在網(wǎng)上看到王永奇的這篇文章，介紹自己是如何培養(yǎng)孩子愛(ài)上讀書(shū)的，他的做法很值得各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和借鑒。文章的內(nèi)容如下：
在許多熟悉人的眼中，我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，但家教方面的書(shū)籍還是看了很多，為了孩子，我不得不認(rèn)真地去鉆研去學(xué)習(xí)，去請(qǐng)教。孩子還未出生，我就有一個(gè)愿望，盡自己最大的努力，讓他成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、爭(zhēng)第一、博學(xué)多才的人，這也是我給他取名王一博的原因所在。下面我就如何培養(yǎng)教育兒子讀書(shū)學(xué)習(xí)的一些點(diǎn)滴體會(huì)，與大家共同交流。
一、培養(yǎng)興趣，讓孩子從小就喜愛(ài)讀書(shū)
1．從講童話故事開(kāi)始
孩子不到一歲的時(shí)候，我就有意識(shí)給他講些故事，并且一講就是六年，幾乎從未間斷……每次看著他那瞬間流露出的專注神情，我感到一博能夠聽(tīng)懂我所要表達(dá)的意思，雖然他還不會(huì)說(shuō)話，即便就是他聽(tīng)不懂，自己權(quán)當(dāng)是在陪他說(shuō)話，與他交流，給他灌耳音，刺激他的聽(tīng)覺(jué)發(fā)展。最初講的故事都很短，每個(gè)故事最多不過(guò)幾句話，只是講故事的梗概。慢慢地隨著一博的成長(zhǎng)，故事的內(nèi)容也開(kāi)始豐富起來(lái)，增加了許多情節(jié)。每天晚上他都是在我講的精彩故事中入睡的。那時(shí)候，給一博講故事之前，我不得不天天看書(shū)，把要講的故事先在頭腦里熟悉一遍，從一開(kāi)始的不帶書(shū)，到后來(lái)的看著書(shū)帶著表情動(dòng)作講，越講越熟練。一博要求每晚讓我給他要講三個(gè)故事，每次講故事前，他先是翻開(kāi)目錄，挑頁(yè)碼最長(zhǎng)的三篇讓我講，也不管故事好聽(tīng)不好聽(tīng)。這樣講的結(jié)果，是他慢慢明白，我所講的有趣的故事都是從書(shū)中看來(lái)的，這樣為他養(yǎng)成以后兒子喜歡讀書(shū)的習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。
2．帶孩子上書(shū)店
無(wú)論到哪里去游玩，我們父子最喜歡做的事就是逛書(shū)店，一開(kāi)始是我有意識(shí)地帶他去，后來(lái)發(fā)展到每次出門(mén)兒子會(huì)主動(dòng)向我提出去書(shū)店的要求，看上幾個(gè)小時(shí)的書(shū)，爾后買(mǎi)上幾本樂(lè)滋滋地帶回家。帶孩子到書(shū)店，書(shū)店有許多人在翻閱圖書(shū)，其中有許多孩子坐在地上看書(shū)，也有一些家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)。我自己也只得坐下來(lái)和一博一起翻看一些圖書(shū)，盡管最初看的都是一些畫(huà)冊(cè)或帶有圖畫(huà)之類的圖書(shū)，但書(shū)店的濃郁的讀書(shū)氛圍，連我這個(gè)一向不愛(ài)讀書(shū)的人，也慢慢地喜歡上讀書(shū)。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)兒子喜歡那本書(shū)時(shí)，就當(dāng)即購(gòu)買(mǎi)，毫不吝嗇。連兒子都開(kāi)玩笑地說(shuō)：“爸，你給我只有在買(mǎi)書(shū)的時(shí)候才不會(huì)摳門(mén)?！蔽耶?dāng)即告訴他：“兒子，買(mǎi)書(shū)這事，只要你喜歡，爸給你把書(shū)店搬回家都行”。如此長(zhǎng)期的堅(jiān)持，以至于兒子還未上小學(xué)就已經(jīng)有了“上街必逛書(shū)店”的意識(shí)，即就是到外地走親訪友、觀光旅游，逛當(dāng)?shù)氐臅?shū)店也成了必修一課。在書(shū)店呆的時(shí)間也隨著年齡的增長(zhǎng)，不斷延長(zhǎng)，由最初的幾分鐘、半個(gè)小時(shí)，到后來(lái)的一兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)如果不提醒，孩子在書(shū)店一直能呆到書(shū)店工作人員下班。
二、指導(dǎo)孩子購(gòu)書(shū)，建設(shè)家庭圖書(shū)室
1．家里要有藏書(shū)
