云 弓
?。ㄒ唬?/p>
老師：猴子撈月亮的故事說明什么？
學生A：說明月亮之上。
學生B：都是月亮惹的禍。
?。ǘ?/p>
老師：狐貍吃不到葡萄才說葡萄酸。
學生：狐貍吃雞，狐貍不吃葡萄也不吐葡萄皮。
?。ㄈ?/p>
老師：螳螂捕蟬，黃雀在后。螳螂只看到眼前利益，卻忽視了身后的危險。
學生：老師，如果你是黃雀，你是吃胖乎乎的知了，還是吃瘦巴巴的螳螂呢？
（四）
老師：狼來了說明什么？
學生：這個故事告訴我們，大人們總愛聽信謊言，不相信真話。
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老師：井底之蛙以為天空就井口那么大。
學生：比大海更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的胸懷，比胸懷更寬廣的是井口，不然怎么老有人掉到井下去。
（六）
老師：朝三暮四與朝四暮三有區(qū)別嗎？
學生A：朝三暮四是成語，朝四暮三不是。
學生B：朝四暮三比朝三暮四少上兩個小時的班，當然都不如朝九晚五好。
（七）
老師：掩耳盜鈴是什么行為？
學生：是不可能成功的行為。
老師：能不能說說具體原因？
學生：每個人都有兩只耳朵，捂住耳朵后卻沒有第三只手。
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老師：葉公好龍的故事大家都知道，當龍真的出現(xiàn)時，葉公非常害怕，大家知道，這是什么時代的故事嗎？
學生：是侏羅紀時期。
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老師：刻舟求劍的故事中的主人公犯了什么錯誤？
學生：刻舟，破壞公物；丟劍，亂扔垃圾；游泳，沒有家長陪同。
（十）
老師：從《皇帝的新衣》中同學們能看出什么？
學生：能看到皇帝的內(nèi)衣。
