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小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

如何培養(yǎng)一年級小學(xué)生傾聽的習(xí)慣

淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提高

解比例導(dǎo)入環(huán)節(jié)應(yīng)對策略

核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建

【教師視界】(26)｜關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)微課的運(yùn)用

關(guān)于小學(xué)體育課堂如何提高學(xué)生注意力的幾點(diǎn)想法

為什么小學(xué)生每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間不足一小時(shí)

雙減背景下如何提高小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率

培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)形結(jié)合思想，提高教學(xué)效率

為純粹的數(shù)學(xué)“穿”上合適的外衣

如何培養(yǎng)一年級孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文 第十篇：有效性小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

當(dāng)前小學(xué)生作業(yè)現(xiàn)狀分析與思考

給學(xué)生“好吃又有營養(yǎng)”的數(shù)學(xué)

科技能改變學(xué)習(xí)嗎？

3王瓊論文淺談如何激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣(1)

“數(shù)學(xué)瘋子”張宏偉：“我不是教書的，我是教小學(xué)生的”

充分利用生成資源提高課堂教學(xué)效率

聞道與思辨——華應(yīng)龍老師《牽手差錯(cuò)思且行，前方自有新風(fēng)景——以“買披薩的故事”為例》一文閱讀筆記

杏壇擷英｜博采眾長，探尋小學(xué)數(shù)學(xué)的新突破——唐彩斌老師數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐探索與哲學(xué)思考（上）

別總讓孩子做題，鍛煉小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維還有這個(gè)方法

如何提高學(xué)生成績（大討論）

三年級上期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)