除了給孩子講故事、帶孩子上書(shū)店之外，就是給孩子購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)。要讓孩子喜歡讀書(shū)，家里就得有藏書(shū)，在與許多人交往的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，一些不愛(ài)讀書(shū)的孩子，首先是家里除了課本，幾乎沒(méi)有其他什么藏書(shū)，逼得孩子只能通過(guò)看電視來(lái)滿足求知。為此，孩子很小的時(shí)候，我在家里凡孩子目所能及的地方，都放著一兩本適合一博閱讀的書(shū)，茶幾上、電視旁、床頭、廚房，包括衛(wèi)生間，無(wú)論孩子走到哪里，書(shū)籍觸手可及，隨時(shí)隨地都可以翻閱。如今一博的閱讀興趣已經(jīng)養(yǎng)成，能夠自覺(jué)地把閱讀過(guò)的書(shū)放入書(shū)柜。一博的書(shū)柜藏書(shū)已經(jīng)超過(guò)三千冊(cè)，這些圖書(shū)大部分都是一博自己挑選購(gòu)買(mǎi)的或者是我自己依其年齡階段所能達(dá)到的閱讀水平有意購(gòu)買(mǎi)的，這些書(shū)他全部都看過(guò)，有的書(shū)籍，比如一套《大秦帝國(guó)》《哈利波特》《盜墓筆記》《福爾摩斯探案集》等書(shū)，一博看過(guò)不下五遍。給孩子買(mǎi)書(shū)必須是正版圖書(shū)，初期的圖書(shū)必須是帶注音的，決不買(mǎi)盜版書(shū)籍，以免盜版書(shū)的印刷或知識(shí)性錯(cuò)誤給孩子造成不良影響。我粗粗地估算了一下，家里現(xiàn)在的藏書(shū)至少超過(guò)三萬(wàn)元，可以裝滿三個(gè)三開(kāi)門(mén)的大書(shū)柜。逢年過(guò)節(jié)，孩子生日，孩子最喜歡的禮物就是一套圖書(shū)。有一次，我?guī)е⒆由辖?，他想吃咕嚕魚(yú)，還想買(mǎi)書(shū)，我就考驗(yàn)他，只能選擇一個(gè)，他想了想，最終選擇買(mǎi)書(shū)。還有一次帶兒子到商洛同學(xué)家，同學(xué)知道一博特別喜歡讀書(shū)這個(gè)愛(ài)好之后，一下子送給他近千元的圖書(shū)禮物，樂(lè)得兒子合不攏嘴。在買(mǎi)書(shū)方面，只要他喜歡，我就給他買(mǎi)。一博的同學(xué)有時(shí)到家里來(lái)，看到一博的藏書(shū)，面露羨慕神色。從小到大，一博除了向我提出買(mǎi)書(shū)的要求以外，在吃穿方面從不在乎，穿的襪子都補(bǔ)了幾次，我說(shuō)扔了，他不行，讓他媽給他再補(bǔ)，別的也沒(méi)有什么過(guò)分的要求。
2．指導(dǎo)書(shū)籍選擇
孩子一般讀什么書(shū)好？這是許多家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。在孩子很小還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的時(shí)候，閱讀往往是隨興所至，漫畫(huà)之類的書(shū)籍最容易引起他們的興趣，他會(huì)被書(shū)籍的裝幀和五顏六色的插圖所吸引，通過(guò)圖畫(huà)認(rèn)識(shí)一些事物。所以說(shuō)在孩子看書(shū)方面，只要是健康的書(shū)籍，家長(zhǎng)都不要反對(duì)他們閱讀，影響學(xué)習(xí)的說(shuō)法我覺(jué)得是不對(duì)的，現(xiàn)在一博上初二了，除了買(mǎi)一捆一捆的名家小說(shuō)，每期的漫畫(huà)世界、意林（少兒版）還有童話世界是每期必買(mǎi)。每當(dāng)孩子學(xué)習(xí)拼音時(shí)，給他講一些故事，講講停停，有意識(shí)地讓他通過(guò)拼音讀懂書(shū)中的故事。什么年齡讀什么書(shū)，從幼兒園到小學(xué)一、二年級(jí)一般都是讀些童話故事。到三四年級(jí)開(kāi)始讀一些文學(xué)故事和知識(shí)性讀物。四年級(jí)以后讀書(shū)的范圍開(kāi)始廣泛。在他養(yǎng)成閱讀習(xí)慣之后，購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)時(shí)就有意識(shí)加以選擇，比如讓一博讀《數(shù)理化通俗演義》，其中一個(gè)目標(biāo)就是向一博滲透將來(lái)中學(xué)要學(xué)習(xí)的數(shù)理化知識(shí)，同時(shí)讓一博自己選擇閱讀緊扣時(shí)代脈博的暢銷圖書(shū)。還有一些書(shū)是配合學(xué)校課本閱讀的。如今一博閱讀的圖書(shū)大多數(shù)都是自己選擇的，他對(duì)于什么書(shū)可以看，什么書(shū)不可以看已經(jīng)具有了一定的鑒別能力。
