樹兒。為了雕琢心中的天使，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，非凡的勇氣和一顆專注的心。只有這樣，天使才能成形，理想才能成為現(xiàn)實(shí)，才能看到天使美麗和理想的光彩。（作文話題是“雕琢心中的天使”）
1、標(biāo)題與話題語法結(jié)構(gòu)相同“動(dòng)詞+定語+賓語”，一一對應(yīng)。
2、詮釋解說題意，擺出自己的獨(dú)特理解。提出觀點(diǎn)。
3、闡釋“實(shí)現(xiàn)理想——雕琢天使”的意義、價(jià)值。在句式上“實(shí)現(xiàn)理想”與“雕琢天使”本體、喻體并置，扣題緊密。行文中，處處二者并置，體現(xiàn)了考生的強(qiáng)烈的扣題意識(shí)。
5、通過設(shè)問過渡，自然貼切。
6、主體段落，采取并列式結(jié)構(gòu)，從怎么辦的角度，闡述“實(shí)現(xiàn)心中理想——雕琢心中天使”應(yīng)有的方法和態(tài)度。并且在舉例中，能夠明確地交待出“天使”、“雕琢”：劉翔、撒切爾夫人、居里夫人的“天使——理想”分別是是“與世界短跑名將同臺(tái)比賽”、“ 當(dāng)首相”、“ 提煉鐳元素”。同時(shí)，對于“雕琢”的方法、態(tài)度也交代得比價(jià)具體“跨越一道道欄，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)障礙”、“憑著一個(gè)弱女子的勇氣和堅(jiān)持”、“ 日日夜夜，焚膏繼晷地在實(shí)驗(yàn)室工作”。
7、運(yùn)用形象、貼切的比喻，總結(jié)全文，升華主題。
閱卷場評分（一等卷）：23＋23+8＝54
閱卷場評點(diǎn)：
1、本文第一段準(zhǔn)確界定了“雕琢”、“天使”兩個(gè)概念。小作者認(rèn)為，“天使”就是心中向往的東西，渴望實(shí)現(xiàn)的美好的東西；“雕琢”就是要把這種美好的東西雕刻出來，展現(xiàn)出來。作者不僅在第一段就話題的核心語做了準(zhǔn)確的界定，而且將話題的本體——“雕琢天使”和喻體“實(shí)現(xiàn)理想”緊密的聯(lián)系起來了，進(jìn)行了很好的過渡。
2、作者接下來的思路用了一個(gè)明顯的過渡句“那要怎樣才能實(shí)現(xiàn)心中的理想，雕琢心中的天使呢”進(jìn)行過渡，將文章的寫作順利延伸到話題的核心“怎樣雕琢”。作者在寫作中，恰當(dāng)運(yùn)用了劉翔、撒切爾夫人的事例，證明我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想（雕琢出心中的天使），需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力。作者最后的點(diǎn)題同樣可圈可點(diǎn)，又將本體和喻體并置，用“為了雕琢心中的天使，為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，非凡的勇氣和一顆專注的心”作結(jié)，中心突出，主題鮮明。
3、但是文章在闡述事例方面做得不是很成功，也即分析事例不具體。例如作者在運(yùn)用劉翔的事例時(shí)，就顯得過于籠統(tǒng)，沒能具體詳盡的寫出事例中的人物，是怎樣用堅(jiān)強(qiáng)的毅力雕琢出心中的天使，心中的理想的。撒切爾夫人的事例也存在同樣的毛病。
【試題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一塊尚未成型的大理石，一個(gè)小男孩好奇地在一旁看著他。
雕像逐漸成型，頭部、肩膀、手臂、身軀，接著頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴……一個(gè)可愛的小女孩出現(xiàn)在面前。
小男孩萬分驚訝地問雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢?”雕刻家哈哈大笑，他告訴孩子：“石頭里原本什么也沒有，只不過是我用刻刀把我心中的天使搬到這里來了?！豹?div style="height:15px;">
請以“雕琢心中的天使”為話題，寫一篇不少于800字的文章。標(biāo)題自擬，文體自選(詩歌除外)，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
超越在“彎道”處
