網(wǎng)上看到一則消息，關(guān)于學生有問題老師請家長到學校談話的。
說是某地網(wǎng)民在人民網(wǎng)上給當?shù)仡I(lǐng)導留言，說孩子在鎮(zhèn)上寄宿制學校讀書，孩子宿舍有一個小孩兒熄燈后說話，班主任老師通知全宿舍孩子的家長晚上去學校談話。留言者認為學校的做法欠妥，不少孩子的父母都在外地打工，家里只有六七十歲的老人，晚上騎電動車去學校，不安全。
當?shù)亟逃块T就此事進行了回復，說對班主任老師進行了批評教育，要求全體老師認真反思。
孩子在學校犯了錯誤，出了問題，很多老師習慣打電話叫家長到學校談話，對這些老師的做法，有些家長認為這些老師是負責任的老師，是好老師；也有些家長對老師動不動就居高臨下的打電話指示家長到學校談話很反感，雖然敢怒不敢言，背地里很有些怨言。
抖音上看過一個段子，說老師給家長打電話要她去學校談?wù)劇?/span>
那位家長說最近有些忙，走不開，過幾天去學校感謝老師。
教師說孩子在學校不愛學習，這次考試成績不太好，要和家長談?wù)劇?/span>
家長說老師不必過意不去，她原諒老師。
把個老師給說蒙了，說找你來就想了解一下孩子在家里有什么問題，你說原諒老師是啥意思。
家長說，孩子上學住校，在學校里吃，在學校里睡，在學校里跟著老師學習，和別人家孩子繳一樣多的錢，俺孩兒學習不如人家的孩兒，你不應該問俺，俺倒應該問問你，是怎么給俺教的。
當然，這只是個段子，現(xiàn)實生活中，估計沒哪個家長這樣和老師探討問題。
沒有這樣說的，不等于沒有這樣想的，這一說法，也不是一點道理也沒有。
孩子教育問題，需要社會、學校和家庭共同努力，尤其是學校和家庭。家長和老師要加強溝通，互通信息，及時研究解決孩子成長中的問題。
家校溝通是個值得好好研究的課題，包括機制體制，包括形式內(nèi)容，包括方式方法。
大晚上打電話叫家長，尤其是那種情況下，確實不太合適。
路上發(fā)生點兒安全事故，學校和老師都擔不起。
當然，當老師的，也確實不容易。
2022年1月11日
