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評(píng)論丨“初中生暴打小學(xué)生”用拳頭說(shuō)話傷害的是誰(shuí)?

*****近日,有網(wǎng)友爆料,浙江省麗水市慶元縣幾名初中生將一名男童關(guān)在屋內(nèi)暴打,并屢屢用煙頭猛燙其身體。當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)今天做出回應(yīng):涉案的四名初中生已經(jīng)到案,經(jīng)調(diào)查,事件起因是被打男童參與偷竊引發(fā)的糾紛。隨后,慶元公安通報(bào)了事件概況,稱已協(xié)調(diào)促成打人者及時(shí)向被打者及親屬賠禮道歉,并就事件中出現(xiàn)的違法行為,進(jìn)行依法處理。



*****青少年暴力事件頻頻上演


*****近年來(lái),我國(guó)青少年霸凌現(xiàn)象頻發(fā)。去年5月,北京奶西村的三名留守少年圍毆一學(xué)生近9分鐘,肘擊、腳踢、用石塊砸,案件引起輿論的廣泛關(guān)注。今年5月,山西運(yùn)城市夏縣一名男生被外校學(xué)生圍在廁所內(nèi)毆打,男生的頭被踩到茅坑,滿臉糞便,事件再度引發(fā)了公眾的深入討論。然而讓人頗感無(wú)奈的是,詰問(wèn)過(guò)后,青少年暴力似乎依然無(wú)解。傷疤未消,新的案件再度發(fā)生。對(duì)于青少年暴力,我們真的束手無(wú)策嗎?


△視頻:一年級(jí)小學(xué)生遭4名未成年人拳打腳踢。


*****要想杜絕青少年暴力案件的發(fā)生,就必須解析暴力的根源。然而讓人頗感無(wú)奈的是,每一起事件背后的原因各不相同。一部分施暴作惡的未成年人,源于父母關(guān)愛(ài)的缺失,例如一些留守兒童,成長(zhǎng)中缺乏父母的指引和關(guān)愛(ài),常常表現(xiàn)出較強(qiáng)的暴力傾向。還有一部分校園暴力,源于學(xué)校對(duì)學(xué)生缺乏監(jiān)管,使學(xué)生不知不覺(jué)間沾染了校外的不良習(xí)氣。亦有不少獨(dú)生子女,從小嬌生慣養(yǎng),對(duì)任何東西都予取予求,求之不得就訴諸暴力。


*****青少年暴力行為反映出法律意識(shí)淡薄


*****無(wú)論根源為何,青少年暴力往往有共同之處:對(duì)于暴力行為的法律后果,施暴者并不清楚。這一點(diǎn)往往來(lái)源于家長(zhǎng)的錯(cuò)誤觀念,認(rèn)為無(wú)論怎樣都是孩子不懂事,今后加強(qiáng)教育就是了。事實(shí)果真如此嗎?


*****即使是未成年人,傷害了他人同樣要承擔(dān)法律責(zé)任。根據(jù)我國(guó)刑法規(guī)定,已滿14周歲未滿16周歲的未成年人只對(duì)八類犯罪承擔(dān)刑事責(zé)任,即故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸和投毒罪。而已滿16周歲為完全刑事責(zé)任年齡,即對(duì)其所觸犯刑法的行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。未滿14周歲的不承擔(dān)刑事責(zé)任,但承擔(dān)民事責(zé)任,由家長(zhǎng)嚴(yán)加管教,必要時(shí)由政府強(qiáng)制教育。此外,法律規(guī)定未成年人犯罪較之成年犯應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。


*****因此,這也使得在未成人階段,家長(zhǎng)不太強(qiáng)調(diào)法律責(zé)任和后果,因此孩子到了成人階段,也未必明白輕重。近日,中國(guó)留學(xué)生施虐同胞案在美國(guó)開(kāi)庭審理,許多施虐者已經(jīng)成人,但依然不清楚自己所犯罪行的后果。有的肇事者甚至由父母出面勸證人做假證,還有的肇事者在法庭上扭捏作態(tài)。最終被法官當(dāng)庭嚴(yán)厲斥責(zé),警告如果她“再扭捏作態(tài),法庭將會(huì)做出讓她后悔終生的審判決定”。



△視頻截圖:一年級(jí)小學(xué)生遭4名未成年人拳打腳踢。


*****警惕青少年暴力成社會(huì)之痛


*****青少年暴力,不可能一劑猛藥過(guò)后藥到病除,但讓未成年人、父母、學(xué)校明白校園暴力的嚴(yán)重危害無(wú)疑是第一步。在一個(gè)法治社會(huì),任何的暴力行為都不應(yīng)被放任不管,校園暴力亦不例外。給孩子們講明白這一點(diǎn),不斷敲響警鐘,無(wú)疑將讓未成年人明白“不能觸碰的紅線究竟在哪里”。


*****建設(shè)法治社會(huì),要從培養(yǎng)未成年人的法制意識(shí)做起。從這個(gè)意義而言,有些家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)做得還很不夠。這起事件再次提醒職能部門:建章立制、依法嚴(yán)懲,制衡青少年暴力已不能再等。校園暴力,無(wú)論施虐者還是受害者,都是我們的孩子。保護(hù)他們,挽救他們,我們責(zé)無(wú)旁貸!


文/央視評(píng)論特約撰稿 王健



來(lái)源/央視新聞

本期監(jiān)制/楊繼紅 主編/禤騰

編輯/ 余天怡 王爍 紀(jì)之文

別讓恃強(qiáng)凌弱的快意,成為教壞未成年人的“毒蘋果”!同意的請(qǐng)點(diǎn)贊↓↓↓


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