（值得肯定，本月教育備忘字?jǐn)?shù)突破五千。每日再多留十分鐘思考，就能寫下更多內(nèi)容，堅信“積少成多”這一真理。）
2023年3月1日 星期三 晴
2022年下學(xué)期期末表彰用了一個小時，大課間加上一節(jié)課的時間。按年級、按頒獎類型逐一發(fā)放獎狀，拍照。因為頒獎時間太久，一年級很多學(xué)生想去上廁所，自己也忍不住和其他教師聊天，所以學(xué)生也開始打鬧，關(guān)鍵原因在于自己。自己倘若不帶頭說話，可能會好一點。
“我多想……”寫話部分應(yīng)該更明確一些，有些同學(xué)寫一句話也可以，能力強的同學(xué)要求寫四五句構(gòu)成一段話。寫話方面更應(yīng)該做到分層練習(xí)。
下午的共讀效果一般，在討論自己的現(xiàn)實狀況，班級特例時，滿滿演變成了埋怨。我的本意是想更多關(guān)注書本知識，解決問題，但自己主持能力有限，并未調(diào)控好共讀氛圍。
2023年3月2日 星期四 陰
心理公開課任務(wù)完成，常規(guī)教育對于我們一個人來說至關(guān)重要。心理班會課，不是為了去爭優(yōu)，首先一切都是為了孩子更好地成長，符合本班實際情況。《“和美”學(xué)生，十實做》到內(nèi)容太多，應(yīng)該再次篩選。道理講述部分，應(yīng)該少一點，多一些“演一演”部分。
作為一年級教師代表，在幼小銜接研討會發(fā)言，因為沒有提前通知我準(zhǔn)備，過于凌亂。自己的口語表達(dá)能力還需要加強。我喜歡提前準(zhǔn)備稿子，屆時照著念。
2023年3月1日 星期五 雨
校服發(fā)放，孩子們很開心。提醒他們在里層處標(biāo)記自己的名字，按實際身高加五厘米的尺寸正合適。個別家長堅持加十厘米偏長。
下周一語文課，邀請辦公室同事郭夢球老師、侯麗春老師聽課。她們兩個都是資深的優(yōu)秀教師，課間閑聊，她們表示愿意幫助我成長。
2023年3月6日 星期一 陰
圓滿完成本周公開課《語文園地二》，侯老師，郭老師、吳丹一語中的，教學(xué)問題的存在，豁然開朗，自己是在灌知識，完成任務(wù)。
體育課，帶他們做完熱身運動后，繞著四百米跑道跑一圈后，自由活動。
語文作業(yè)次數(shù)還要加油，利用下午的課、中午自習(xí)、課后服務(wù)，固定單元綜合練習(xí)。
教室衛(wèi)生這塊有長進(jìn)，利用自己的最后一節(jié)課留幾分鐘整理教室衛(wèi)生，這個方法好。
自己晚上10點睡覺，白天工作效率高了不少，繼續(xù)加油。
2023年3月7日 星期二 陰
開始在學(xué)生自由背書時，在教室準(zhǔn)備自己的常規(guī)。語文課抽查讀的內(nèi)容、布置作業(yè)、檢查作業(yè)。
鐘子涵，郭恩推拉受傷事件，自己反應(yīng)大是想給學(xué)生下馬威。
下午的敬老院活動感觸良多，各個行業(yè)都很難。我們老師很難做，敬老院護(hù)理人員也不容易。同時深刻感悟：自己要養(yǎng)好身體，老了之后不會給后輩增加負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在也盡量不給他人增加負(fù)擔(dān)。
2023年3月8日 星期三 雨
上午的課全部讓學(xué)生自習(xí)、做作業(yè)，原因是自己連續(xù)三節(jié)課，但兩個課間都在開會，開完會就有事情要做?！跋Ｍこ?+1”系列表格也需要立馬上交，只能停課完成。奈何電腦半天啟動不了，又缺少復(fù)印件，找到黃宗軒（在教室不認(rèn)真寫作業(yè)）幫忙復(fù)印，效果非常好，其他學(xué)生認(rèn)為我把他帶到辦公室批評教育，在教室表現(xiàn)更認(rèn)真寫作業(yè)、看書。課后服務(wù)改作業(yè)、整理作業(yè)，點名偷懶的學(xué)生掃地?？疾彀嚅L史順鑫，要他多搞衛(wèi)生。
自己的生活開心才是重要的。
2023年3月9日 星期四 晴
語文課《小公雞和小鴨子》準(zhǔn)備不夠，上課亂七八糟。
道法課再次讓學(xué)生整理自己的課桌，一年級的習(xí)慣真難抓。
