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原文:
“PISA之父”眼中的未來教育:更需要培養(yǎng)認知能力、社交能力和情感技能
是什么新書那么吸引眼球?“PISA之父”也到發(fā)布會現(xiàn)場做經(jīng)驗交流
開心的桂花魚ay 閱76 轉(zhuǎn)2
社會情感學習學的是什么?如何落地實施?
愚然樓 閱381 轉(zhuǎn)6
培養(yǎng)幼兒合作有何意義?
太昊太 閱102
一丹教育論壇-深度文章|PISA創(chuàng)始人安德烈亞斯·施萊歇爾:重塑教育生態(tài),展望面向未來的學習
彬彬有武 閱79 轉(zhuǎn)2
原創(chuàng) | OECD報告揭示未來教育趨勢,澳洲憑這項指標進入前10
澳洲財經(jīng)見聞 閱53
為何將數(shù)字學習能力引入PISA2025
sun918 閱8
什么對事業(yè)成功、生活幸福更具影響
天下知倉 閱165 轉(zhuǎn)2
“學霸”日后成就為何通常不及預期?從上海兩次取得 PISA 測試世界第一看“超越 PISA ”
bawuping 閱167 轉(zhuǎn)2
幼兒園小學課程設計
昵稱bp1S6 閱2
“PISA之父”談全球成功學校的經(jīng)驗:比傳授知識更重要的是培養(yǎng)品格
老徐abc 閱275 轉(zhuǎn)7
真正具備高情商的人,需要具備這5個基礎(chǔ)能力
她解憂 閱90 轉(zhuǎn)2
【學生發(fā)展核心素養(yǎng)六人談 二】崔允漷:素養(yǎng):一個讓人歡喜讓人憂的概念
13913923399 閱1967 轉(zhuǎn)135
游戲內(nèi)容中,對孩子成長有教育意義嗎?
新用戶643779K1 閱7
PISA之父:中國教育的“軟肋”是學習負擔重
教育者之惑 閱49 轉(zhuǎn)2
未來社會需要孩子具備這四項基本能力
garry76 閱238 轉(zhuǎn)52
PISA發(fā)布2018全球素養(yǎng)框架
58107790 閱272 轉(zhuǎn)6
【科學性與時代性】2018年將首次進行“全球素養(yǎng)”測評!
博容陳 閱119 轉(zhuǎn)4
全球素養(yǎng):教育指向未來新風向
wlr6688 閱59 轉(zhuǎn)4
【中國教育在行動】為兒童設計一所未來學校
jinjin1698 閱93 轉(zhuǎn)3
學齡前成長指標之3-4歲:我是“兒童”了
星星點燈12345678 閱378 轉(zhuǎn)9
今天的學生需要具備什么樣的知識、技能、態(tài)度和價值觀?
無極太空0 閱731 轉(zhuǎn)6
衡量寶寶成長發(fā)育的五大指標
雪小石 閱124 轉(zhuǎn)4
影響兒童一生的早期社會和情感發(fā)展是什么?
老狗的圖書館 閱212 轉(zhuǎn)4
提升幼兒社會性情感發(fā)展軟質(zhì)量,從埃里克森等名家觀點中洞見理論精髓
課程教學研究 閱240 轉(zhuǎn)3
人們溝通的關(guān)鍵:社交意識和社交技能
己館 閱230
玩耍和游戲?qū)和卸嘀匾?/div>
zhb學習閱覽室 閱36
你所有的不幸,都是因為不懂人性!掌握這3條高級認知,才能翻身
禪心慧海 閱16
兒童為何會模仿他人的行為和語言?解密兒童模仿的奧秘!
樂爸說 閱15
PB | 讀心術(shù)是如何獲得的?社會認知層次模型的解釋
lindan9997 閱35
玩耍才是最有效、最認真的學習
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