2009年高考安徽考生 優(yōu)秀作文
你可曾發(fā)現(xiàn)，賽跑選手的每一次超越都是在彎道處；你可曾發(fā)現(xiàn)，賽車選手超越對手的地方，也是在彎道處。很多觀眾看比賽，很少人注意過程，只關(guān)注起點(diǎn)的瀟灑和終點(diǎn)的興奮，而忽視彎道的奮起與超越。
我們中國有句經(jīng)久不衰的名言：前途是光明的，道路是曲折的。說的是事物螺旋式上升，波浪式前進(jìn)，我們前進(jìn)的道路不是一馬平川，而是存在著許多彎道。有遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)的被迫拐彎，也有在轉(zhuǎn)折、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、轉(zhuǎn)機(jī)關(guān)頭的合理拐彎。發(fā)展需要抓機(jī)遇，而機(jī)遇往往都在大勢演變、歷史彎道上顯現(xiàn)。一部世界史，其實(shí)就是各國在拼彎道、抓機(jī)遇的過程中比高低的競爭史。十七和十八世紀(jì)，是人類世界的大變革、大轉(zhuǎn)折時(shí)期，從經(jīng)濟(jì)到政治到社會(huì)，都出現(xiàn)了重大的拐彎轉(zhuǎn)向。許多大國的崛起，正是把握了重大轉(zhuǎn)折的機(jī)遇，在歷史彎道上，面對沖決封建神學(xué)束縛的思想啟蒙、否定舊世界的資產(chǎn)階級革命和挑戰(zhàn)全球的工業(yè)文明萌芽，敢于超越，改變了歷史的進(jìn)程，促進(jìn)了自身的飛躍。而人口占當(dāng)時(shí)世界人口三分之一的清帝國，在這一輪彎道賽中，無視時(shí)勢的轉(zhuǎn)折，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，不僅原有的輝煌盛世不復(fù)存在，而且被眾多列強(qiáng)超越，唱出了一曲馬克思所慨嘆的“奇異的悲歌”。
“彎道”是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)會(huì)。險(xiǎn)阻可以磨礪我們的斗志，挑戰(zhàn)可以使我們闖出新路。今天的發(fā)展，我們面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)前所未有。國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境不確定性因素增加，全球需求增長呈放緩態(tài)勢，對于出口依存度很高的我國必然產(chǎn)生負(fù)面影響；國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境趨緊，通脹壓力加大，生產(chǎn)要素的供需矛盾突出。在“彎道”面前，怎么辦？最要緊的是主動(dòng)適應(yīng)，把握機(jī)遇，積極應(yīng)對，敢于超越。應(yīng)該說，對于進(jìn)取者來說，任何時(shí)候都有機(jī)會(huì)，任何挑戰(zhàn)都可以變成機(jī)遇，就看你敢不敢抓、善不善抓。環(huán)境趨緊，可以主動(dòng)調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，實(shí)施有保有壓，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置?？傊?，在“彎道”和轉(zhuǎn)折中只要敢于克難求進(jìn)，乘勢而上，善于在曲折中把握機(jī)會(huì)，在不利中尋找有利，就能實(shí)現(xiàn)彎道超越。
人在旅途，有人總希望腳下的道路筆直平坦，就像人們希望生活之路一帆風(fēng)順一樣。趨利避害之心人皆有之，然而，現(xiàn)實(shí)生活中這樣的直、平、順能有多少呢？其實(shí)人生有很多彎道，但每一個(gè)彎道都是一次機(jī)會(huì)的到來，重要的是你是否意識(shí)到這是個(gè)機(jī)會(huì)，是否在此奮起超越。不要害怕“彎道”，不要忽視“彎道”，“彎道”之中有良機(jī)，超越彎道長本事。
朋友，在自己的彎道處把握好自己的人生吧，活出自己的精彩！因?yàn)闄C(jī)會(huì)總在彎道處！
1、標(biāo)題觀點(diǎn)明確。
2、以“問”的方式提出了超越在“彎道”處，很是親切
3、詮釋話題含義，具體明確地揭示其比喻義。
4、具體交代歷史發(fā)展中所遇到的“彎道”。