最后一節(jié)課聽了吳丹的書法課，自己受益良多，書法課首先要觀察學(xué)生，相互評論，這樣大家的效果會更好。
Miss Guo的課堂趣味十足，彌補了自己沒有上過趣味英語課的過失，假如早點認(rèn)識她，真想和他一樣成為一名優(yōu)秀的英語教師。但自己現(xiàn)在已有十年語文基礎(chǔ)，再從頭再來更難。
多聽公開課總能學(xué)到東西。
2023年3月10日 星期五 晴
吳丹的《探豎心之美》讓人聽起來舒服，但是其他老師評課過于狠，我明顯感覺到吳丹老師的尷尬。
現(xiàn)實讓我上了一課，沒有人在意你的感受，都只讓自己去承受。為不翼而飛的四期《中國教師報》報紙生氣。罷了，其他幾期《中國教師報》到了也好，開始每日讀報。
下午和吳丹在操場上坐了一下，聊了一會兒，希望能安慰到她，學(xué)生玩風(fēng)車，上體育課特別開心。
幸福比優(yōu)秀更重要，幸福完整的教育生活不是一沓沓證書，而應(yīng)該讓自己的生活快樂，舒適。
2023年3月13日 星期一 陰
《小公雞和小鴨子》第二課時公開課，課件要用就一定要認(rèn)真修改，要么就不用。一年級教學(xué)組織有待加強，不要總是站在講臺上?？梢栽趯W(xué)生周圍走動，今日學(xué)生參與課堂面不廣?！靶』疖囋谀睦铮俊薄靶』疖囋谶@里?！薄靶』疖囬_起來?！薄靶』疖嚬緡９緡ｉ_起來?！鳖愃七@種趣味性讀詞語接龍可以嘗試。
2023年3月14日 星期二 陰
上周耽誤的語文課本周被補回來了，完成語文課觀課內(nèi)容。堅持早睡早起，完成不錯。
課后服務(wù)做練習(xí)，沒有完成的也要收起來統(tǒng)一保管。
2023年3月15日 星期三 陰
近些年來第一次常規(guī)保質(zhì)保量按時完成，曾經(jīng)有幾年自己的常規(guī)總是應(yīng)付，今年調(diào)整狀態(tài)之后發(fā)現(xiàn)不一樣了。跟著同事羅曉蕾老師的節(jié)奏，固定弄堂課完成。
第三次共讀，完美。主講人鐘慧霞老師結(jié)合自己的事例（兩堂課）分析書中理論，思維清晰。
加入專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊以來，第一次云端共讀，錯過時間，深感慚愧，等自己回到家中時已經(jīng)8:30，孩子正在洗澡，背書任務(wù)等也得明日早上完成。
又一次約稿，《向光而行》《德育報》。開心！
今天上課感覺不錯，《樹和喜鵲》《怎么都快樂》。搭班朱莉君老師表揚我，六十一班的孩子上課紀(jì)律有改進(jìn)。郭夢球老師也表揚，班上衛(wèi)生有改進(jìn)。
接下來應(yīng)該好好研究自己的教育教學(xué)（上課）能力，一周一觀課，一周一交流，一定要堅持。
《青年教師突破自我的成長路徑》，郭小琴老師修改后的標(biāo)題確實不一樣。
《教育中的積極心理學(xué)》讀書分享稿初稿完成。
2023年3月16日 星期四 陰
利用空堂課整理完課件分享稿發(fā)送至“0318直播”群，王小明老師給出的建議：可以加一點清泉心理調(diào)查與訪談的思考，再結(jié)合一些實際生活工作實踐與反思，盡量接近90分鐘。對于個人簡介部分王小明老師也有建議：主標(biāo)題另外定好，個人簡介簡潔一些，非正式的介紹少一點，優(yōu)化內(nèi)容，大家是通過課程內(nèi)容來認(rèn)識講師的。
莫名的情緒有些低落。
2023年3月17日 星期五 陰
周五的課程太多，自己比較辛苦，也應(yīng)該適時給學(xué)生放松一下，家校聯(lián)系本圓滿完成。
學(xué)生對于加積分特別感興趣，自己也應(yīng)該持續(xù)加分。
但如何讓學(xué)生的上課常規(guī)更有秩序呢？
2023年3月20日 星期一 陰
《靜夜思》公開課教學(xué)，侯老師評價一節(jié)比一節(jié)好，這是第三節(jié)，確實比之前有所進(jìn)步，但是自己存在的問題也是顯而易見的。優(yōu)點：環(huán)節(jié)緊湊，課件展示，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，識字方法多樣。需要改進(jìn)的問題：課堂組織有待加強，鼓勵掌聲不夠整齊，齊讀也不整齊?！耙伞弊纸M詞為何不組“疑問”呢？識字方法有七種，過于多，兩三種就好。應(yīng)當(dāng)滲透寫字教學(xué)，至少書空兩三次。一年級的古詩教學(xué)也應(yīng)該簡單的說一下意思，自己的帶讀也要有體現(xiàn)。整體認(rèn)讀音節(jié)，三拼音節(jié)也應(yīng)該重點帶讀。
