人不學(xué)，要落后。從來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，我們就在不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)說(shuō)話，走路，吃飯等一切生活、生存技能。及至年長(zhǎng)，我們還得進(jìn)入學(xué)校，陸續(xù)完成從幼兒園到大學(xué)的學(xué)業(yè)?，F(xiàn)代社會(huì)，因?yàn)橹R(shí)不斷更新，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一項(xiàng)伴隨我們終生的活動(dòng)?？梢赃@樣說(shuō)，一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力如何，學(xué)習(xí)效果如何，直接決定了他這一輩子的事業(yè)和成就。
中國(guó)人是喜歡學(xué)習(xí)的族群，但是我們的學(xué)習(xí)總是和“勤奮、辛苦”聯(lián)系在一起，“勤奮”當(dāng)然必不可少，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。但是我們的學(xué)習(xí)能不能少一點(diǎn)“辛苦”呢，能不能少一點(diǎn)“時(shí)間加汗水”而變得更加高效呢？答案當(dāng)然是肯定的，只要我們掌握了高效的學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)將變成一件輕松快樂(lè)的事情。
加拿大有個(gè)青年，從讀高中時(shí)，他幾乎課下不學(xué)習(xí)，盡管如此，他還是以全班第二名的成績(jī)畢業(yè)了。讀大學(xué)時(shí)，大考之前他一般每天學(xué)習(xí)不到兩個(gè)小時(shí)。不過(guò)，四年來(lái)，他的平均成績(jī)總在A和A+之間，成為麻省理工大學(xué)歷史上最快畢業(yè)的人。他就是斯科特·揚(yáng)，一位因?yàn)榭焖賹W(xué)習(xí)而成名的神奇小子。斯科特主要靠自學(xué)，他自學(xué)了多種編程語(yǔ)言、商務(wù)知識(shí)和寫作技巧，還抽空學(xué)習(xí)了動(dòng)漫設(shè)計(jì)、作曲等知識(shí)。一句話，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)總是那么輕松。
學(xué)習(xí)是需要方法的，特別是在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，如何高效地處理信息，有機(jī)地整合知識(shí)，充分地運(yùn)用所學(xué)，已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。斯科特將自己的學(xué)習(xí)方法總結(jié)為整體性學(xué)習(xí)法，讓學(xué)習(xí)由“苦讀書”變成了“巧讀書”。在《如何高效學(xué)習(xí)》這本書中，斯科特對(duì)整體性學(xué)習(xí)法進(jìn)行了全面的介紹，其中包括整體性學(xué)習(xí)策略的核心思想和具體技術(shù)，詳細(xì)介紹了快速閱讀、流筆記憶、比喻法、內(nèi)在化、圖表法、聯(lián)想法、掛鉤法七大方法，并為高效學(xué)習(xí)提供了從生活到時(shí)間管理的整體解決方法。
整體性學(xué)習(xí)到底要怎樣學(xué)習(xí)？簡(jiǎn)單地說(shuō)，整體性學(xué)習(xí)就是看待知識(shí)的角度是多方面的。它讓你在學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)時(shí)，想到的不是公式，而是汽車的速度表和里程表；在學(xué)習(xí)公司管理時(shí)，想到的是達(dá)爾文的生物進(jìn)化論。要想走得更遠(yuǎn)，你就需要從學(xué)科內(nèi)部跳出來(lái)，站在外面看學(xué)科。站在外面看，知識(shí)就變得容易理解和學(xué)習(xí)了。斯科特善于吸收其他各種學(xué)習(xí)方法的可取之處，他創(chuàng)造性地將信息分為五種類型，包括隨意信息，觀點(diǎn)信息，過(guò)程信息，具體信息，抽象信息。這五類信息基本上涵蓋了學(xué)校里的課程實(shí)施及生活中能遇到的所有信息類型，有些信息介于兩種類型之間。針對(duì)不同的學(xué)習(xí)類型，采取不同的學(xué)習(xí)策略。
整體性學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的步驟是將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，知識(shí)只有在實(shí)際生活中的價(jià)值才是真正的知識(shí)。只要你用心發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的知識(shí)都有實(shí)際價(jià)值，如果能發(fā)現(xiàn)知識(shí)在你生活中的價(jià)值，知識(shí)就與你產(chǎn)生了緊密的聯(lián)系。整體性學(xué)習(xí)使你的課程更有價(jià)值。通過(guò)聯(lián)想，所有的觀點(diǎn)、知識(shí)都會(huì)變得有用，嘗試將你的課程與感興趣的東西聯(lián)系在一起，任何所學(xué)知識(shí)都要發(fā)掘其實(shí)際的用處，特別是對(duì)于改進(jìn)自身有什么實(shí)際用處。
方法對(duì)路，事半功倍?！罢w性學(xué)習(xí)法”即將帶來(lái)一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命，如果你能及早參與，將分享到高效學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感和快樂(lè)。
《如何高效學(xué)習(xí)》；［加］斯科特·揚(yáng)著；程冕譯；機(jī)械工業(yè)出版社；2014年1月第1版；
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