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關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂核心素養(yǎng)的幾點(diǎn)實(shí)踐和思考

核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究

基于提升小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究

447個已獲得省級課題立項(xiàng)的中小學(xué)課題名稱匯總，供選題參考

成都市迎賓路小學(xué)校高段數(shù)學(xué)備課組——“雙減”背景下指向培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)設(shè)計

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教學(xué)流派｜邱學(xué)華：中國教育創(chuàng)新需要走本土化的研究之路

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許衛(wèi)兵：《走向更高品質(zhì)的簡約數(shù)學(xué)教學(xué)》

充電，與更好的自己相遇 ——第七屆北派名師小學(xué)數(shù)學(xué)暑期研修（二）

用好質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果，推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研變革

提升核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)研究成果報告

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史寧中——數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

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關(guān)乎小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長的100本必讀書目（強(qiáng)烈建議收藏）

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