反文旁書寫，布置作業(yè)，書寫“故”，確實很多人寫成了折文旁。假如課堂上重點練習(xí)，是不是會好一點？
今天早上5:30的導(dǎo)讀嘗試，雖不是很好，但終歸是邁出了這一步。
早上六點多記單詞也開始，但睡前瑜伽又停了。觀課議課表應(yīng)該堅持寫下去，好與不好，寫出來就對了。
家長在家校聯(lián)系本的反饋內(nèi)容已與家長逐一核對溝通，做自己想做的事情，工作上應(yīng)該做的事情也不要落下。
積極心理學(xué)的分享應(yīng)該是一塊墊腳石，讓自己真正做到知行合一，把生活過得幸福，把工作做得細(xì)致。
2023年3月21日 星期二 陰
上午一節(jié)課，講完《語文園地三》，明天講《～夜色》。
下午聽羅貴群老師講課意味深長，自己未好久見識身邊的高人了，尤其還是自己的書法引路人。
《中國教師報》最新的一期也到了，自己是時候好好閱讀了。
昨天開始5:30早起共讀，一定要堅持下去，輪自己導(dǎo)讀，確實膚淺（對他人而言）。對于自己也算一種進(jìn)步，用倒逼自己輸出的方式，讓自己去認(rèn)真閱讀，荔枝軟件打卡閱讀。
《積極心理學(xué)在中小學(xué)的運用》也應(yīng)該及時打卡、點評、總結(jié)，畢竟是自己主動承擔(dān)義工任務(wù)。
2023年3月22日 星期三 陰
利用課間休息完成2023年春季建檔立卡補助信息表格。
語文課結(jié)合昨日羅老師上課講的書法練習(xí)，學(xué)生確實喜歡?！袄蠋?，我不要做大肥豬?！薄袄蠋煟乙膊灰獙懳浵?。”《大小位置歌》趣味化，確實讓學(xué)生備受喜歡?！巴?、巨、川”的書寫，確實漂亮多了，自己的書法練習(xí)也要堅持起來。
語文教師應(yīng)該什么樣呢？羅老師的講座再次點燃我的思考，我應(yīng)該成為什么樣的語文教師呢？
《教學(xué)勇氣》20周年版終于到了，兩個版本結(jié)合一起來讀，爭取讓自己獲得更多的力量。
2023年3月23日 星期四 雨轉(zhuǎn)陰
心理班會課《學(xué)會休閑》聽課筆記：
休閑活動盤點：創(chuàng)造類、收集類……
休閑三部曲：個人發(fā)展、娛樂、放松。
“猜拳認(rèn)領(lǐng)。”
“你的任務(wù)是你想認(rèn)領(lǐng)的嗎？”
哪怕是聽一節(jié)高中心理班會課也是受益匪淺。
完成《積極心理學(xué)在中小學(xué)的運用》打卡總結(jié)。
完成三月云端共讀視頻回看。
處理黃琪斐、郭夢潔帶錢來學(xué)校的事情。
忍無可忍，還是發(fā)了“今日符號”20230323-14。
別著急，慢慢來，一切都剛剛好，交讓自己開心的朋友，愛讓自己能量滿滿的人。去向自己想去的地方，完成不同大小的夢想。生活本就應(yīng)該是美好而又溫柔的，既已出港，就要揚帆起航，走到哪里是哪里。不可以坐以待斃。
活著是一件很美好的事情，既然來到人間便去愛。經(jīng)歷，去感受，去欣賞一切微小的喜歡。生命沒有那么多分秒必爭，感覺亂的時候就停下來。把自己整理清楚，再出發(fā)。忠于內(nèi)心，生命才飽滿。
真正的自由不是隨心所欲，而是自我主宰。不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。
2023年3月24日 星期五 雨
忙著書法，忙著上語文課，中午又開會，一天太快了。
今天值得高興的是發(fā)了去年的績效工資，我的信用卡終于可以還清了，假如福利可以及時到位，自己的工資也有4000多，不錯了。
《中國報教師》報按時送了，自己也應(yīng)該加油看，標(biāo)題，更要琢磨，因為自己命題還是短板。
2023年3月27日 星期一 雨
今日的語文課，只有吳丹老師來了，自己頓時沒有那么大壓力，反而上的很輕松?？赡芎罾蠋熞姸嘧R廣，對一年級的課堂很有經(jīng)驗，但我一時半會改變不了自己的風(fēng)格，慢慢在進(jìn)步也是可以的。