5、在“大國的崛起”和“盛世的不在”的對比中強(qiáng)調(diào)把握好“彎道”的意義。
6、運(yùn)用“是……也是……”的句式，過渡自然，觀點(diǎn)鮮明，邏輯嚴(yán)密。
7、點(diǎn)明了經(jīng)濟(jì)發(fā)展所遇到的“彎道”。
8、從歷史在“彎道”處的不同結(jié)局到經(jīng)濟(jì)發(fā)展“彎道”處的做法，作者并不是簡單的敘述，而是很有見地的分析
9、從歷史，談到經(jīng)濟(jì)，再到人生，由遠(yuǎn)及近，層層深入。
10、結(jié)尾的呼告，既照應(yīng)了前文，又點(diǎn)出了“彎道”的價(jià)值
【作文鑒賞】
文章寫得很大氣，政治歷史素材信手拈來，分析論證有條有理，辯證思維滲透到選材、說理和結(jié)構(gòu)各個(gè)方面，以至論點(diǎn)（機(jī)會(huì)總在彎道處，要在彎道處奮起與超越）鮮明有力。從這篇文章看，寫好一篇文章需要作者開闊的視野、良好的思辨能力和一顆善于涉獵歷史文化政治的心靈?，F(xiàn)在的學(xué)生困于課堂，兩耳不聞窗外事，恐怕寫起文章來就無米之炊了。
【試題】21、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
“彎道超越”本是賽車運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)常見用語，意思是指車手利用彎道超越對手。彎道是每個(gè)車手都必須面對的。相對于直道而言，彎道上困難大，變數(shù)多。過彎道時(shí)，原來領(lǐng)先的車手可能因?yàn)閺澋蓝浜?，而本來落后的車手也可能利用彎道超越對手?，F(xiàn)在，這一用語已被賦予了新的內(nèi)涵，并被廣泛借用到政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的諸多方面。其中的“彎道”一般被理解為社會(huì)進(jìn)程中的某些變化時(shí)期或人生道路上的一些關(guān)鍵點(diǎn)。這種特殊的階段充滿了各種變化的因素，極富風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，更蘊(yùn)含著超越對手、超越自我的種種機(jī)遇。
上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟？請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?，不少?00字。
心中的水仙花
當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)上炒得火熱的娛樂新聞時(shí)，不要忘記到書店嗅一下那些經(jīng)典的味道；當(dāng)你醉身于城市的燈紅酒綠時(shí)，不要忘記到充滿陽光和綠色的大自然中去走一走。當(dāng)你擁有兩塊可口的面包時(shí)，不要忘記用一塊去換一朵美麗而動(dòng)人的水仙花。
是的，面包的用途就是填飽你的肚子，它除了讓你饑腸轆轆的肚子不再亂叫之外，別無用處。而你需要的不僅僅是物質(zhì)的滿足，更需要的是精神的滿足。那么，一朵美麗繽紛的水仙花會(huì)帶給你精神上的慰藉，它動(dòng)人的花瓣帶給你的是精神的愉悅；它散發(fā)著生命的活力。是的，心中的水仙花讓你的靈魂不再空虛。
沒有精神食糧，再富足的物質(zhì)生活也會(huì)使一個(gè)人感到空虛和寂寞。
當(dāng)你有了物質(zhì)食糧不要忘記你的精神也需要食糧。所以，當(dāng)你內(nèi)心感到寂寞無聊時(shí)，不妨看看書吧！嗅一嗅書中的氣味，聞一聞那書中透出的氣息，聽一聽余光中的那冷雨；看一看海倫 凱勒是如何發(fā)現(xiàn)生活之美的；看一看史鐵生和地壇的情結(jié)，體會(huì)一下曾經(jīng)無知的少年如今對母親的后悔。感受他們的內(nèi)心，你是否也會(huì)有精神的感動(dòng)？
靈魂深處的空虛是精神的空虛，留一朵水仙花在自己心中，每天天讓它享受一下陽光，每天給他澆一澆水，每天為他松一松土，日子一天天過去了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他更加有生機(jī)了，更加有活力了。它的香氣彌漫了你的整個(gè)書房。是啊，孤獨(dú)寂寞總是來自于精神的孤獨(dú)；這個(gè)孤獨(dú)是物質(zhì)生活無法填補(bǔ)的。那么，從現(xiàn)在開始，讓自己的精神豐富起來吧！做一個(gè)有內(nèi)涵的人，每天嗅著水仙花的芳香。
