很高興回答這個問題。對于高三的孩子愛玩手機(jī)，家長怎么做比較好的問題，下面我來回答一下。
首先，對于高三的孩子，家長對孩子玩手機(jī)一定要重視。畢竟孩子馬上面臨高考，成敗在此一舉。但是家長也不要一刀切 ，因?yàn)橐话阃媸謾C(jī)上癮不是一兩天的事情 。你讓孩子立刻斷掉愛玩手機(jī)，也是不科學(xué)的。讓你一個成年人一天就戒掉玩手機(jī)，你也是不易做到的 ，何況是個高三學(xué)生呢？急剎車的后果容易翻車 ，這和立刻斷網(wǎng)癮孩子會叛逆反抗是一樣的道理。家長一定要有耐心，動之以情，曉之以理。可以和孩子以聊天的方式說 ：“是不是最近學(xué)習(xí)壓力太大?。狂R上就要高考了，你在玩手機(jī)的時候別的同學(xué)都刷了很多道題了。手機(jī)以后大把時間玩，可是高考就在眼前，咱們先把手機(jī)放一邊，等高考完以后，讓你玩?zhèn)€夠，好不好呀？”這樣和孩子溝通，孩子就會覺得你是尊重他的。
有些家長看到馬上就要高考了 ，孩子還在玩手機(jī)，馬上沖過去一把搶過來。有些家長甚至當(dāng)著孩子的面把手機(jī)摔壞。這些都是極端的做法，治標(biāo)不治本。現(xiàn)在高三的孩子可不像小孩子那么容易被嚇到。你摔壞了他一個手機(jī)，回頭他又拿出自己的壓歲錢去買一個更好的手機(jī)躲著你玩。這樣你摔壞孩子的手機(jī)也沒有用了。我身邊也有些這樣的父母，他們有些因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī)問題氣得高血壓都要發(fā)作了，可孩子依舊我行我素。
所以說 ，對待高三孩子玩手機(jī)上癮家長不能一摔了之。要耐心的接近孩子和他做朋友 ，站在朋友的角度去引導(dǎo)他走上正途。
1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。
2、設(shè)法提高孩子成績。提高孩子成績是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法。家長應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績，哪怕是某一科的成績。3、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
4、家長對孩子要多表揚(yáng)鼓勵，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績被大家認(rèn)可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚(yáng)的機(jī)會，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。
5、要有耐心，不要急功近利。家長在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)http://www.zgkyw.com/興趣時，一定要有耐心，因?yàn)楹⒆拥男闹前l(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過于急于求成，以避免造成負(fù)作用。
導(dǎo)致孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)的原因可能有哪些？
1、孤僻。不少孩子性格內(nèi)向，時間長久，就很難與其他同學(xué)相處，這樣以后自己就會感到孤僻，長此以往就會感到自己被孤立，就不想上學(xué)了。
2、沉迷手機(jī)游戲。
3、家長過分看重成績，孩子壓力大厭學(xué)。很多家長都過分的看重孩子的分?jǐn)?shù)，當(dāng)孩子沒有達(dá)到自己要求的分?jǐn)?shù)是就埋怨，責(zé)備孩子，拼命的給孩子施加學(xué)習(xí)的壓力。如果壓力過大，超過了孩子的承受能力，就會導(dǎo)致孩子厭惡學(xué)習(xí)。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和精神壓力，讓孩子無法承受，也會對家長的做法感到反感。父母不要用分?jǐn)?shù)來作為評價孩子的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)只能代表孩子都一段的學(xué)習(xí)情況，家長應(yīng)該從不同的方面表揚(yáng)孩子，增加孩子的信心，而不是單一的成績單。
家長應(yīng)意識到：無論怎么防，孩子對于電子科技產(chǎn)品的好奇心，是絕對不會減的！
即便我們在家里禁止孩子接觸，孩子在學(xué)校、社會中也會早晚接觸到。
現(xiàn)在這個時代，手機(jī)、電腦作為生活的工具，跟剪刀、鉗子一樣，已經(jīng)完全融入了我們的生活，將來也會更深刻地融入孩子們的生活中。如果我們把這么一個生活的工具當(dāng)成妖怪，一味禁止孩子接觸，對于孩子的成長來說未必是好事。
另外，我們采用“圍堵”的方式把孩子跟手機(jī)隔離開，只會激化孩子的好奇心，讓孩子對手機(jī)的興趣更濃厚，逮住機(jī)會就猛玩一通，更容易沉迷其中。那些嚴(yán)禁孩子玩手機(jī)的家庭，絕大多數(shù)都沒起到預(yù)期的效果。
那么，有沒有好的辦法，能幫助孩子逐漸擺脫對手機(jī)的沉迷呢？心理教育專家給出的建議是：理解接納、共同商定規(guī)則、正確引導(dǎo)。
1.理解接納
我身邊一位媽媽，特別不能理解，女兒為什么整天抱著手機(jī)聽薛之謙的歌；而女兒也不理解，媽媽為啥喜歡張震岳這種老頭。有一天她們嘗試著聽了一下彼此的歌，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)都很好聽。
這件事也給了我們一個啟示：孩子身上那些你看不慣的事情，先不要急著否定，或許等你真正了解的時候，你才會發(fā)現(xiàn)它內(nèi)在的魅力。
如果孩子喜歡聽流行音樂，你完全可以跟著一起聽聽呀，順便讓孩子給你講講歌手背后的成長與辛酸，說不定你也會慢慢喜歡上孩子的音樂。這樣既跟孩子交流了感情，還給了孩子一個傾訴的機(jī)會。
2.共同商定規(guī)則
告訴孩子，你理解他玩手機(jī)的需求，但因?yàn)樗@個階段學(xué)習(xí)是不能放松的，所以對于玩手機(jī)要有一些時間規(guī)定和限制。
在大家心情都不錯的時候，一家人可以一起制定一個共同遵守的規(guī)則。注意，規(guī)則不是單方面限制孩子的，而是需要全家共同遵守。
3.正確引導(dǎo)
一位青少年心理專家曾說過：“當(dāng)你幫孩子建立起更有吸引力的興趣時，孩子自然而然就擺脫手機(jī)了。”
我們經(jīng)常抱怨孩子玩手機(jī)，但是我們是否也反思過：我們自己對手機(jī)有多依賴呢？我們營造出一個陽光積極、愛運(yùn)動、愛讀書的家庭氛圍了嗎？我們除了知道手機(jī)上有游戲，還知道其他作用嗎？
所以，當(dāng)我們自己休息的時候，不要癱在沙發(fā)上看電視、玩手機(jī)，要么多跟孩子出去走走，一起打打球；要么跟孩子一起練練書法、讀讀書……
當(dāng)我們自己都生活得積極陽光的時候，孩子幾乎不可能再去沉迷手機(jī)。
