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原文:
譚曹:傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的有效滲透途徑研究
小學(xué)古詩教學(xué)之我見
長白山書館968 閱77 轉(zhuǎn)5
小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透中華傳統(tǒng)文化
梨樹園人 閱3810 轉(zhuǎn)83
語文教育期待閱讀的回歸
百了山人 閱132 轉(zhuǎn)14
2014北京市中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見
宛平2008 閱273 轉(zhuǎn)7
傳承國學(xué)經(jīng)典 培育儒雅少年 ——廈門市天安小學(xué)國學(xué)經(jīng)典傳承之路
智夫勤 閱446 轉(zhuǎn)8
李明新:傳統(tǒng)文化教育就是中國根的教育
jinjier113 閱155 轉(zhuǎn)2
【聯(lián)事傳真】《小學(xué)對聯(lián)教材》相關(guān)介紹
中華對聯(lián) 閱15
學(xué)習(xí)漢字的重要性
jileianhui168 閱39862 轉(zhuǎn)493
小學(xué)古詩文教學(xué)的重要性
梅公館797 閱1493 轉(zhuǎn)14
小學(xué)語文,學(xué)生必須掌握的傳統(tǒng)文化和文學(xué)常...
京津冀書館 閱93 轉(zhuǎn)28
高職院校傳統(tǒng)文化活態(tài)傳承的育人路徑
漸華 閱3 轉(zhuǎn)2
初中語文教學(xué)中如何有效融入傳統(tǒng)文化
GXF360 閱558 轉(zhuǎn)9
在識字教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化
勝利小學(xué)郭景香 閱337 轉(zhuǎn)5
語文特級教師于永正:教學(xué)40年,學(xué)生想學(xué)好語文,牢記五個(gè)“重”
zhhom 閱117 轉(zhuǎn)3
著名國畫大家 唐山泉對中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化的理解
潘首秀 閱50
李姚—北京市通州區(qū)西馬莊小學(xué):《創(chuàng)新相伴,合作成長——以綜合實(shí)踐活動“中華傳統(tǒng)節(jié)日”教學(xué)為例》
自主發(fā)展 閱56
新課標(biāo)下,我對語文核心素養(yǎng)的認(rèn)識
喵小魚8 閱3218 轉(zhuǎn)43
對語文教材加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育的思考
tlqz72 閱695 轉(zhuǎn)14
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化該怎樣進(jìn)校園?
老劉tdrhg 閱467 轉(zhuǎn)10
小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)該做好以下幾點(diǎn):
谷麗敏 閱39
語文版新教材替換40%課文 增加中華傳統(tǒng)文化比重
空明苑 閱111 轉(zhuǎn)2
如何在語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化
夏錦爽 閱2750 轉(zhuǎn)49
小學(xué)語文知識延伸:這些傳統(tǒng)文化知識題,來看看你會做嗎
中醫(yī)愛好館123 閱123 轉(zhuǎn)25
【玉蓉專欄】認(rèn)識語文學(xué)科核心素養(yǎng)之“文化傳承與理解”
深思的草甸 閱1753 轉(zhuǎn)37
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