在心中植一朵水仙花，它的芬芳會(huì)驅(qū)走你的孤獨(dú)。
請記住，朋友，不要做物質(zhì)的奴隸，不要做精神的孤獨(dú)者，從今天做起，讓心中的水仙花散發(fā)芬芳吧！
1、情景描寫開篇，生動(dòng)真切。
2、闡釋“面包”和“水仙花”的象征意義，提出中心論點(diǎn)。
3、從面入手，闡述“精神食糧”的重要性；然后從正面提出解決問題的辦法。正反結(jié)合，相得益彰。
4、再次正面闡述“充實(shí)精神”的意義、價(jià)值和方法，但又不是前面的重復(fù)，本段將“本體”和“喻體”并置，扣題緊密。
5、激情號召，扣題點(diǎn)題。
【簡析】詩化的語言，詩意的哲理，詩人的機(jī)敏，洞悉話題內(nèi)涵，明晰作文要招。厚積薄發(fā)，源于素質(zhì)的厚重，花開筆下根于心中的水仙花。
【試題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
半個(gè)多世紀(jì)前，我國著名教育家陶行知非常崇拜并常用來教育學(xué)生的一名名言是：“假如你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花?！边@句話是伊斯蘭教創(chuàng)始人穆罕默德說的。
你心中有水仙花嗎？當(dāng)你的心中泛起一片“水仙花”的蔥綠與鵝黃時(shí)，你會(huì)有一種特別愉快，特別舒暢的感覺嗎？
請根據(jù)這句名言，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。
【技法精講】
一、審題思路
比喻類話題及材料作文審題，首先要把握“喻體”即材料中所出現(xiàn)的具體“物象”的特征，然后分析通過這一“物象”所反映出的哲理，進(jìn)而尋找現(xiàn)實(shí)可以與之相對應(yīng)的事物及現(xiàn)象?；舅悸肪褪牵喊盐瘴锵筇卣鳌骄刻N(yùn)含哲理——尋找生活對應(yīng)。
1、把握物象特征，是審題的基礎(chǔ)。
在把握物象特征的時(shí)候要全面考慮，并且從整體上來進(jìn)行理解。比如對于“彎道超越”這個(gè)話題，就要首先理解“彎道”的特征是“相對于直道而言，彎道上困難大，變數(shù)多”，才能把握題目的內(nèi)涵。
如果是多個(gè)對象的話，還要比較分析不同對象的特征。比如“假如你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花”中的“面包”和“水仙花”是兩類不同的物質(zhì)，一是滿足人們的“食欲——生理需求”，一是滿足人物的“美感——精神需求”。
對于比喻性材料，既要把握“物象特征”，更要分析事件的“過程”和“原因”，分析其中蘊(yùn)含的深刻意義。比如，“雕琢心中的天使”一題中，要結(jié)合材料來理解“天使”出現(xiàn)的原因和具體過程：一是雕刻家“心中有”“天使”，二是雕刻家“耐心、細(xì)致、不斷地刻”，離開了這兩個(gè)條件的任何一個(gè)條件，恐怕都不能夠“雕刻出”天使。
2、探究蘊(yùn)含哲理，是審題的關(guān)鍵。
探究題目所蘊(yùn)含的哲理，是此類題目審題的關(guān)鍵，也是難點(diǎn)。話題作文中的“實(shí)題”、材料中的實(shí)事、寓言中的實(shí)物，往往具有比喻意義，寫作時(shí)要認(rèn)清“實(shí)題、實(shí)事、實(shí)物”的特征，準(zhǔn)確理解“實(shí)題、實(shí)事、實(shí)物”的具體內(nèi)涵，聯(lián)類取譬、“化實(shí)為虛”上升到哲理、思想和價(jià)值觀的層面，恰當(dāng)?shù)芈?lián)想類比，在歷史、社會(huì)、生活中尋找對應(yīng)點(diǎn)，從而“虛實(shí)結(jié)合”把話題引向深入。
在這個(gè)過程中，一要善于演繹推理，善于由具體到一般，由部分到整體，由特殊現(xiàn)象推演出一般規(guī)律；二是要善于類比聯(lián)想，尋找材料、話題和各種現(xiàn)實(shí)生活之間的相似性，進(jìn)而得出其中所體現(xiàn)的規(guī)律和蘊(yùn)含的哲理；三是要多角度、全面地理解材料與物象的比喻意義，不能僅僅抓住一個(gè)角度、一個(gè)方面來進(jìn)行立意。
