同學(xué)們，你們說(shuō)為什么高考補(bǔ)習(xí)班這么炙手可熱呢？現(xiàn)在家長(zhǎng)都瘋了一樣給高考生報(bào)名上課。
在家長(zhǎng)看來(lái)自己的孩子在學(xué)校學(xué)不好，就應(yīng)該去外邊上輔導(dǎo)班，為了自己的孩子家長(zhǎng)也愿意慷慨解囊，為孩子的高考鋪路。
很多不錯(cuò)的教育機(jī)構(gòu)，憑借著這些年創(chuàng)立的好口碑在教育市場(chǎng)上占有一席之地，學(xué)生與家長(zhǎng)之間更是口口相傳，使得更多的學(xué)生蜂擁而至，而補(bǔ)習(xí)班更是門庭若市。
一些著名的教育機(jī)構(gòu)經(jīng)常會(huì)打出押題招牌吸引學(xué)生，而在高考中取得更高的分?jǐn)?shù)也是每位考生的夢(mèng)想，所以這種唯“分”是圖的思想，也是牽引他們進(jìn)入輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的關(guān)鍵原因。
補(bǔ)習(xí)班存在的意義是為考生查漏補(bǔ)缺，很多學(xué)生在某些科目上能力較差，在補(bǔ)習(xí)班老師的講授下，的確可以有進(jìn)步提高，考生當(dāng)然愿意去上補(bǔ)習(xí)班。
為什么高考補(bǔ)習(xí)班褒貶不一？
很多補(bǔ)習(xí)班以賺錢為目的，從不為考生考慮，管理松散，教師隊(duì)伍的素質(zhì)參差不齊，使得很多學(xué)生的補(bǔ)課效果不理想，飽受詬病。
一些考生抱著上補(bǔ)習(xí)班的機(jī)會(huì)和同學(xué)出去玩，但是家長(zhǎng)卻全然不知，所以這樣的學(xué)生當(dāng)然歡迎補(bǔ)習(xí)班的開(kāi)設(shè)了！
學(xué)生被家長(zhǎng)逼迫上補(bǔ)習(xí)班，占用了考生本就奢侈的休息時(shí)間，疲憊一周的考生周末卻得不到休息，只是一味的上補(bǔ)習(xí)班，不僅沒(méi)有學(xué)習(xí)效率，更增加了考生的心理壓力。
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