練寫(xiě)字的人都有過(guò)這樣的感受,進(jìn)步非常慢，退步起來(lái)神速，心理素質(zhì)不好的人更是如此。經(jīng)常寫(xiě)一寫(xiě)就不敢下筆了，尤其是在眾人面前，個(gè)別錄視頻的也能看出剛開(kāi)始寫(xiě)的還流暢，到后面就緊張匆忙。這一次我們探討的問(wèn)題就是如何避免練字退步的問(wèn)題，如果鞏固練字的成果。
練字雖然是練寫(xiě)基本筆畫(huà)和基本結(jié)構(gòu)的搭配，最主要的是通過(guò)基本功的練寫(xiě)來(lái)加強(qiáng)自己的心理修養(yǎng)，提高自己控制所遇各種事情后的處事能力以及控制情緒的能力。這也是我們公認(rèn)的練字可以提高耐心，大家都有過(guò)這樣的感覺(jué)，如果此時(shí)心情煩亂，那字就沒(méi)法寫(xiě)好，要想寫(xiě)好字必須心靜下來(lái)。我們明白了這個(gè)道理后，就知道了寫(xiě)字要把每個(gè)基本筆畫(huà)寫(xiě)到位，尤其寫(xiě)字要有節(jié)奏感，節(jié)奏感顧名思義就跟音樂(lè)的節(jié)奏一樣，人生來(lái)就有喜愛(ài)節(jié)奏與和諧的天性，和諧與節(jié)奏是藝術(shù)所需要的，人聽(tīng)著音樂(lè)干活就不累，同樣寫(xiě)字有了節(jié)奏感也就不累，進(jìn)步就快，也不容易退步。書(shū)寫(xiě)的節(jié)奏一般主要體現(xiàn)在大小、輕重、虛實(shí)、快慢、粗細(xì)、長(zhǎng)短、正斜、聚散等方面，楷書(shū)的節(jié)奏感不明顯，行書(shū)的節(jié)奏感容易體現(xiàn)。所以硬筆行書(shū)適用范圍最廣。
硬筆書(shū)法的節(jié)奏感練習(xí)應(yīng)該從基本筆畫(huà)入手，反復(fù)的練寫(xiě)，不斷體驗(yàn)輕重緩急粗細(xì)快慢，這個(gè)我在書(shū)寫(xiě)視頻里面也有部分體現(xiàn)，正欹這方面還沒(méi)有能深刻領(lǐng)悟，應(yīng)用起來(lái)還不熟練。所有的這些節(jié)奏感要體現(xiàn)就是每個(gè)筆畫(huà)必須寫(xiě)到位，意在筆先，反復(fù)練習(xí)熟練掌握后加以靈活應(yīng)用。這樣才具備所謂的書(shū)法功底，有了這些意識(shí)后，才知道練字練什么，練字才有了練字的內(nèi)容和豐富內(nèi)涵。這樣以后練寫(xiě)字慢慢的就有了興趣。
練字練了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，如果還沒(méi)有進(jìn)步或者退步了那就要先從基本筆畫(huà)的基本功練習(xí)開(kāi)始逐步加強(qiáng)，基本筆畫(huà)單筆畫(huà)寫(xiě)的時(shí)候找起筆和落筆的輕重連貫力量，再練起筆收筆的快慢虛實(shí)節(jié)奏感，粗細(xì)在硬筆里面不明顯，毛筆書(shū)法比較明顯，橫畫(huà)和豎畫(huà)練寫(xiě)正斜處理，起筆斜收筆斜但整體看起來(lái)就是正的中間的平衡感找到了就說(shuō)明基本筆畫(huà)處理的有水平了，這樣等基本筆畫(huà)的快慢大小、輕重、虛實(shí)、快慢、粗細(xì)、長(zhǎng)短、正斜、聚散寫(xiě)好了，就一個(gè)字整體連起來(lái)找每個(gè)筆畫(huà)之間的連貫力量，舉一反三應(yīng)用到書(shū)寫(xiě)的每個(gè)字中，如果單個(gè)字練好了再處理一段話的節(jié)奏感，最后達(dá)到整篇都有了強(qiáng)烈的節(jié)奏感，說(shuō)明字的功夫也就達(dá)到了高深境界。
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