比如，“面包”與“水仙花”這道題目，既要把握兩個(gè)物象的各自特征及象征意義，同時(shí)還要考慮二者之間的關(guān)系?！懊姘迸c“水仙花”代表的是“物質(zhì)需求”與“精神需求”兩個(gè)不同領(lǐng)域，而這兩者之間的關(guān)系是“對立統(tǒng)一”的。而且從人生的意義這個(gè)角度來講，這兩者之間有高低之分：前者是低層次的基本滿足，后者才是高層次的人生意義和價(jià)值追求。
3、尋找生活對應(yīng)，是審題的目的。
尋找生活中的對應(yīng)的類比事物，確定寫作對象，找到可以運(yùn)用的寫作素材，是審題的目的。在尋找生活對應(yīng)中對應(yīng)的類比事物時(shí)，要注意兩個(gè)意義層面上的“多角度”：
第一個(gè)意義層面上的“多角度”是，寫作對象“本體”的內(nèi)涵與題目中材料、物象特征的“多角度”、“全方位”的契合，這個(gè)“多角度”決定著文章內(nèi)容切合題意的程度。
比如下面一段文字：
天使便是美好，但天使不容易展現(xiàn)出來。要使天使成形和理想成真，不能缺少一顆專注認(rèn)真的心。居里夫人與她的丈夫，他們的事跡可謂是家喻戶曉，為了提煉鐳元素，他們?nèi)杖找挂?，焚膏繼晷地在實(shí)驗(yàn)室工作，忘記其他的事情，一心一意的研究，終于提煉出那個(gè)飽含汗水的元素，他們實(shí)現(xiàn)了自己的理想，雕琢出了心中天使。
該段文字中的舉例對象和話題“雕琢心中的天使”全方位對應(yīng)：這里“心中的天使”就是居里夫婦的科學(xué)理性——提煉鐳元素，而且交代出了具體的“雕刻”方法——他們?nèi)杖找挂?，焚膏繼晷地在實(shí)驗(yàn)室工作，忘記其他的事情，一心一意的研究。并且在語言表達(dá)上，將“本體”、“喻體”并置——他們實(shí)現(xiàn)了自己的理想，雕琢出了心中天使。
再如下面一段舉例：
畫面上剛好播著楊瀾訪問鄧亞萍的記錄片?！澳惚蛔u(yù)為大滿貫，能給我們說說背后的故事嗎？”楊瀾問道。鄧亞萍想了想，說道：“當(dāng)初我進(jìn)入國家隊(duì)時(shí)，大家都不看好我，認(rèn)為我一米五的身材不可能打好乒乓球，勝出了也只是運(yùn)氣。為了證明給別人看，我每天發(fā)瘋似地練球。別人每天練５小時(shí)，我卻練夠８個(gè)小時(shí)。就是這樣每天都比別人多走一步，積累下來，我就比別人多走了無數(shù)步。別人說我打球狠，那是通過無數(shù)的積累練出來的功夫?！?div style="height:15px;">
這段明確具體闡明了鄧亞萍的“多走一步”——?jiǎng)e人每天練５小時(shí)，我卻練夠８個(gè)小時(shí)積累下來，我就比別人多走了無數(shù)步；別人說我打球狠，那是通過無數(shù)的積累練出來的功夫。就這簡短的一句話，就完全契合了題意的幾個(gè)要素“有比較”、“具體呈現(xiàn)‘一步’的內(nèi)容”、“與成功或失敗相連”，可謂多角度、深層次的契合；同時(shí)，里面還有蘊(yùn)含了堅(jiān)持不懈、循序漸進(jìn)的道理。
上面的例文《實(shí)現(xiàn)心中的理想》中的舉例涉及到體育、政治、科學(xué)多個(gè)領(lǐng)域，中外不同的國度，使文章顯得內(nèi)容豐富而充實(shí)。
2、由于比喻類材料和話題的內(nèi)涵比較含蓄，所以在寫作中應(yīng)該在開篇詮釋話題的內(nèi)涵，明確、具體揭示其寓意，把自己要寫作的“本體”事物及其內(nèi)涵交代清楚，由本體組成中心論點(diǎn)。
3、在論證方法上，可以采取比喻論證的方法進(jìn)行論證，這樣做既能夠很好扣題材料和話題，也使文章生動(dòng)形象，深入淺出?！冻皆凇皬澋馈碧帯芬晃?，便是一個(gè)很好的例子。
多走一步，方便他人。某小區(qū)的衛(wèi)生垃圾處理中心設(shè)在小區(qū)背后，而垃圾桶則放在處理中心的屋子內(nèi)。里邊又黑又臭，人們的垃圾都是堆在門口或隨手扔向垃圾桶，精準(zhǔn)率可想而知。因此環(huán)衛(wèi)工人的工作尤為艱辛，小區(qū)也常常有鼠兄出行。其實(shí)就是多走一步的事兒，把垃圾袋放入垃圾桶里，人人如此，屋子里會(huì)又黑又臭嗎？有時(shí)候多走一步，讓了他人，也為了自己。如果人人都多走一步，方便便可行萬里，幫助到更多有需要的人。
請以“一葉落知天下秋？”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章（不能寫成詩歌）?？烧撌瞿愕挠^點(diǎn)，可敘說你的故事，可抒發(fā)你的情感。（60分）
