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3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南

3-6歲兒童發(fā)展指南

《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域的理解與實(shí)施

學(xué)術(shù)探討 | 怎樣在幼兒園開(kāi)展勞動(dòng)教育

3-6歲兒童發(fā)展綱要

《3—6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域要點(diǎn)解讀

幼兒游戲的分類(lèi)

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筆試考點(diǎn)丨《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》都考什么？

【教育分享】《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》給家長(zhǎng)的解讀

蒙臺(tái)梭利教育專(zhuān)題：混齡教育

【轉(zhuǎn)】 維果茨基的游戲理論

劉焱:幼兒游戲——孩子發(fā)展的一面鏡子

幼兒自主游戲的重要性和教師的指導(dǎo)策略

游戲及幼兒教育研究分析

提升幼兒社會(huì)性情感發(fā)展軟質(zhì)量，從埃里克森等名家觀點(diǎn)中洞見(jiàn)理論精髓

建構(gòu)主義在教學(xué)中的應(yīng)用

3-6歲幼兒 健康 教育指南

《0至6歲兒童發(fā)展指南》目標(biāo)有點(diǎn)高，但確有指導(dǎo)意義

淺談家庭對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的影響（論文）

從PCK視角探析幼兒教師社會(huì)領(lǐng)域?qū)I(yè)能力的提升（一）

錢(qián)文：從PCK視角解析《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》社會(huì)領(lǐng)域

3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南

孩子們的壓歲錢(qián)應(yīng)該怎么管理？

學(xué)習(xí)“幼兒核心素養(yǎng)”有感

《學(xué)前兒童社會(huì)教育》平時(shí)作業(yè)1

保育知識(shí)和能力2

話題3 幼兒園游戲活動(dòng)觀察

“如果你……，我就不喜歡你了！”——此話對(duì)孩子的發(fā)展后果嚴(yán)重