隨著興趣班的流行，越來越多的父母開始讓孩子學(xué)習(xí)下棋，包括圍棋、象棋和國際象棋。但據(jù)國際象棋訓(xùn)練班的教練透露，很多家長在給孩子報名的時候，其實并沒有考慮孩子是否真正喜歡下棋。下棋是一項智力游戲，沒有興趣是很難開始的。反之，在濃厚興趣的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)下棋會變得快速而有趣。

你幫孩子正確認(rèn)識自己了嗎？

黃希是一個5歲的小男孩，自小就非常淘氣，更喜歡把玩具拆了再裝。黃爸爸看兒子頭腦挺聰明，于是就打算讓兒子學(xué)習(xí)國際象棋。當(dāng)他買回一套國際象棋后，黃希果真很感興趣。

黃爸爸開始趁業(yè)余時間給黃希講解國際象棋的各種規(guī)則和技巧，黃希每次都聽得津津有味，不久之后更是拉著爸爸下棋。但黃爸爸哪有時間一直陪兒子下棋，而且自己也沒有專門學(xué)過國際象棋。最后父母商量，打算送兒子去正規(guī)的培訓(xùn)班，但媽媽覺得孩子還是要以學(xué)習(xí)為主，下棋只能當(dāng)作業(yè)余愛好，所以沒有必要花時間去系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

爸爸卻認(rèn)為，兒子對國際象棋有很大的興趣，而且頭腦又聰明，大有可能會出類拔萃，作為父母，應(yīng)該尊重孩子的興趣，而且讓孩子多方面發(fā)展也不是壞事。聽罷，黃媽媽終于同意了。

黃希加入國際象棋入門班以后，棋藝進(jìn)步得很快。老師也多次向黃爸爸稱贊孩子，說他頭腦轉(zhuǎn)得非?？?，而且又愿意學(xué)，前途不可限量。爸爸也注意到了，兒子對國際象棋的興趣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎他開始時的想象。他原本是為了滿足孩子的好奇心、開拓他的思維，沒想過孩子能學(xué)得這樣好。

媽媽漸漸也意識到，建立在興趣之上的學(xué)習(xí)，成效是非常大的。她每天去接孩子，看他興高采烈地在與小伙伴對弈，就連下課了還不想走。她想到兒子以前坐在凳子上，五分鐘都堅持不了，而現(xiàn)在居然穩(wěn)穩(wěn)地坐了幾十分鐘，這對好動的孩子來說，真是不小的進(jìn)步。

建立自我認(rèn)知，做事專注的第一步。

觀察一段時間就能看出孩子是不是真心喜歡下棋。那種見到棋盤棋子眼睛就緊緊盯住不放、有棋下就像過節(jié)一般快樂的孩子，值得花工夫培養(yǎng)，其棋藝才華也一定差不了。

假如，孩子本人真的在下棋這件事情上天賦過人，那么經(jīng)過比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和對局訓(xùn)練，孩子自然會在賽場上嶄露頭角。專業(yè)棋院和運(yùn)動隊也會主動伸出橄欖枝。

如果孩子經(jīng)過了較長時間的棋藝訓(xùn)練，由于技術(shù)掌握或者心理因素等未能在比賽中取得特別出眾的成績，那么家長也無需著急。經(jīng)過較長時間的棋藝訓(xùn)練，孩子應(yīng)該已經(jīng)達(dá)到了棋類特長生的棋藝水平和成績標(biāo)準(zhǔn)，在不耽誤學(xué)校正常學(xué)業(yè)的前提下，完全可以把下棋當(dāng)成一項終生受益的特長和愛好。

也許，孩子自身對下棋這件事的興趣就是那么回事兒，處于一種可有可無的狀態(tài)，那么家長也無需非要讓孩子在下棋這件事情上干出什么名堂來。畢竟做什么事情最大的動力就是興趣。所以，孩子的棋藝訓(xùn)練，參加與否應(yīng)該完全遵從小家伙們自己的意愿，千萬別讓孩子“被棋童”了。

本文選自《專注的孩子不簡單》，國際象棋世界冠軍、教育學(xué)博士后、心理學(xué)博士謝軍的首部家庭教育類力作。