三、父母認(rèn)真讀書(shū)，為孩子做出榜樣
回顧這些年來(lái)引導(dǎo)孩子讀書(shū)這一經(jīng)歷時(shí)，我覺(jué)得要培養(yǎng)孩子愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣，家長(zhǎng)自己要愛(ài)讀書(shū)，每晚堅(jiān)持有意識(shí)地讀書(shū)，這樣才能在家里營(yíng)造看書(shū)的氛圍。小孩子喜歡模仿，大人做什么他就跟著做什么。家里有了圖書(shū)之后，最初我們也是和孩子一起讀書(shū)，即便是我這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的父親，在孩子進(jìn)門(mén)之前，也必須裝模作樣地拿著一本書(shū)看得“津津有味”，偶爾做勢(shì)地一通自我偷笑，以引起孩子的注意，讓他感覺(jué)看書(shū)還真的是一件有趣的事，因此我和妻子商量，最初兩個(gè)月，在孩子回來(lái)時(shí)，不管你想不想看書(shū)，都必須裝腔作勢(shì)。從此家里最常見(jiàn)的習(xí)慣就是，一家三口每人手拿一本書(shū)獨(dú)自翻看，看到有趣之處，互相交流。偶爾也會(huì)時(shí)不時(shí)地就一博讀的書(shū)提出一些問(wèn)題，看他能把書(shū)上的內(nèi)容記住多少，以防一博讀書(shū)走馬觀花。隨著年齡增長(zhǎng)，一博的自我控制能力也在增強(qiáng)，能夠靜下心來(lái)看書(shū)。有時(shí)家里來(lái)親戚朋友說(shuō)話，最初擔(dān)心影響一博學(xué)習(xí)，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論人們說(shuō)什么，也無(wú)論聲音有多大，他都能做到旁若無(wú)人，絕不會(huì)因周邊外界的干擾而心煩意亂。盡管如此，還是要盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。
一博現(xiàn)在的閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一般中學(xué)生。許多家長(zhǎng)以為課外書(shū)閱讀多了一定會(huì)影響課堂學(xué)習(xí)，實(shí)際上恰恰相反，他在他們年級(jí)雖然不是尖子生但也是學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，除了數(shù)學(xué)拔尖外，各門(mén)功課基本都很均衡。在全縣自小學(xué)三年級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽中，連續(xù)五年榮獲兩個(gè)全縣第一，三個(gè)二等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中他思維敏捷，知識(shí)面廣，自學(xué)能力強(qiáng)，接受新知識(shí)快。閱讀只是兒子成長(zhǎng)中重要的一個(gè)方面，我只是想在孩子求知最旺盛的階段，讓兒子通過(guò)閱讀為自己以后的健康成長(zhǎng)奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。除了引導(dǎo)孩子讀書(shū)外，還必須培養(yǎng)他對(duì)體育、音樂(lè)等方面的愛(ài)好，通過(guò)走親訪友，提高社會(huì)交往能力，并參加一些公益事業(yè)。只有這樣才能培養(yǎng)出對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。
我自信，天下沒(méi)有不愛(ài)讀書(shū)的孩子，也不存在學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，不要怪老師更不要怪學(xué)校，百分之百全是家長(zhǎng)的責(zé)任，就說(shuō)補(bǔ)課，對(duì)于絕大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)用處，更是一件勞心傷財(cái)吃力不討好的行為。如果我們每個(gè)家長(zhǎng)都能夠在孩子出生起的最初六年之內(nèi)多一些學(xué)習(xí)多一些身體力行，我堅(jiān)信，“堅(jiān)持給孩子每晚十五分鐘的故事”，你的孩子就是最棒的！這是我的經(jīng)歷，也是我的建議，愿與各位家長(zhǎng)分享！
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