離校級公開課還有九個星期，還有八次機會，繼續(xù)加油。
一年級的圈一類生字，畫二類生字，標(biāo)拼音，寫組詞，讀課文五遍，應(yīng)該作為預(yù)習(xí)任務(wù)。周五布置下去，爭取下周一的課，能不一樣的效果。
今天在圈生字這里花費的時間太多，拼讀的時候慢一點，尤其是三拼音節(jié)，適機提醒他們生字都是按課文先后順序出現(xiàn)的。結(jié)合插圖多種形式讀第一部分的詞語，甚至用“有的……有的……有的……”說話練習(xí)。提手旁、足字旁，有板書在黑板上，但是沒有帶著學(xué)生書寫筆順，尤其是“足”字旁的最后一筆有說與單獨的“足”的最后一筆不一樣，但更要做，帶應(yīng)該著學(xué)生臨摹，感受這個區(qū)別。生字按結(jié)構(gòu)教學(xué)，但是學(xué)生的練習(xí)時間太少，前面的環(huán)節(jié)還應(yīng)該再精簡一些。
2023年3月28日 星期二 雨
婆婆需要住院，自己忙個不停，豬隊友還埋怨。以后自己說話也要注意分寸，說之前動腦思考一下：“這樣說合適嗎？”
語文課組織了兩件事情：①一元捐活動，讓學(xué)生主動交錢簽字，21人簽字，但20元錢，到底誰出了問題呢？逐一問，都回答給的錢，誠信教育從一年級更應(yīng)該滲透，我在等待中那個缺失的一元錢。終于明白為何很多老師會一個一個盯著來，一手捐錢，一手簽字。②如何把自己的班級管理好，學(xué)生似懂非懂點點頭，表示以后愿意管理好自己。
2023年3月29日 星期三 雨
一樣的教學(xué)模式，自己都開始疲憊。帶讀課文，學(xué)習(xí)生字，組詞，書寫筆順，兩節(jié)課，圓滿完成《彩虹》教學(xué)。
下雨，體育課組織學(xué)生背誦第一單元課文內(nèi)容。不知不查，不知道還有幾個人一課都沒有背誦。
朱逸然事件已經(jīng)處理，組員交作業(yè)給組長要用手遞過去本子，不能直接扔。組長也不能因為某些情緒故意不交某個學(xué)員的作業(yè)。組長，班長這些班干部還需要加強訓(xùn)練。
今天下午的共同非常圓滿，吳丹的導(dǎo)讀特別棒，自己下次也應(yīng)該如此，結(jié)尾，共讀一個自然段。求助于她們分小組學(xué)習(xí)事宜，建議我選“××種子”為組名。
四年級的書法課后服務(wù)，自己有些疲憊，讓學(xué)生自由練字或完成寫作業(yè)，竟然還有幾個女生不停的寫字給我指導(dǎo)，非常開心。
2023年3月30日 星期四 陰
婆婆住院，自己忙個不停，中午只能在車上睡了半個小時。中午終于完成積極心理學(xué)第三次作業(yè)批改任務(wù)，今晚有陶老師的課，要先安排好瑣事。
今早的共讀自我感覺良好，從“來自地獄的學(xué)生是什么樣？”——“為什么會有來自地獄的學(xué)生？”——“面對這樣的學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做？（對癥下藥，掌握方向盤）”三個方面展開，吳丹評價極高。
課后服務(wù)，再次組織一年級學(xué)生練習(xí)“的、地、得”。兒歌“名詞前面白勺的，土也領(lǐng)著動詞跑，動詞后有雙人得”，他們能背，但是實際運用起來還有難度。
2023年3月31日 星期五 雨
一節(jié)書法課，兩節(jié)語文課，一節(jié)勞動課，一節(jié)體育課，累到不想說話。中午自己布置作業(yè)，未在班上上課，慶幸的是明后天休息。
家校聯(lián)系本開始選擇靈活性內(nèi)容，一部分孩子不知如何寫，他們只能接受一模一樣用抄的內(nèi)容。愁，怎樣才能慢慢做到“扶”呢？——引導(dǎo)他們結(jié)合自己的情況寫話呢？是不是可以利用小組長帶組員的形式呢？
為下周的公開課做準(zhǔn)備，擺好六個小組的桌子，引導(dǎo)每個組確定好名字，組長分別挑選了黃桃、西瓜、蘋果、草莓、葡萄、火龍果六類種子組，陽光班，一二年級××種子組，三四年級××小苗組，五六年級××樹組，還布置每個同學(xué)給對應(yīng)的組名畫畫，用于黑板貼及小組牌裝飾。
