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女高中生和教師親密視頻續(xù)集: 校方回?fù)魧W(xué)生家長“上梁不正下梁歪”

學(xué)生、教師、家長掌握有效學(xué)習(xí)的視頻

老師越來越不受尊重的原因是不是因為窮？

學(xué)生抓拍老師“尷尬時刻”，角度拿捏接近滿分，老師氣得找家長

我們是如此的教師？！！

不進(jìn)課堂不知道！一線教師總結(jié)當(dāng)前教師課堂上的四種怪誕現(xiàn)象

感人肺腑的一幕：地震時挖出的小書包

一跑成名的范跑跑，10多年后接受采訪直面回應(yīng)，網(wǎng)友：真實不做作

校園自殺事件后心理危機干預(yù)的有效實施

初中超強“語文學(xué)霸”：靠著9個秘訣，作文次次直逼滿分！

愛生盡責(zé)鑄師魂

【儒雅教師】治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)口碑好 人格魅力感召人——沁陽一小尚艷彬老師事跡

讓教師有尊嚴(yán)站在教壇授課

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》之為人師表

揭開學(xué)生買資料背后貓膩, 對比城市農(nóng)村反應(yīng), 感受農(nóng)村教育的無奈

老師，您幸福嗎？

教師在管理違紀(jì)學(xué)生時，如果學(xué)生先動手打老師，老師有自衛(wèi)權(quán)嗎？

教師難當(dāng)

我是怎樣做教師的

不做“手軟”老師

現(xiàn)在的基礎(chǔ)教育，不及80年代

這是老師還是禽獸？恐怖面具下托兒所里的慘叫和哭泣聲震驚全美……

作文升格‖關(guān)于為什么要進(jìn)行作文升格訓(xùn)練，怎樣進(jìn)行作文升格訓(xùn)練答家長問!

學(xué)生為什么對學(xué)習(xí)沒興趣

文科尖子生培養(yǎng)方案

名師指導(dǎo)：用好教師教學(xué)用書，能極大提高學(xué)習(xí)成績！

如何做合格高三學(xué)生家長之指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣

蔡林森：德育貫穿課堂教學(xué)全過程

湯長春：作業(yè)少，是一種智慧

雨田中學(xué)積分制管理炸響教育“春雷”