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從《變形記》看卡夫卡小說荒誕背后的現(xiàn)實

淺析卡夫卡小說的藝術特征

名校學案：《促織》《變形記》（節(jié)選）教學設計

第 204 期 教學設計 《變形記（節(jié)選）》教學設計

卡夫卡《變形記》淺析

《變形記》的荒誕與真實

那個憂郁的年輕人和他的甲蟲，過了一百年還被我們懷念著

【賞析】卡夫卡《變形記》

卡夫卡變形記讀后感2000字

（新高考）卡夫卡《變形記(節(jié)選)·大概在變形一個月以后》閱讀訓練

閻連科談卡夫卡：他開創(chuàng)的零因果的敘述秩序

卡夫卡《變形記》塑造的荒誕世界，體現(xiàn)了人性的異化

卡夫卡《變形記》：自我的缺失，是陷入困境的根源

卡夫卡《變形記》：看似荒誕的寓言，卻是照看現(xiàn)實的一面鏡子

紀念卡夫卡逝世95周年：誤入世界的卡夫卡，作家中的作家

《變形記》和卡夫卡：人生是一場疾病，從未被治愈

《變形記》課件統(tǒng)編版高中語文必修下冊

讀書｜世界文學名著《變形記》：一切向錢看的人，最是靠不住

一只蟲子的人性溫情與一家三人的異化冷漠——重讀《變形記》（1）

別不承認，你就是中的那只“大甲蟲”

卡夫卡《變形記》作品分析

《變形記》讀后感

《變形記》里的荒誕世界：文藝最重要的是同情和憐憫

關于王小波、王朔、卡夫卡，等等

《變形記》讀后感*

卡夫卡及其表現(xiàn)主義

看過無數(shù)次《變形記》，但你一定不知道這些 | 閱讀時差

卡夫卡的甲蟲

統(tǒng)編版語文六上第一單元《習作：變形記》教學課件